【正文】 像小精靈似的字是那么的整齊，那么的挺拔，那么的……一到上語(yǔ)文課的時(shí)候，您的字就會(huì)隨著衣袖的搖擺，粉筆的挪動(dòng)，漸漸的在黑板上展開(kāi)，猶如一股春風(fēng)，吹進(jìn)我的心扉。從此，我就很想嘗試寫(xiě)粉筆字。我還記得有一次您讓我上黑板板書(shū)，但是我拒絕了。告訴您吧，我是因?yàn)楹ε虏挪辉敢獾?。其?shí)，我也有學(xué)您那樣的練字，到現(xiàn)在，我的字終于不像以前那樣依靠直尺了，雖然還不夠好，但是我相信，在您的影響下，在我自己的努力下，我一定會(huì)再接再厲的。教過(guò)我的老師雖然很多，但是老師就像一位良師、一位益友一樣，對(duì)什么學(xué)習(xí)上的“小毛病”都有一劑良藥。原來(lái)，在語(yǔ)文課上舉手發(fā)言的同學(xué)寥寥無(wú)幾，原因是回答錯(cuò)了怕老師批評(píng)，所以都不敢舉手。但在您的鼓勵(lì)下，大家大膽發(fā)言，同學(xué)們發(fā)言的欲望也漸漸強(qiáng)烈了，膽子也大了，每當(dāng)上課您提問(wèn)時(shí)，班里就舉起一只只可愛(ài)的小手。在發(fā)言少的問(wèn)題中，我記得您說(shuō)舒老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“舉手發(fā)言就表示你在開(kāi)動(dòng)腦筋，總比那些不舉手的人要好得多，即使回答錯(cuò)了，也沒(méi)有關(guān)系。老師又不會(huì)罵你?！笨磥?lái)老師真是一位良醫(yī)呀!一條飄動(dòng)的柳枝代表一個(gè)春天，一片火紅的楓葉預(yù)告一個(gè)秋天。老師啊，我要為您高唱!老師啊!我要為您贊揚(yáng)……您永遠(yuǎn)是我心中的園丁、蠟燭、棉被。老師您好的演講稿14尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午/下午好！ 我是 ，來(lái)自磐石完小二年級(jí)1班，今天，我朗誦的題目是《感念師恩》。老師，是一只粉筆，寫(xiě)下了你輝煌的人生；老師，是一塊黑板，記錄了你無(wú)悔的追求；老師，是一張講臺(tái)，使我們馳騁知識(shí)的海洋；放飛美好的夢(mèng)想。老師，是您用善良的微風(fēng)吹拂，用慈愛(ài)的雨水滋養(yǎng)，我們的心田才活力旺盛，綠樹(shù)成蔭。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石階，承載著學(xué)生一步步向上攀登。您是蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。那四海盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。一日為師，終身為父。感謝我們的老師，除了父母，他們是為我們付出最多的人。此時(shí)此刻，我把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：老師，我愛(ài)您！我的朗誦完畢。謝謝大家！老師您好的演講稿15敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：大家好,今天我要演講的主題是“您好，老師”。老師，這是一個(gè)多么令人尊敬職業(yè)啊。我們都說(shuō)“老師是祖國(guó)的園丁，而我們是花朵?！蔽覀兩聛?lái)，就像一顆種子，而老師的職務(wù)就是讓我們長(zhǎng)成一朵“花”，讓種子生根發(fā)芽就是一件不容易的事。而讓花開(kāi)的香和大，就更加不易了。而老師呢?卻沒(méi)有索取回報(bào)，他要的只是我們優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)啊，這是多么崇高的品質(zhì)啊！有個(gè)笑話(huà)也說(shuō)道：“沒(méi)有老師，中國(guó)就不能騰飛！”連一個(gè)笑話(huà)都提到了老師的重要性，就更能說(shuō)明老師的偉大了。大家不知有沒(méi)有看過(guò)一個(gè)公益廣告，他說(shuō)的是“名叫趙小亭的老師到山區(qū)支教，后來(lái)因?yàn)橐淮伪簧绞抑腥ナ?，但是他卻教會(huì)了當(dāng)?shù)氐挠⒄Z(yǔ)?！鄙絽^(qū)的人們，在我們的印象中，都是大老粗，可一位老師，卻教會(huì)了他們英語(yǔ)，可見(jiàn)老師的重要性之大，但是她也沒(méi)有去要那些村民的錢(qián)，這種品質(zhì)真讓我們感動(dòng)。說(shuō)到老師令我們尊敬的事，其實(shí)在我們附近就有很多。如，老師為了輔導(dǎo)差生，犧牲了自己的休息時(shí)間；為了出黑板報(bào)，陪學(xué)生留到五六點(diǎn)；大掃除的時(shí)候，總是“沖鋒在前”，等等。老師，這是一個(gè)多么偉大的職業(yè)啊，所以，以后見(jiàn)到老師，請(qǐng)說(shuō)一聲：“老師，您好！”擴(kuò)展資料：“老師,您好!”演講稿尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！我是來(lái)自六一班的劉弦，很榮幸,今天我能作為學(xué)生代表站在國(guó)旗下發(fā)言。我發(fā)言的題目是：老師，您好！昨天是九月十日，是我們敬愛(ài)的老師們的第43個(gè)教師節(jié)?？墒俏覀兘瓭h學(xué)校的老師們?nèi)蕴幵陂_(kāi)學(xué)工作的忙碌中。他們以校為家，夜以繼日，廢寢忘食。他們是老師，也是我們的親人！他們?nèi)蝿谌卧梗屛覀冊(cè)趯W(xué)校感受了家的溫馨！老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對(duì)你們的贊美，萬(wàn)語(yǔ)千言訴不盡我對(duì)您的感激。教師節(jié)，在這個(gè)永恒的節(jié)日里，請(qǐng)接受我最真誠(chéng)地祝福，愿你們永遠(yuǎn)身體健康，萬(wàn)事如意！古往今來(lái)，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說(shuō)、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀(jì)錄，先在老師的眼前超越 ；宏偉藍(lán)圖，先從老師的心中描繪。每天，天剛蒙蒙亮，我們的生活老師已在我們的床邊守候，她們輕輕地喚醒睡夢(mèng)中的我們。叮囑我們起床穿暖，進(jìn)入餐廳，老師們站在餐桌旁，告訴我們不挑食，吃點(diǎn)再吃點(diǎn)。不挑食身體才健康。老師啊，您不僅僅是老師，您還是我們的親人。您像媽媽?zhuān)o予我們溫情，您像爸爸，為我們遮風(fēng)擋雨。您像爺爺，像奶奶，對(duì)我們千叮嚀，萬(wàn)囑咐。在江漢這個(gè)大家庭，我們是快樂(lè)的，我們是幸福的！師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的名字。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū)。傳遞文明，教師是橋?？平膛d國(guó)，教師是帆。記得入學(xué)的第一天，我害怕孤獨(dú)和寂寞，我久久的牽著媽媽的手，哭著喊著，“媽媽?zhuān)也灰x開(kāi)你！”是老師牽起了我的手，老實(shí)說(shuō)“媽媽要工作，你在江漢，老師就是你的媽媽。”我半信半疑。在江漢生活一個(gè)大周后，我體會(huì)到了，老師給予我的愛(ài)，勝過(guò)了媽媽的細(xì)微。學(xué)習(xí)上，老師不厭其煩的給我答疑解惑，生活上老師給予我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。有心事，老師會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我交心談心。如今，我已在江漢生活了五年，每一次的長(zhǎng)假，我對(duì)老師有深深地牽掛！老師，我的進(jìn)步，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你！我的每一份成功，無(wú)浸透了老師的心血與汗水，是老師的手在引導(dǎo)我們描繪美好藍(lán)圖，是老師的目光在鼓勵(lì)我們?cè)谌松寺猛局杏啦谎詶?，是老師的聲音蕩漾在我們精彩世界，是老師用人格在感召我做一個(gè)堂堂正正的人?！肮P尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬，老師們給予我們的不僅僅是精神食糧，更是無(wú)盡的希望！同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩, 讓我們常懷一顆感恩的心，去關(guān)心他人。常懷一顆感恩的心，感恩我們偉大的祖國(guó)，感恩我們這個(gè)和諧的社會(huì)，感恩學(xué)校為我們營(yíng)造了一個(gè)溫馨的家園。老師啊，您辛苦了！我把感恩的千言萬(wàn)語(yǔ)化作前進(jìn)的動(dòng)力，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您無(wú)私的奉獻(xiàn)，我要爭(zhēng)做您最出色的學(xué)生。最后我想高喊老師，您好！您永遠(yuǎn)都好！謝謝大家！