【導(dǎo)讀】的一天”的含義。2.學(xué)會“茬、磚、涎”3個會認(rèn)字。佩佳是怎么失去這一天的?馬上干活,可又一想,還來得及呢!一會兒再開始干活吧。然后他走到果園,吃了一些鮮果,又跟蝴蝶嬉戲。些什么的句子或詞語。佩佳什么事都沒做,他羞愧得不敢看母親的眼睛。明了佩佳的心情。從“低下頭”這個動作你體會到什么?“可我卻游手好閑??”媽媽是怎樣幫助佩佳認(rèn)識自己的錯誤的?媽媽帶他去親眼目睹。這一切展現(xiàn)了人們珍惜時間,在。一天里做出的成績。順序,先寫___________,接著寫______________,了,他一事無成。從中佩佳明白了浪費時間是可悲。談?wù)勀銓Α笆サ囊惶臁笔窃鯓永斫獾??時間對于每個人都是公平。緊時間就要善于抓住今天。一萬年太久,只爭朝夕。那么別浪費時間,因為時間是構(gòu)成生命的材料。