綜合知識競賽策劃推薦-資料下載頁
2024-10-21 03:14本頁面
【正文】 知識競賽策劃濟南大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院 “七彩大學(xué)”知識競賽活 動 策 劃 書經(jīng)濟學(xué)院記者團(tuán)2009年10月29日知識競賽策劃書一、活動目的：為配合第二屆記者團(tuán)主題推廣月順利進(jìn)行，經(jīng)濟學(xué)院記者團(tuán)特此舉辦百科知識競賽活動。活動目的旨在建立一個互相交流的平臺，增進(jìn)大一新生各班級之間的了解與信任，為以后共同發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。同時豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增加了參賽者的知識儲備，在無形中營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。二、活動時間三、主辦者，經(jīng)濟學(xué)院記者團(tuán)四、活動參與者：經(jīng)濟學(xué)院大一新生五、具體安排：1）宣傳：通過展板網(wǎng)絡(luò)做好此次活動宣傳工作，同時動員各班宣傳委員對活動進(jìn)行宣傳，引起同學(xué)們的積極性。通知賽程安排及相關(guān)要求（團(tuán)隊名稱及激情口號），使他們積極準(zhǔn)備。2）賽程安排：大一16個班每班選出一個代表隊，每隊四人，然后8個代表隊為一組，分兩組進(jìn)行初選賽。在每組中選出前3名進(jìn)行決賽。在決賽的6個組中，選出一二三等獎4）3）布置現(xiàn)場：黑板寫好主題音樂背景4）活動道具準(zhǔn)備：號碼牌，秒表，寫詞語的牌子5）人員安排：主持人兩名，紀(jì)律維持員3名，記分員8名，計時員4名。5 主持人由記者部負(fù)責(zé)，根據(jù)賽程安排寫出主持詞和比賽試題（初賽兩份，決賽一份）。計分和計時由秘書處負(fù)責(zé)外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系參賽者，告知參賽地點，保證務(wù)必按時到達(dá)。策劃部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽相應(yīng)物品（道具和號碼牌）和布置會場。編輯部：引導(dǎo)參賽者及嘉賓觀眾落座，并向到來觀眾發(fā)放號碼牌六、活動流程：1主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓。2參賽隊入場（各參賽隊在比賽前沒有在場，須在主持人宣布下逐一亮麗登場，介紹團(tuán)隊名稱及團(tuán)隊口號）3主持人宣布活動規(guī)則，活動評分標(biāo)準(zhǔn)4答題流程：（每個環(huán)節(jié)之前主持人宣布答題規(guī)則，結(jié)束后，主持人根據(jù)記分員積計分報出參賽隊本輪得分。）1）必答題（穩(wěn)扎穩(wěn)打）本階段每隊有4次答題機會。每題10分，答對得分，答錯不扣分。各參賽隊輪流答題，每隊需派出一名代表答題，在給出答案之前，參賽隊員可以互相商量（不超過10秒鐘，時間過長則視為主動放棄答題資格）。每題答完主持人宣布正確與否，記分員相應(yīng)計分。2）風(fēng)險題（快樂冒險）本階段每隊有3次答題機會，每次答題前需選擇相應(yīng)分值的題目（10分20分30分）答對得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。同樣采用輪流答題方式。3）限時題（你爭我搶）本階段每隊有1分鐘答題時間，在主持人宣布開始后開始讀題，計時員開始計時，在1分鐘時間內(nèi)，參賽隊需快速答題，每題答對得5分，答錯不得分，計時員在到達(dá)1分鐘時宣布時間到，停止答題。本階段賽題為判斷題。4）休息時間：在此期間各代表隊可以進(jìn)行才藝表演，采用嘉賓打分法，每得到一個嘉賓支持，得5分。才藝表演得分計入成績。5）表演題（非常默契）本階段每隊派出兩名選手。其中一名選手根據(jù)板子上的詞語，用肢體語言表達(dá)出來，由另一名選手猜。共有5題。答對得10分，答錯不扣分。注：表演者不能說話，否則該題無效每題表演時間為一分鐘6）一心二用本階段選出選手參加活動，一名選手出示數(shù)字，另一名選手記下所出示的數(shù)字，在此期間計數(shù)同學(xué)還要回答主持人的提問。每隊共有5組數(shù)字，每組數(shù)字12個數(shù)，同時配有5道題。數(shù)字正確并且回答問題正確后方可得分。7）機會答題，根據(jù)到來的觀眾現(xiàn)場抽取號碼，被抽到的觀眾可以選擇自己所支持的參賽隊，被選中參賽隊則有機會答題，答對一題得10分。最后統(tǒng)計得分，由記者團(tuán)成員獻(xiàn)上精彩節(jié)目5主持人宣布比賽結(jié)果，并宣布比賽結(jié)束。（決賽結(jié)束后直接進(jìn)行現(xiàn)場頒獎）七、獎品設(shè)置及頒獎儀式：一等獎二等獎三等獎最后將邀請老師及組織負(fù)責(zé)人作為嘉賓對獲獎團(tuán)隊進(jìn)行頒獎。
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