經濟與管理學院紀檢部5月份工作總結-資料下載頁
2025-10-12 02:53本頁面
【正文】 國、荷蘭和加拿大的大學繼續(xù)攻讀經管類相關專業(yè)的研究生。有2人自主創(chuàng)業(yè)。四、黨建和與思政工作（一）以理論學習為抓手，推進學院黨建工作。按照全面從嚴治黨新要求，結合黨的“兩學一做”學習教育精神，強化理論學習和責任意識教育。堅持中心組理論學習和要求業(yè)余自學，用黨的理論促進學院特色發(fā)展。一年召開專題研究黨建工作會10次，緊密結合教育部本科教學工作審核評估工作和應用型人才培養(yǎng)等中心工作開展黨建工作，做到黨建工作與中心工作目標同向、工作合拍、措施配套。(二)以教育引導為導向，加強意識形態(tài)工作。組織學習總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話精神，貫徹省委、市委和學校黨委關于高校思想政治工作的要求，加強學生思想輿情引導。進一步加強2016級新生始業(yè)教育，加強新生安全教育和心理健康教育。落實對退學預警等同學的思想動態(tài)關注，及時做好思想工作。關注西藏學生思想、生活情況，保障學生順利學習。加強學費催繳思想輿情引導，分類落實欠費學生的催繳工作，解決經濟困難學生生活、學習后顧之憂，保障學生順利學習。（三）以黨建品牌為平臺，促進黨員成長成才。結合學院學生成長成才培養(yǎng)目標，提出“‘四力’合聚，引領學生黨建促成才”這一理念，深入推進“1+1”黨員聯(lián)系新生寢室工程，實現(xiàn)黨員與新生寢室全聯(lián)系，充分發(fā)揮黨員引領作用，發(fā)動教師黨員帶領學生在學科競賽、科學研究、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和志愿者服務這四個方面爭做先鋒榜樣，實現(xiàn)成長成才的目標。(四)以黨風廉政建設為措施，營造健康發(fā)展環(huán)境。認真組織學習兩個準則精神和兩個條例要求，加強學術道德規(guī)范專題教育內容，始終堅決執(zhí)行中央八項規(guī)定和省市委各項規(guī)定，從嚴落實“兩個責任”要求，結合學院實際多次開展廉政教育活動，對全院師生起到警示作用。同時，班子成員之間團結協(xié)作，服從大局，在作風建設上率先垂范，服務中心工作和重點任務落實的責任意識、擔當意識增強。五、綜合管理工作（一）完善師資隊伍建設。2016年，采取柔性引進的方法，引進國內外多位教授擔任學院客座教授，與芝加哥大學終身教授何治國教授達成“鑒湖講座教授”意向，指導學科科研團隊建設，幫助教師提升科研能力。引進美國阿肯色中央大學碩士畢業(yè)生并獲得美國注冊會計師資格的顧宇群和美國奧本大學博士畢業(yè)生鄭彬來院任教，進一步增強國際化師資力量。兩位教師評上副教授，學院師資結構更趨完善。（二）發(fā)揮地方智庫作用。依托紹興市社會科學院智庫、院士工作站、越商研究中心等地方智庫平臺，發(fā)揮學院教師服務地方發(fā)展的作用。2016年，學院多位教師受聘擔任紹興市社會科學院智庫顧問、中心主任及特約研究員。越商研究中心承擔市委重點課題8項，都以成果要報形式上報市委市政府主要領導，獲得市領導批示一項；承擔市政協(xié)課題9項，分別在市政協(xié)大會、主席會議和全市政協(xié)主席會議上作了報告，一項成果專報省政協(xié)辦公廳。1人擔任了市青年企業(yè)家協(xié)會顧問，3人擔任企業(yè)獨立董事。學院教師的觀點在國家級、省級、市級媒體中報道100多次。（三）推進國際化辦學。2016年，學院在合作基礎上推進與英國考文垂大學、美國蘇必利爾湖州立大學、加拿大亞崗昆學院等國外合作大學的項目拓展，在學生培養(yǎng)、科研合作等方面取得了較好的成果。15所國（境）外大學來院交流，達成合作意向，國際化規(guī)模穩(wěn)步推進。2016年，邀請1名外籍專家擔任2門課程教學任務，共有2位老師出國（境）進修、訪學。扎實推進雙語教學，共有18門課實現(xiàn)雙語或全英文授課。加強學生的國際化培養(yǎng)，學院有4位留學生在讀，其中2位為研究生；共有35位學生在國（境）學習深造，18位同學參加了學校組織的百人計劃項目。（四）抓好安全穩(wěn)定工作。加強安全教育，營造安全、文明、和諧的學習生活環(huán)境。安全穩(wěn)定工作組織健全，“一把手”安全工作責任明確，定期研究分析不安定因素，重視師生安全法制教育；教學、實驗、社會實踐、學生外出活動等安全制度健全，措施到位；重視各類安全隱患排查，安全隱患整改及時。2016年無安全事故發(fā)生。（五）做好繼續(xù)教育工作。2016年，學院加大繼續(xù)教育宣傳力度，做好推廣工作，擴大招生范圍，扎實做好繼續(xù)教育基礎教學工作，提高教學水平與教學質量。積極探索辦學新路，推動非學歷教育，取得了不錯的成績。經濟與管理學院2016年12月30日
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