金工實(shí)習(xí)心得-資料下載頁(yè)
2024-10-21 03:41本頁(yè)面
【正文】 ，我和我的拍檔在經(jīng)過(guò)細(xì)心以及耐心的工作后，做出了令人滿意的模具。在整個(gè)金工實(shí)習(xí)中，同學(xué)們毫無(wú)私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅，讓我感覺(jué)到了大家庭的溫暖。確實(shí)地說(shuō)金工實(shí)習(xí)更像是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)！大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì) 都很少，感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。這樣的活動(dòng)值得教育部門的借鑒。短短的兩個(gè)星期時(shí)間，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面實(shí)習(xí)的，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！”這句古人的話說(shuō)得再好不過(guò)了！我們要想得到最后的成功，成為人上人，我們就必須要得到相應(yīng)的鍛煉，擁有平常人無(wú)法體驗(yàn)到的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，吃得生活工作中的苦中苦，使自己不管是在身體上還是在意志力上都得到不可低估的造化，成為大器！所以說(shuō)，感謝這次的金工實(shí)習(xí)，讓我對(duì)自己人生有了一段新的認(rèn)識(shí)，端正了我自己的人生態(tài)度，學(xué)習(xí)到許多許多?.它以后必將永遠(yuǎn)記于我腦海之中，伴隨著我的一生！第五篇：金工實(shí)習(xí)心得金工實(shí)習(xí)心得金工實(shí)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)我的動(dòng)手能力有很大的意義。而且使我了解了傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)，我受益頗多，感慨頗深。第一次作為文科生穿上工作服的我們，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景，我們有過(guò)艱辛，有過(guò)畏懼，但是我們收獲更多的是快樂(lè)和寶貴的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)。和師傅、同學(xué)們聚集在車間里的那種親切，那種體驗(yàn)，將是我人生里永恒的回憶。在實(shí)習(xí)期間，我們先后參加了鉗工、車工、銑工、熱處理，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。鉗工，是使用鉗工工具和設(shè)備，按技術(shù)要求對(duì)工件進(jìn)行加工、修整、裝配的工種，其工作全部是要人工進(jìn)行操作的，較為精細(xì)的平面、曲面都是有鉗工完成。師傅先是給我們講解了鉗工用的一些主要工具，然后進(jìn)行了簡(jiǎn)單的演示，然后讓我們自己進(jìn)行實(shí)際操作，師傅一直在身旁指導(dǎo)我們，幫助我們完成了任務(wù)。然后是車工，車工是在車床上用車刀對(duì)旋轉(zhuǎn)的工件進(jìn)行車削加工，主要是進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的切割，操作前，師傅給我們講解了車床的構(gòu)造和工作原理，然后給我們做了示范，一邊講解車床的主要操作步驟和操作方法，我們也成功完成了規(guī)定工件。接著是銑工，主要加工各種形狀的工件，師傅首先給我們大致的講了銑床的立式和臥式這兩種，以及操作步驟、方法，做了基本的示范，讓我們加工了一件工件，小組共同努力，完成了任務(wù)。最后是熱處理，總共有三個(gè)工種，焊接、鍛造、鑄造，因時(shí)間有限，沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)操作，經(jīng)過(guò)放映光盤和師傅的講解，還有實(shí)驗(yàn)報(bào)告和口試，我們對(duì)熱處理有了一定的了解，師傅也主要強(qiáng)調(diào)了操作過(guò)程中的技巧和一些需要注意的地方。以上就是我實(shí)習(xí)過(guò)程中的主要內(nèi)容，學(xué)好理論知識(shí)固然重要，但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要的，金工實(shí)習(xí)帶給我們實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)。金工實(shí)習(xí)給了我一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)老師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂的我感受到了動(dòng)手能力的重要性，只憑著腦子的思考琢磨是不能完成實(shí)際工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際中去。2012/6/8司元
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