【正文】 色，因此，此次的學(xué)習(xí)交流階段，在自己已掌握的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，并充分考慮xx大學(xué)法律與政府研究所課程中的特色課程項(xiàng)目與自己的專業(yè)興趣，學(xué)生擬選擇以下課程作為自己交流學(xué)習(xí)階段的課程任務(wù)，具體包括法律與公共倫理專題、法律社會學(xué)專題、社會科學(xué)方法論、管制治理專題等課程，選擇這幾項(xiàng)課程作為學(xué)習(xí)任務(wù)的原因如下法律社會學(xué)專題。法律社會學(xué)在大陸地區(qū)的法學(xué)教育中很少提及，但在臺灣的法學(xué)教育制度中已較為成熟，而且對法律社會學(xué)的學(xué)習(xí)有助于我們從社會整體觀念出發(fā)，認(rèn)識法律的社會基礎(chǔ)和社會作用，從而更好地利用法律的控制作用解決社會問題，故貴校的該門課程是非常值得我去認(rèn)真學(xué)習(xí)的，相信也將會對我今后的法學(xué)學(xué)習(xí)起到較大的積極作用。法律與公共倫理專題及管制治理專題。首先，公共倫理是學(xué)生在以往的法學(xué)學(xué)習(xí)過程中很少接觸的問題，而貴校法律與政府研究所對于與政府相關(guān)的法律方面的研究建樹頗高，故學(xué)生認(rèn)為該課程也是交流過程中很值得學(xué)習(xí)的一項(xiàng)課程。社會科學(xué)方法論。社會科學(xué)方法論注重客觀性與邏輯性研究，是法學(xué)學(xué)生們必須掌握的知識，相信對該課程的學(xué)習(xí)會對我認(rèn)識法學(xué)知識，思考法律問題提供頗大的幫助。二、其他教學(xué)資源圖書館資源xx大學(xué)藏書眾多，如能成功赴臺交流，圖書館也將是一筆豐富的資源，最大限度閱讀法學(xué)大家的經(jīng)典著作，論文，尤其是大陸地區(qū)鮮有的一些文獻(xiàn)資料也將是一項(xiàng)重大的學(xué)習(xí)任務(wù)。再者，法學(xué)是一門社會學(xué)科，它的學(xué)習(xí)過程必定需要學(xué)習(xí)者博覽群書，因此，在學(xué)習(xí)之余我也將閱讀一些專業(yè)知識以外的書籍，相信這些知識無疑是一名法律工作者所應(yīng)該了解與掌握的。講座通過查閱得知貴校與許多學(xué)校均建立了合作交流關(guān)系，因此也常有著名法學(xué)學(xué)者前來進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，故多聽各類法學(xué)大家以及其他名家的講座也將是我學(xué)習(xí)計(jì)劃的一部分。從中找到自己感興趣的課題，帶著問題意識，去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，升華問題。博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，不需要豪邁萬狀的誓言，也不需要驚天動地的故事，需要的是腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈！作為一個(gè)全面發(fā)展的研究生，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，并不斷增長自己的見識、拓展自己的學(xué)習(xí)思維和學(xué)習(xí)方式。作為一個(gè)博士生，科研是博士研究生的最主要工作，而交流則是獲取新觀點(diǎn)、新思路的最有效辦法，也是科研創(chuàng)新的有效途徑。為順利申請去元智大學(xué)研修，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面進(jìn)行研修，進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)。1. 繼續(xù)博士課題的研究我的課題是xxxxxxxxxxxxxxxxx。在去臺灣之前，已完成xxxxxx進(jìn)行了簡單驗(yàn)證，并進(jìn)行總結(jié)發(fā)表了高水平文章。擬去元智大學(xué)進(jìn)行相關(guān)優(yōu)化控制課程學(xué)習(xí)或相關(guān)講座旁聽。元智大學(xué)很早就開始燃料電池系統(tǒng)方面的研究，與我研究的xxxxxx研究方向有相似之處。擬請教臺灣教授，在知名教授的指導(dǎo)下和臺灣的科研同窗進(jìn)行開闊自己的視野，豐富和完善自己的博士課題內(nèi)容。2. 學(xué)習(xí)臺灣文化隨著中國的經(jīng)濟(jì)崛起，臺灣和大陸交流逐漸增多，兩地文化在世界上占據(jù)越來越重要的地位。大陸和臺灣文化各具特色。古語有云：讀萬卷書，行萬里路。不同文化需要我們身臨其境去學(xué)習(xí)和體會。通過融入臺灣的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活習(xí)慣，能學(xué)習(xí)更多的臺灣的本土文化知識。在交流的過程中，還可以與臺灣同胞加強(qiáng)感情。閱讀是一 我還打算去讀書館系統(tǒng)閱讀幾本臺灣本地科研類書籍，個(gè)獲取基礎(chǔ)知識的很好辦法，通過閱讀臺灣本土?xí)苓M(jìn)一步了解臺灣文化，同時(shí)增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)和基礎(chǔ)功底。我還計(jì)劃選修或旁聽相關(guān)課程或講座，增加自己的基礎(chǔ)知識，了解臺灣研究者們的科研思路和解決問題的辦法，進(jìn)一步拓展自己的科研思維，增加科學(xué)知識實(shí)現(xiàn)手段。3. 結(jié)交臺灣朋友和國際朋友結(jié)交臺灣和國際的朋友，千里難尋真朋友，朋友多了路好走。我們需要朋友來分享成功和釋放煩惱。朋友間是互相幫助、共度患難的。朋友在我們困難的時(shí)候可以給我們幫助，在我們成功的時(shí)候可以為我們錦上添花。力爭交幾個(gè)臺灣和國外摯友，大家共同討論科研、事業(yè)，為祖國大陸和臺灣的科技振興、世界的科技進(jìn)步做更多的貢獻(xiàn)。在臺灣還會接觸到其他國家交換生，這對提高自己的英語口語將有很大幫助。我認(rèn)為這次交換生將是我一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會。通過交流學(xué)習(xí)，將會使我的科研能力、人文歷史知識、英語水平進(jìn)一步增強(qiáng)。在以后的交流生活中，我將不斷完善自己，提供自身綜合素質(zhì)，并通過交流學(xué)習(xí)受益終生。在前往臺灣之前我會通過各種渠道了解臺灣的文化、生活等等，還有臺灣學(xué)校的教學(xué)理念及我們所學(xué)專業(yè)的課程，給自己一定的準(zhǔn)備，讓自己能更好更快地融入在臺灣的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。而我的學(xué)習(xí)計(jì)劃將主要圍繞以下三方面展開：（1）圍繞著課題通過之前對相關(guān)資料的收集與整理以及對相關(guān)問題的研究，我們對此課題已有了較強(qiáng)的國際視野和本土情懷。對國外、港臺一些類似課題的資料、文獻(xiàn)也已有了一定的研究，但還是感覺到了目前我們的研究還不夠深入，相關(guān)的一手資料還很缺乏，所以希望能有機(jī)會前往臺灣，接觸更多的一手資料，了解不同國家和地區(qū)對此類問題的研究現(xiàn)狀，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，得到些許啟發(fā)，相信一定會對我們的課題研究有很大的幫助。（2）圍繞著畢業(yè)論文我已基本完成碩士研究生階段主要課程的學(xué)習(xí)，接下去的重心就是我的畢業(yè)論文，針對自己所學(xué)專業(yè)，并結(jié)合導(dǎo)師所負(fù)責(zé)的課題，我的論文選題初步定為“我國科學(xué)課程形成史”。關(guān)于論文的研究方法、整體框架等目前只有一個(gè)初步的設(shè)想，而有關(guān)民國時(shí)期的教育發(fā)展情況，由于歷史原因，這一時(shí)期的資料在內(nèi)地極為缺乏，所以希望能通過這次赴臺學(xué)習(xí)的機(jī)會，能收集到更多這一時(shí)期的相關(guān)資料，同時(shí)接觸更多不同的研究方式，了解更多不同的研究理念，從而使我的畢業(yè)論文能有一個(gè)更為清晰、成熟的思路，確定論文的研究方法和整體框架。（3）圍繞著兩岸教育（如基礎(chǔ)教育課程改革的現(xiàn)狀）現(xiàn)狀的比較研究 赴臺期間，我希望能走進(jìn)臺灣當(dāng)?shù)貙W(xué)校，與當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)進(jìn)行接觸，了解臺灣中小學(xué)的現(xiàn)狀，并嘗試著與這些學(xué)校的教師進(jìn)行交流，希望能與他們成為朋友，在將來進(jìn)一步交流和溝通。在對臺灣教育現(xiàn)狀有一定的了解之后，選取一個(gè)相關(guān)問題，尋求兩岸之間的比較研究。 如能有機(jī)會赴臺交流學(xué)習(xí)，將是我的幸運(yùn)。雖然只有四個(gè)月的時(shí)間，但是我會充分利用時(shí)間，合理安排，讓這四個(gè)月過的充實(shí)、豐富、精彩。以下是我預(yù)期的做法： 首先，通過案例研究，并結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)選擇一些課程，認(rèn)真做好聽課記錄，并以此為基礎(chǔ)，把這些課程或者某一堂課作為案例，進(jìn)行相關(guān)的研究，成果可以是多樣化的，比如心得體會，也可針對某一具體案例寫一兩篇正規(guī)的學(xué)術(shù)論文。其次，通過敘事研究，結(jié)合著自己的畢業(yè)論文選題對相關(guān)的專家教授進(jìn)行訪談，對訪談記錄進(jìn)行分析研究。這樣的一手資料對于我的研究是極具價(jià)值的。最后，通過文獻(xiàn)研究，了解在臺灣很多國內(nèi)所缺乏的一手資料，包括書籍、論文等等，并結(jié)合自己的研究計(jì)劃認(rèn)真收集整理相關(guān)的資料。我希望能在完成自己學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，能充分感受臺灣不同于國內(nèi)的文化，加強(qiáng)自身的文化認(rèn)同感，開闊自己的視野，使自己在各方面都有所成長。還希望能結(jié)交一些臺灣的朋友，時(shí)常聯(lián)系，時(shí)常交流，共同進(jìn)步。篇12：臺灣留學(xué)計(jì)劃書在前往臺灣之前我會通過各種渠道了解臺灣的文化、生活等等，還有臺灣學(xué)校的教學(xué)理念及我們所學(xué)專業(yè)的課程，給自己一定的準(zhǔn)備，讓自己能更好更快地融入在臺灣的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。而我的學(xué)習(xí)計(jì)劃將主要圍繞以下三方面展開：（1）圍繞著課題通過之前對相關(guān)資料的收集與整理以及對相關(guān)問題的研究，我們對此課題已有了較強(qiáng)的國際視野和本土情懷。對國外、港臺一些類似課題的資料、文獻(xiàn)也已有了一定的研究，但還是感覺到了目前我們的研究還不夠深入，相關(guān)的一手資料還很缺乏，所以希望能有機(jī)會前往臺灣，接觸更多的一手資料，了解不同國家和地區(qū)對此類問題的研究現(xiàn)狀，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，得到些許啟發(fā)，相信一定會對我們的課題研究有很大的幫助。（2）圍繞著畢業(yè)論文我已基本完成碩士研究生階段主要課程的學(xué)習(xí)，接下去的重心就是我的畢業(yè)論文，針對自己所學(xué)專業(yè)，并結(jié)合導(dǎo)師所負(fù)責(zé)的課題，我的論文選題初步定為“我國科學(xué)課程形成史”。關(guān)于論文的研究方法、整體框架等目前只有一個(gè)初步的設(shè)想，而有關(guān)民國時(shí)期的教育發(fā)展情況，是我的畢業(yè)論文不得不去探討的一部分內(nèi)容，由于歷史原因，這一時(shí)期的資料在內(nèi)地極為缺乏，所以希望能通過這次赴臺學(xué)習(xí)的機(jī)會，能收集到更多這一時(shí)期的相關(guān)資料，同時(shí)接觸更多不同的研究方式，了解更多不同的研究理念，從而使我的畢業(yè)論文能有一個(gè)更為清晰、成熟的思路，確定論文的研究方法和整體框架。（3）圍繞著兩岸教育（如基礎(chǔ)教育課程改革的現(xiàn)狀）現(xiàn)狀的比較研究 赴臺期間，我希望能走進(jìn)臺灣當(dāng)?shù)貙W(xué)校，與當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)進(jìn)行接觸，了解臺灣中小學(xué)的現(xiàn)狀，并嘗試著與這些學(xué)校的教師進(jìn)行交流，希望能與他們成為朋友，在將來進(jìn)一步交流和溝通。在對臺灣教育現(xiàn)狀有一定的了解之后，選取一個(gè)相關(guān)問題，尋求兩岸之間的比較研究。 如能有機(jī)會赴臺交流學(xué)習(xí)，將是我的幸運(yùn)。雖然只有四個(gè)月的時(shí)間，但是我會充分利用時(shí)間，合理安排，讓這四個(gè)月過的充實(shí)、豐富、精彩。以下是我預(yù)期的做法： 首先，通過案例研究，并結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)選擇一些課程，認(rèn)真做好聽課記錄，并以此為基礎(chǔ)，把這些課程或者某一堂課作為案例，進(jìn)行相關(guān)的研究，成果可以是多樣化的，比如心得體會，也可針對某一具體案例寫一兩篇正規(guī)的學(xué)術(shù)論文。其次，通過敘事研究，結(jié)合著自己的畢業(yè)論文選題對相關(guān)的專家教授進(jìn)行訪談，對訪談記錄進(jìn)行分析研究。這樣的一手資料對于我的研究是極具價(jià)值的。最后，通過文獻(xiàn)研究，了解在臺灣很多國內(nèi)所缺乏的一手資料，包括書籍、論文等等，并結(jié)合自己的研究計(jì)劃認(rèn)真收集整理相關(guān)的資料。我希望能在完成自己學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，能充分感受臺灣不同于國內(nèi)的文化，加強(qiáng)自身的文化認(rèn)同感，開闊自己的視野，使自己在各方面都有所成長。還希望能結(jié)交一些臺灣的朋友，時(shí)常聯(lián)系，時(shí)常交流，共同進(jìn)步。篇13：澳洲留學(xué)計(jì)劃書重要文件： (必需)(必需)(必需)(十八歲以下學(xué)生)(如有)(學(xué)生如想要繼續(xù)使用國內(nèi)駕照，不用在國內(nèi)公證，正證和副證都帶來，然后到移民局或Ethnic Affairs Commission去翻譯)。日常用品：阿斯匹林 感冒藥 皮膚藥 消炎藥 黃連素 體溫表筆記本上可以準(zhǔn)備一些比較常用的軟件以備不時(shí)之需。重要的文件 Passport,錄取信,各種證明、公證、成績單、畢業(yè)證等做個(gè)Copy ,分開放。同時(shí)還需準(zhǔn)備官方成績單，學(xué)位證明及各種公證及20張兩寸照片等，以備進(jìn)一步申請學(xué)校用.大衣或風(fēng)衣羽絨衣或皮衣薄的毛衣/羊毛衫手套 圍巾 帽子23個(gè)床單。 毛毯/毛巾被。 被套一條。 2 條枕頭套枕芯(可帶可不帶)。 一條浴巾，避孕套毛巾多條 /*說明: 許多學(xué)校宿舍提供被具。照相機(jī)一個(gè)(數(shù)碼相機(jī)更佳)充電器(電壓200~250V)和充電電池篇14：出國留學(xué)計(jì)劃書◆關(guān)鍵詞：學(xué)好各門課程，平均分85分，發(fā)掘?qū)I(yè)興趣，學(xué)好英語◆語言考試：暫時(shí)不用考慮雅思/托?？荚?，因?yàn)檠潘嫉挠行谑莾赡?，大一考了，申請的時(shí)候也過期了。不過，大家仍然不可以忽視英語能力的提高，可以先備考英語四級，以提升聽說讀寫的能力?！鬐PA：大一，代表著一切皆有可能。有了出國的念頭，你更應(yīng)該重視大學(xué)課程，保持高的GPA。這里要提醒大家，選修課和必修課都會算進(jìn)GPA里面哦！◆背景提升：此時(shí)不需要專門針對背景做提升，不過，你需要考慮留學(xué)專業(yè)方向，如果想轉(zhuǎn)專業(yè)申請的話，建議修一下相關(guān)課程。另外，大一學(xué)生可以參加一些社團(tuán)和校園活動。篇15：出國留學(xué)計(jì)劃書◆關(guān)鍵詞：語言備考、科研實(shí)習(xí)、輔修二學(xué)位◆時(shí)間安排：大二上學(xué)期9月12月：備考雅思/托福amp?？紤]是否轉(zhuǎn)專業(yè)大二下學(xué)期2月5月：一刷雅思學(xué)期中及暑假：接觸科研及實(shí)習(xí)大二暑假78月：了解留學(xué)基本條件，實(shí)習(xí)科研◆雅思：在大二的時(shí)候可以開始學(xué)習(xí)雅思/托福，下學(xué)期考一下雅思/托福，接觸真正的考場和考試節(jié)奏?！魧?shí)習(xí)：文商科的學(xué)生可以開始在暑假做一次實(shí)習(xí)，感受下自己的專業(yè)在就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)工作人員是如何工作的?！魧?shí)驗(yàn)室：理工科的學(xué)生可以有意識的接觸學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的師兄師姐，了解一下科研項(xiàng)目具體流程?！糨o修及雙學(xué)位：針對跨專業(yè)申請的學(xué)生就要考慮是不是輔修第二學(xué)位，如果大二上學(xué)期開學(xué)期間錯(cuò)過了，以后再也沒有機(jī)會。如果你大三了◆關(guān)鍵詞：語言備考及成績提升、提高GPA、科研實(shí)習(xí)◆時(shí)間安排：大三上學(xué)期9月12月：計(jì)算一下自己的GPA，用大三這一年進(jìn)行彌補(bǔ)，同時(shí)積極參加學(xué)校各類競賽及課外活動，并加強(qiáng)英語口語和聽力練習(xí)，開始準(zhǔn)備雅思考試。大三上學(xué)期期末12月1月：好好準(zhǔn)備期末考試，提高GPA。大三下學(xué)期2月5月：開始進(jìn)入緊張但有序的雅思/托福考試的備考階段，同時(shí)爭取發(fā)表一篇論文。大三下學(xué)期期末6月：好好準(zhǔn)備期末考試，提高GPA。大三暑假7月8月：進(jìn)一步提升雅思/托福成績，同時(shí)可以多參加一些與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或科研項(xiàng)目?！粽Z言考試：進(jìn)入大三，大量專業(yè)課程要開始學(xué)習(xí)了。◆實(shí)習(xí)：大三這一年十分關(guān)鍵，對于文商科的學(xué)生，寒假和大三下學(xué)期的暑假盡可能去做實(shí)習(xí)，進(jìn)一步完善自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！艨蒲校簩τ诶砉た频膶W(xué)生，學(xué)期內(nèi)想辦法要么進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室做研究，要么跟著教授做項(xiàng)目，進(jìn)行有深度的科研背景提升。◆GPA：同時(shí)，最根本的也是重中之重的GPA不能掉下來，因?yàn)閷I(yè)課程是美國大學(xué)最看重的科目?！羯暾埲思巴扑]信：鎖定推薦人，鋪墊和推薦人之間的關(guān)系，為拿推薦信做準(zhǔn)備。時(shí)間走到大三下學(xué)期結(jié)束，整個(gè)暑假就是刷分沖刺并做好實(shí)習(xí)的階段。如果你大四快要畢業(yè)了◆關(guān)鍵詞：選校申請、語言提升、寄送成績、面試錄取◆時(shí)間安排：大四上學(xué)期9月第二年1月：最終確定申請方向和院校。開具成績證明，與老師聯(lián)系推薦信。整理相關(guān)素材，制作留學(xué)文書。遞交材料，跟蹤錄取結(jié)果。大四下學(xué)期2月4月：申請工作陸續(xù)完成，關(guān)注錄取進(jìn)展。大四下學(xué)期5月6月：拿到通知書等材料使館申請簽證。出國行前準(zhǔn)備、健康檢查、行李準(zhǔn)備、機(jī)票預(yù)定?！暨x校：大四上，9月份則要開始開展選校項(xiàng)目的篩選，根據(jù)自身的硬件和軟件條件選取合適自己的學(xué)校項(xiàng)目。◆提交申請：一般從11月開始