【正文】 為深入貫徹落實(shí)縣委、縣政府及縣教育體育局黨委《關(guān)于開(kāi)展以“激情、干凈、超越”為主題作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案的通知》（留教體發(fā)[2017]01號(hào)），進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，把廣大黨員干部的思想統(tǒng)一到縣委、政府確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上，以嶄新的精神風(fēng)貌主動(dòng)投入到工作中，經(jīng)柘梨園小學(xué)校委會(huì)研究，特制定以下方案：一、指導(dǎo)思想強(qiáng)化獎(jiǎng)懲措施，加強(qiáng)監(jiān)督考核，著力解決我校教師隊(duì)伍中存在的不良現(xiàn)象，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作質(zhì)量，提升工作效率，努力實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍工作實(shí)效能進(jìn)一步提高、為民服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量和水平進(jìn)一步提升的目標(biāo)，為全校全局工作又好有快發(fā)展提供有力保證（一）組織領(lǐng)導(dǎo)為確保我校教職工作風(fēng)整頓工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高要求地完成任務(wù)，學(xué)校研究決定成立教師工作風(fēng)整頓追趕超越活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組以及制定相應(yīng)個(gè)工作職責(zé)。組長(zhǎng)：張國(guó)清校長(zhǎng)組員：袁永惠一、二年級(jí)班主任俞 霞幼兒班班主任主要職責(zé)：就作風(fēng)整頓工作每個(gè)階段作出安排，提出要求；組織并督促學(xué)校作風(fēng)整頓工作；研究解決作風(fēng)整頓工作中的問(wèn)題，聽(tīng)取教職工意見(jiàn)；總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，提出工作意見(jiàn)；全面總結(jié)教職工作風(fēng)整頓工作；完成區(qū)教育局交辦的其他工作。（二）整頓重點(diǎn)以治“自滿病、浮躁病、虛假病、懶惰病、扯皮病”五個(gè)方面為重點(diǎn)，切實(shí)解決我校教師隊(duì)伍工作效率不高的問(wèn)題一、解決政令不暢的問(wèn)題。堅(jiān)決克服陽(yáng)奉陰違、推諉扯皮、敷衍應(yīng)付、作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)、工作我行我素等現(xiàn)象，杜絕落實(shí)工作搞形式、走過(guò)場(chǎng)，遇事推拖，強(qiáng)調(diào)理由，討價(jià)還價(jià)，在其崗，不謀其職，在其位，不謀其責(zé)，職責(zé)不清，履行不力，工作不負(fù)責(zé)、不落實(shí)等問(wèn)題。樹(shù)立教育一盤棋的思想，嚴(yán)明紀(jì)律，以立說(shuō)立行之風(fēng)、雷厲風(fēng)行之舉，對(duì)學(xué)校和上級(jí)的各項(xiàng)決策部署一抓到底，抓出成效。二、解決紀(jì)律觀念淡薄的問(wèn)題。重點(diǎn)解決工作態(tài)度不端正，不遵守工作紀(jì)律，遲到早退，工作時(shí)間隨意外出辦私事、上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影；工作虛夸，人浮于事。樹(shù)立好遵規(guī)守紀(jì)、勇做表率、甘愿奉獻(xiàn)的行業(yè)精神。三、解決敬業(yè)愛(ài)崗不強(qiáng)問(wèn)題。突出整治違反上級(jí)規(guī)定，組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)、收費(fèi)輔導(dǎo)；亂編寫(xiě)、向?qū)W生推銷、非統(tǒng)一組織的教輔資料、學(xué)習(xí)用品或變相組織學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)資料等行為。通過(guò)切實(shí)有力的工作措施，提升群眾對(duì)教育工作的滿意度。四、解決師德修養(yǎng)不高的問(wèn)題。著力解決不重視學(xué)生人格，心中沒(méi)有學(xué)生、對(duì)學(xué)生缺乏感情；服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、搪塞刁難學(xué)生家長(zhǎng)、教育方法不當(dāng)，體罰、變相體罰學(xué)生，諷刺、挖苦、歧視、驅(qū)趕學(xué)生；師表意識(shí)淡薄，訓(xùn)斥、諷刺、侮辱學(xué)生家長(zhǎng)；酒后上課、課堂上吸煙、接聽(tīng)電話等問(wèn)題。做到為人師表、一身正氣、兩袖清風(fēng)，樹(shù)立教育工作者良好形象。（三）具體措施（一）動(dòng)員階段：學(xué)校制定作風(fēng)整頓方案，召開(kāi)教師作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)，對(duì)作風(fēng)整頓工作進(jìn)行安排，采取多種學(xué)習(xí)方式，組織學(xué)習(xí)看專題教育影片、以及教育法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定等。明確加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)的新任務(wù)、新要求。學(xué)校集中學(xué)習(xí)時(shí)間每天不少于1小時(shí)，每位教師個(gè)人自學(xué)每天不少于2小時(shí)，要做好學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合自身工作實(shí)際撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)理論水平，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化宗旨觀念和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，自覺(jué)做到勤奮務(wù)實(shí)、廉潔從教，樹(shù)立干部教師的良好形象。（二）對(duì)照檢查階：學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照教師作風(fēng)整頓活動(dòng)的要求，從思想觀念、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、職業(yè)操守、工作作風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律、紀(jì)律意識(shí)等方面深入查找自身存在的差距和問(wèn)題。通過(guò)個(gè)人自查、座談會(huì)等多種形式，深入查找本人和學(xué)校在作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。每位教師要結(jié)合自身實(shí)際，撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，并交學(xué)校審查。學(xué)校對(duì)每位教師的對(duì)照檢查材料進(jìn)行梳理匯總后撰寫(xiě)本學(xué)校工作作風(fēng)對(duì)照檢查材料，并在本單位公示，通過(guò)征求意見(jiàn)會(huì)、公布監(jiān)督電話等形式廣泛征求師生及家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。（三）整改提高階段：召開(kāi)教師作風(fēng)專題民主生活會(huì)，對(duì)第二階段查找出來(lái)的問(wèn)題深刻剖析。要認(rèn)針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，逐個(gè)研究，落實(shí)制定相應(yīng)的整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，限期進(jìn)行整改；對(duì)群眾意見(jiàn)較大、問(wèn)題突出的要進(jìn)行專項(xiàng)整改，整改措施要在適當(dāng)范圍內(nèi)公示。學(xué)校針對(duì)存在的問(wèn)題，提出具體的整改措施，制定具體的整改方案，全力做好整改工作。加強(qiáng)各項(xiàng)制度建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)制度的貫徹執(zhí)行。對(duì)制度不健全的，要完善規(guī)章制度，對(duì)執(zhí)行不力的，要嚴(yán)格督促按規(guī)章制度執(zhí)行。（四）總結(jié)考核，鞏固提高階段：作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，形成書(shū)面材料并加以完善。對(duì)教職工活動(dòng)成效進(jìn)行檢查考核。采取經(jīng)常性的監(jiān)督檢查和重點(diǎn)抽查、明查暗訪等方式對(duì)每位教師進(jìn)行檢查考核。學(xué)校教師作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促檢查，查重大決策及重要工作的貫徹落實(shí)情況；查學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開(kāi)展情況；查黨員校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)勤政廉政情況；查工作紀(jì)律、目標(biāo)管理責(zé)任制、首問(wèn)責(zé)任制、重大事項(xiàng)報(bào)告制等制度的執(zhí)行情況；查厲行節(jié)約制止鋪張浪費(fèi)有關(guān)規(guī)定落實(shí)情況；注重檢查考核結(jié)果的運(yùn)用。將作風(fēng)建設(shè)檢查考核結(jié)果作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核和年終綜合評(píng)估考核的重要內(nèi)容。本方案從公布之日起執(zhí)行。二零一七年二月十二日