課改工作總結(jié)2009-資料下載頁
2025-10-12 03:34本頁面
【正文】 點。執(zhí)筆者：黃碧英第五篇：課改工作總結(jié)(2012)新莊小學20112012學第二學期課改工作總結(jié)本學期我校立足實際，積極進行課堂教學改革，開展了“狠抓校本研討 開展聽課評課”活動，穩(wěn)步推進全校課堂教學改革。一、狠抓校本培訓學習，把培訓學習作為推進課改的著力點。提高全體教師培訓學習的認識。組織教師進一步學習、反思洋思和杜郎口中學的經(jīng)驗，統(tǒng)一認識，明確任務，形成全學校教師開展學習良好風氣。加強組織領導。培訓學習由校長統(tǒng)一領導，教導處負責制訂了《實施方案》和學習計劃，組織開展培訓、學習工作。學習分為集中學習和分散學習。利用業(yè)務時間強化《大綱》《課程標準教材》、教法和專業(yè)基礎知識，基本技能的學習。每周周三進行集中培訓，作到有主講人，有培訓內(nèi)容，有培訓筆記。利用平時的課余時間和星期二下午集中學習普通話、“三筆字”、簡筆畫和電腦操作，集中普通話、“三筆字”、簡筆畫、現(xiàn)代教學手段的運用等教師基本職業(yè)技能培訓，教師訂出自學計劃，加強自學。學習內(nèi)容為《新課程標準》、洋思中學和杜郎口中學經(jīng)驗專集等內(nèi)容。在互相聽課活動中加強基本功的學習和研究。學校堅持推門聽課活動。二、開展聽課評課，把聽課評課活動作為課堂教學改革的切入點。本學期，我校以課堂改革為突破口，認真貫徹落實縣教育工作會議精神，全面落實“兩抓一促”工作思路和課堂教學改革,積極推進素質(zhì)教育，積極開展新課改實驗和教學研究工作，更新教育觀念。嚴格執(zhí)行新課程計劃，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，實現(xiàn)“強科興?！焙汀耙詣?chuàng)新促發(fā)展、用特色鑄輝煌”的發(fā)展目標。學初學校召開了課改工作會議,對上學教育教學質(zhì)量進行了客觀、科學地分析，總結(jié)了在教育教學工作所取得的成績，也提出了存在的不足，圍繞“提升教育教學質(zhì)量”這一中心，進行了交流。通過全體教師的學習和交流，統(tǒng)一了思想、統(tǒng)一了認識、統(tǒng)一了行動，把點子放在課堂教學上。確立了“以教研工作為抓手，以課堂教學改革為突破口”，嚴把常規(guī)教學管理，狠抓教學常規(guī)落實，在全校深入開展“課堂教學大比拼暨聽評課”活動。活動分三步走,、開展公開課教學。依照鄉(xiāng)、校兩級課堂教學改革計劃，全面進行課堂教學改革活動。首先，安排新教師在第一、二兩周聽完其他教師的課，并安排師徒幫帶活動。其次，第三、第四周全員參與聽評課活動。最后，從第五周起每周確定一名教師上課改展示課，逐步形成一師一特色，一亮點課改新格局。（1）、骨干教師、校長、主任上示范課；學初學校在積極學習縣鄉(xiāng)教學會議精神的同時組織了骨干教師上示范課活動,由我校骨干教師邵生明、吳佩奇、史玉紅上示范課，通過聽課和評課,“20+20”模式，亮點之二是學生主體地位落實充分，學生參與學習率在80%以上。亮點之三是教學理念新、方法新、手段活。教學中教具使用率高，多媒體課件運用充分，熟練。小黑板，師生自制的教具學具運用充分。（2）、新教師上匯報課，全體教師上公開課。在骨干教師的引領下，九月份學校進行新教師上課改匯報課，安排新教師仇拴倉、任娟娟、曹瑞等上匯報課。（3）、賽講課。第三、第四周全員參與聽評課活動。全校13名教師，形成了“人人上課，個個評課”，“一人上課，全員聽課、全員評課”的教研氛圍。督查每一位教師上課前是否認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課堂上是否上好每一節(jié)課，課堂上教師教給學生學法是否有效，學生學會的程度是否顯著。來強化教師的課堂行為。聽課教師一邊聽、一邊思。既要看教，又要看學，二者兼顧，并做好聽課記錄，為評課做好準備。同時，聽課教師按照每一項的評分標準進行打分，填好評語，并把課堂教學評價表交給學校，學校將按評委的打分進行排名，在評課環(huán)節(jié)，評課活動由校長、教導主任主持，教師參加評課，課堂教學蘊含著眾多的教學規(guī)律。聽課教師從“教與學”、“講與練”、“主導與主體”、“學知識與學做人”、“學知識與提高能力”的有效落實上進行評議，評出了優(yōu)點和缺點。并討論、研究了以何種形式來組合，又以何種形式來優(yōu)化會可能帶來顯著的教學效果，教師們認真評議課堂中的每一個細節(jié)，感受頗深，收獲很大。（4）、優(yōu)質(zhì)課改展示課。從第五周起每周確定一名教師上課改展示課，逐步形成一師一特色，一亮點課改新格局。通過聽課和評課,教師們的課都程度不同的有了改進：一是課前準備充分,“20+20”模式，二是學生主體地位落實的比較充分，學生參與學習率在80%以上。三是教學中教具使用率高，多媒體課件運用充分。小黑板，師生自制的教具學具運用充分。（3）、骨干教師、校長、主任再上課改示范課。教師課改課上完之后，再由骨干教師、校長、主任上課改示范課，然后是帶動全校所有教師再次參與聽評課活動中來，切實抓實抓細聽評課活動，把聽評課作為推進課改的切入點。規(guī)范日常聽評課。繼以上活動之后學校將進一步規(guī)范日常聽評課，把課改突破口向縱深推進，要求教師按照自己制定課改實施方案切實抓落實，使學生課堂參與率達到85%的目標。河西學區(qū)新莊小學 2012年7月7日新莊小學20112012學第一學期課改工作總結(jié)河西學區(qū)新莊小學 2012年1月7
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