讀魯賓遜漂流記有感共五則-資料下載頁
2025-10-12 03:22本頁面
【正文】 。在他認為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣，必須相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時，還必須在做好每一件事后力求精益求精。“一本好書能拯救一個人。”現(xiàn)在我百分之百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自尊、自強、永不滿足、不甘平庸的精神；告訴我魯濱遜靠自己的誠實、善良、智慧和堅毅，去創(chuàng)建、去開拓。我想我應該拿出所有的精力努力向他學習。第五篇：讀《魯賓遜漂流記》有感初中生相關作文可以參考： 讀《魯賓遜漂流記》有感一個青年有一個條件優(yōu)越的家庭，但他依然選擇了航海這一項危險的工作，開始了這條道路的行程。這位勇敢的青少年在一個荒無人煙的小島上生存了28年2個月零9天，在這個小島上留下了偉大的事跡。那么這位了不起的青少年到底是誰呢?他就是——魯濱遜。魯濱遜18歲開始了他的冒險，他在冒險中充分地讓我們見識到了勇敢、獨立、冒險和堅強的魅力。一場猛烈的海上暴風使魯濱遜的船遭難，他獨自幸存并被沖到一個荒島上。在這里，他憑借自己的智慧與頑強，努力創(chuàng)造一切生存的機會。28年，魯濱遜憑借著自己的努力，開擴了土地，馴化了野生動物，趕走了食人肉的野人，挑戰(zhàn)了孤獨，平息了反派??魯濱遜在歷險中劃過了一條漂亮的弧線。為歷史添加了漂亮的一筆?？吹竭@里，我不僅聯(lián)想到在我們現(xiàn)代生活中，每個小孩都是獨生子，成了家中的小皇帝，飯來張口，衣來伸手。不懂得珍惜與冒險。就拿正在讀小學的小學生來做例子。不論是一年級的小學生，還是高年級的大哥哥、大姐姐都沒有做到“自理”不是今天沒帶鉛筆，就是忘了語文書。當發(fā)現(xiàn)自己忘帶什么東西時就不假思索地想到了打電話，但是他們完全沒有考慮到家長的感受。從單位趕到學校，再從學校趕單位。不僅很吃力，還有些尷尬。甚至到了大學，畢業(yè)工作等等，還是一個個長不大，依賴性強的溫室花朵！禁不住風吹雨打，禁不起海浪的沖刷。是不是我們也需要從家庭的保護，從父母的庇護之下，重新找到自我，重新拾起我們該有的沖勁和動力，我們也會通過自己的努力，不懼暴風雨，不怕艱難險阻的向前邁進呢？也許，在我們慢慢長大成長的歲月中，我們會有不一樣的人生和發(fā)現(xiàn)！所以，在此書當中，我發(fā)現(xiàn)了一些成長的啟發(fā)！希望在成長的歲月中勇往直前，通過自己的努力，會得到我想要的成功！
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