繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)[學(xué)習(xí)資料]-資料下載頁
2025-10-12 03:13本頁面
【正文】 精神風(fēng)貌。每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水?？傮w來說，同學(xué)們積極參與，老師們的大力配合，使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。在活動(dòng)中我們看到各班學(xué)生能夠按照中心小學(xué)規(guī)定的要求去組織，學(xué)生的活動(dòng)熱情也很高，充分體現(xiàn)了小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛，同時(shí)也體現(xiàn)了我們小學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識(shí)。通過評(píng)比發(fā)現(xiàn)學(xué)生繪畫作品只局限于兒童畫、彩筆、油畫棒，根基不扎實(shí)，繪畫線條不流暢，著色不均勻，創(chuàng)新性較小。這次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們各方面的積極性，積極踴躍地展現(xiàn)自己個(gè)性特長。白鶴鎮(zhèn)漢陵小學(xué)第四篇：繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園的藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我校文化建設(shè)再上新臺(tái)階，我們舉行了2010年秋繪畫比賽活動(dòng)。繪畫比賽于10月28日落下帷幕。此次比賽共收到100副作品，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名。各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績。作品大膽創(chuàng)意，追求個(gè)性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的校園文化活動(dòng)，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智，從活動(dòng)構(gòu)思到作品征集，從選擇評(píng)委老師到頒獎(jiǎng)儀式，都滲透著活動(dòng)組織者的汗水。在工作中有過抱怨，有過放棄的想法，可是我們互相鼓勵(lì)、相互支持，才得到了一個(gè)滿意的結(jié)局，讓更多喜好設(shè)計(jì)的人，熱愛繪畫的人走進(jìn)了我們的活動(dòng)中來，并且得到了合作單位的認(rèn)可，得到了同學(xué)們的好評(píng)。當(dāng)然，通過本次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作不充分等等?？傊?，在教科室、領(lǐng)導(dǎo) 老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動(dòng)取得了圓滿的成功，在此一并對(duì)支持這次活動(dòng)的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。此次活動(dòng)使我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)，增加了我們的知識(shí)水平；看到富有創(chuàng)意的作品，仔細(xì)的畫工，聽到精彩的解說，開闊了我們的視野?，F(xiàn)代教育技術(shù)教研組20101029附獲獎(jiǎng)名單：紅巖中學(xué)2010年下期繪畫比賽獲獎(jiǎng)名單一等獎(jiǎng):彭淑菲素描:酒杯(169班)向吉國畫:迎客松(168班)二等獎(jiǎng):向姣水彩:春天來了(178班)向宏利素描:鸚鵡(169班)宋曉霜國畫:青松(170班)張亞麗簡筆畫:關(guān)愛(177班)三等獎(jiǎng):陳寶玉剪貼畫:鳥兒的家(169班)沈亞麗山水畫:遠(yuǎn)望(177班)張曉境素描:豐收(175班)劉湘素描:小狗(169班)尚慧智素描:好學(xué)生(175班)彭林菊素描:花兒(177班)陳卸琴蠟筆畫:公主(181班)賈玉琳卡通畫:公主(183班)第五篇：繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)一、繪畫比賽結(jié)果（一）低年級(jí)組第一名：二年級(jí)程冉第二名：二年級(jí)朱俊杰第三名：一年級(jí)朱瑤敏黃俊意二年級(jí)凌志成（二）高年級(jí)組第一名：六年級(jí)姚國虹第二名：六年級(jí)梁月康四年級(jí)楊振輝第三名：六年級(jí)李妍五年級(jí)朱媛媛四年級(jí)沈月二、繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)（一）豐富了學(xué)生的校園生活學(xué)生的校園生活是豐富多彩的，這往往來自于各種比賽和游戲。少先隊(duì)這次活動(dòng)的開展，對(duì)于學(xué)習(xí)了近一個(gè)學(xué)期的學(xué)生而言，很好的緩解了他們面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)的壓力和枯燥感，激勵(lì)學(xué)生更好學(xué)習(xí)。（二）提高學(xué)生的交通安全意識(shí)交通安全教育是教師每天都要對(duì)學(xué)生說的，言語的說教，學(xué)生有時(shí)不免感到枯燥。通過繪畫，讓學(xué)生自己去畫，在繪畫的過程中感知交通知識(shí)，無形中提高了學(xué)生的交通安全意識(shí)?？傊?，這次活動(dòng)的開展是成功的。
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