【導(dǎo)讀】受首尾呼應(yīng)在表情達意上的好處;間需要相互體諒的道理。形容奔波勞碌,歷。比較同義詞,體會表達含義的不同。同學(xué)們知道毽子什么樣子嗎?銅錢是古代銅質(zhì)輔幣。圓形,中有方孔,價值懸殊不定。為中國歷代通用,但形制不一。清代末年使用銅元后,逐漸停止流通。,注意讀準字音,個烤山薯給“我”吃,卻不要我毽子里的銅錢,詞語,體會老人對“我”的關(guān)愛和“我”帶給老人的感動。②老人半天才明白我的意思,馬上把銅錢放回我的口袋里,的好心腸,我永遠不會忘記的。我們一起來讀讀書。的做法所感動;“我怎么會拿你的錢”,拿錢是應(yīng)該的,了他對“我”的感謝,也又一次體現(xiàn)了他善良。其實在我們的身邊,也有許。我們不妨聯(lián)系生活實際想。一想,把你的真實感受寫下來,相信你會有更大的收獲!