讀駱駝王子有感及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2024-10-21 02:52本頁面
【正文】 們更不要說田野里種莊稼、耕農(nóng)田，估計他們連像斧頭、鐮刀這樣的耕田農(nóng)具都不知。這種被溺愛下的孩子與農(nóng)村勤勞的39。孩子完全形成了天囊之別，真的令人深深思考自己教育孩子的方式。記得曾經(jīng)有人說過：孩子的錯其實(shí)是緣于父母的錯。每個孩子從呱呱落地時都是一張白紙，而父母則是第一位畫家，如果在對孩子的撫養(yǎng)中意識出現(xiàn)了偏差，過分地溺愛，也許這將是永遠(yuǎn)地敗筆，等到發(fā)現(xiàn)想糾正也來不及了，或許花了九牛二虎之力也收效甚微。失望的父母，都對自己的兒女恨鐵不成鋼，其實(shí)做父母的應(yīng)當(dāng)捫心自問，在他們的成長過程中，是否科學(xué)合理堅持不懈地督促他們鍛煉成鋼了。是啊,溺愛只會讓一個孩子走向失敗的山谷，且永遠(yuǎn)沒有出頭之日。是因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了父母的溺愛，永遠(yuǎn)不可能自立自強(qiáng)。但最終他們終將會被這個社會給拋棄掉.讀《駱駝王子》有感 篇14最近，我看了動物小說大王沈石溪寫的一本書，名叫《駱駝王子》。小說中描寫的駱駝王子，原先是一匹生活在戈壁沙漠中的野駱駝。小時候，它在種群里長大，深受長輩們的寵愛，在悲壯的遷移和艱苦的征途中，因?yàn)槌赡犟橊劦陌侔愫亲o(hù)和無私奉獻(xiàn)，它幸運(yùn)地存活下來。青春期時，它沒有完成第二次斷乳，連一只體形瘦小、肚皮空癟的灰狼都害怕，失去了獨(dú)立面對困境的自信，變成了永遠(yuǎn)長不大的孩子。成年后，它依然像匹沒有長大的小駱駝，處處受到照顧，當(dāng)團(tuán)隊(duì)遭遇雪豹襲擊時，它也只是躲在草叢里袖手旁觀，導(dǎo)致首領(lǐng)不幸遇難，整個家族也因此而四分五裂。最后，它選擇了歸順人類，變成了一匹幫人負(fù)重、由人飼養(yǎng)的家駱駝。讀完這本動物小說。小說雖然寫的是駱駝，可是卻讓人感受到孩子的成長歷程。是呀，人和駱駝是一樣的，都要經(jīng)歷從出生、到少年、再到成年這樣的生命過程。作為正在成長中的每一個孩子，我們不能太依賴父母親，因?yàn)橐院筮€有好多好多事要我們自己去面對。如果在成長過程中沒有經(jīng)歷過獨(dú)立面對困難的鍛煉，我們就會像駱駝王子一樣，即使身體已經(jīng)長大，但內(nèi)心卻沒有形成獨(dú)立的品格，也就失去了獨(dú)立生存的能力。同時，我也要對所有的爸爸媽媽說，請你們不要太寵愛自己的孩子，要放手讓我們獨(dú)立去面對各種困難。因?yàn)?，今后的人生道路要我們自己去走，放手，也是對我們的愛，可以讓我們更好地成長。擴(kuò)展資料：讀《駱駝王子》有感文章來源 蓮山課件 w w Y K M 2 讀《駱駝王子》有感龍街中心完小 四年級 謝有超我非常喜歡看沈石溪寫的《駱駝王子》，因?yàn)槔锩嬗泻枚嘧屛腋袆拥男」适?。我反?fù)看了幾次，體會就越深刻。這本書的主角一看書名就知道是駱駝，故事講的是一群駱駝在戈壁灘上歷經(jīng)磨難，他們在困難面前他們毫不退縮、勇往直前，他們在死亡面前及時犧牲了自己，也不會丟下同伴。其中有個片段我讀了好幾遍，那就是——?dú)v經(jīng)磨難的征途。講的是駱駝們走出風(fēng)雪口，來到了廣袤的沼澤地，要通過這里十分危險，隨時都有可能喪命。駱駝身體笨重，即使能跳躍，但也跳得不遠(yuǎn)，許多駱駝使出了吃奶的勁，才勉強(qiáng)跳過泥潭。一只灰色的小駱駝，不小心滑進(jìn)了泥潭里，身體漸漸沉下去，在這緊急時刻，首領(lǐng)大皇冠跳進(jìn)泥淖，用足力氣把小駱駝頂出了泥潭，大皇冠也順著斜坡跳了出來……真是有驚無險！到了潭中央行走越來越困難，成年駱駝為了讓小駱駝走過這可怕又危險的泥潭，成年駱駝用身體搭起了一座座橋，讓小駱駝踩著他們的身體到達(dá)對岸。穿過沼澤后，成年駱駝死了不少，小駱駝卻全都活了下來。每看到這兒，我不禁佩服那些成年駱駝犧牲自己、保護(hù)弱小的精神。在生活中，我們也要學(xué)習(xí)這些成年駱駝的精神，那種甘于奉獻(xiàn)的精神，那種愛幼護(hù)幼的精神。在這個駱駝群中，如果每頭駱駝都只顧自己，那么這個群體最終將會走向滅亡。在社會這個大家庭中生活，如果我們每個人都自私，只為自己的利益而活，那么我們的未來也會暗無天日。駱駝群需要團(tuán)結(jié)互助、無私奉獻(xiàn)，人間一樣不能缺少團(tuán)結(jié)互助、甘于奉獻(xiàn)。讓我們跟隨著沈石溪的《駱駝王子》，沿著駱駝群留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨著駱駝們面對困難甘于奉獻(xiàn)、毫不退縮、勇往直前……文章來源 蓮山課件 w w Y K M 2
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