【正文】 文、畫(huà)出有思想、有個(gè)性的畫(huà)作。在數(shù)學(xué)方面，以克服了許多的小毛病，比如看錯(cuò)位、忘檢查等，使成績(jī)能夠保持在好的水平。尤其在學(xué)期最末，經(jīng)歷了一段時(shí)間的調(diào)整，你的期末數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，非常令媽媽感到驕傲。英語(yǔ)更是提前學(xué)完了《新概念英語(yǔ)》第一冊(cè)，馬上就要開(kāi)始ket1和bets1以及三一口語(yǔ)四級(jí)的考試。為你以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這一連串的成績(jī)，是老師辛勤培育的結(jié)果，也是你自身不斷努力的結(jié)果。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不僅僅是身體指標(biāo)的成長(zhǎng)，更是心智、知識(shí)的成長(zhǎng)。奕奕，你在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，你不僅僅是師長(zhǎng)和家長(zhǎng)的驕傲，你最是你自己的驕傲，你要以自己為榮，永遠(yuǎn)記得那些光榮的歷史，并且，把他們做為你每長(zhǎng)一歲的起點(diǎn)，向更高、更棒出發(fā)！在五年級(jí)邊兒上，為了保證你能夠順利地向六年級(jí)過(guò)渡、以優(yōu)秀的成績(jī)備戰(zhàn)小升初，同時(shí)，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子，媽媽還要向你提出幾點(diǎn)要求：“仲永”之傷，不停留在過(guò)去的成績(jī)里，超越自己。，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)勢(shì)，多讀書(shū)、讀好書(shū)，并化為寫(xiě)作動(dòng)力，多出好作品，不辜負(fù)王老師的期望。，要發(fā)揚(yáng)“刻苦”精神，多寫(xiě)多練。聰明的孩子未必能成功，原因就在于他們不肯下功夫，所以有句話叫“聰明反被聰明誤”。勤奮刻苦是能結(jié)出甜美果實(shí)的沃土。、規(guī)整。美麗的衣服是漂亮姑娘的第二張臉，漂亮的字是知識(shí)分子的第二張臉。好的字也會(huì)為你將來(lái)的成績(jī)加分，達(dá)到事半功倍的效果。，要學(xué)會(huì)愛(ài)整潔，愛(ài)勞動(dòng)。學(xué)會(huì)收拾屋子和床鋪。家長(zhǎng)工作和生活很辛苦，女兒能夠盡最大努力地照顧好自己，能為媽媽解除好多后顧之憂，那時(shí)候，媽媽的笑容會(huì)更多。，還要愛(ài)同學(xué)。寬容、大度的人，在同樣的生活水準(zhǔn)上，體驗(yàn)到的幸福感，要比小氣、怎私的人更多。媽媽愿你更幸福！女兒，你長(zhǎng)大了，十歲了。媽媽驕傲于你的成長(zhǎng)，更關(guān)注你的進(jìn)步，希望在這個(gè)嶄新的五年級(jí)，你能承擔(dān)更多的責(zé)任，讓我們看到你的努力、分享你的成績(jī)，你，準(zhǔn)備好了嗎？那么，孩子，出發(fā)吧！愛(ài)你的媽媽給孩子寫(xiě)一封信15尊敬的孩子，家長(zhǎng)：您好!非常感謝您能抽空閱讀這封信，讓我們一起來(lái)關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。由于孩子們的消費(fèi)安全知識(shí)較為缺乏，自我保護(hù)能力較弱，所以家長(zhǎng)們一定要積極加強(qiáng)對(duì)子女的消費(fèi)安全教育，注重日常言傳身教，共同營(yíng)造良好的消費(fèi)環(huán)境。一、引導(dǎo)孩子樹(shù)立健康的消費(fèi)理念。倡導(dǎo)綠色、低碳消費(fèi)，崇尚理性消費(fèi)，讓孩子明白什么是必須消費(fèi)品、什么是主次消費(fèi)品、什么是奢侈消費(fèi)品。二、讓孩子學(xué)習(xí)必要的消費(fèi)安全知識(shí)。把消費(fèi)安全作為家庭教育的重要內(nèi)容，增強(qiáng)孩子的辨別能力及自我防護(hù)能力。三、不買(mǎi)不衛(wèi)生的“三無(wú)”食品，不吃喝路邊的小食品、飲料等，注意飲食衛(wèi)生、嚴(yán)防病從口入。您最好為您的孩子準(zhǔn)備一個(gè)水壺，每天帶上開(kāi)水到學(xué)校喝，嚴(yán)格控制孩子的零花錢(qián)。家長(zhǎng)們千忙萬(wàn)忙，對(duì)孩子的39。消費(fèi)安全教育不可忘。您的一句話，一個(gè)提醒，可能會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生畢生的影響。讓我們攜起手來(lái)，為了孩子的未來(lái)，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，對(duì)孩子消費(fèi)安全多一點(diǎn)教育和關(guān)注，給孩子多一些快樂(lè)和平安。如果你的孩子因食用不健康的食品和飲料出現(xiàn)問(wèn)題，后果自負(fù)。最后，衷心地祝愿您全家健康快樂(lè)，合家幸福!擴(kuò)展資料：給鴕鳥(niǎo)式孩子寫(xiě)一封信給鴕鳥(niǎo)式孩子寫(xiě)一封信【緣由】在教育行業(yè)，我們的老師時(shí)不時(shí)地會(huì)遇到這樣的學(xué)生，他們只要稍微有些不順心或者遇到一點(diǎn)困難，就選擇逃避，這樣的學(xué)生有家長(zhǎng)的話說(shuō)，可謂是文的武的都用了，就是不愿意上學(xué)，急死人了，到底該怎么辦？事實(shí)上，老師面對(duì)這樣的學(xué)生也是頭大心疼，很難找到合適地方法來(lái)。用尼采的話去理解，這個(gè)世上就存在一種性格的人，他們的認(rèn)識(shí)出了問(wèn)題，整日里把困難想得無(wú)限大，似乎不是為活得精彩，而是為了死亡而生的。這種悲觀逃避的人對(duì)社會(huì)、家庭以及個(gè)人都是有害的。老師們往往在這樣的孩子面前表現(xiàn)得手足無(wú)措，只能感嘆自己命運(yùn)不濟(jì)，碰上了這樣的家伙，也不知怎么辦才好。其實(shí)呀，只要有群體存在，就會(huì)有這樣的學(xué)生出現(xiàn)，你稍不注意，他就會(huì)選擇逃避，為的是什么，連孩子自己都說(shuō)不清楚。難怪有人感嘆，教育不是萬(wàn)能的，我覺(jué)得這話不能不說(shuō)沒(méi)有道理，一個(gè)老師只要按照良心去辦事，就算教育效果弱微，也沒(méi)有什么。家長(zhǎng)對(duì)于這樣的孩子要么急躁中好說(shuō)歹說(shuō)，要么病急亂投醫(yī)，請(qǐng)一些巫婆之類(lèi)的來(lái)瞅瞅，結(jié)果愈來(lái)愈糟糕，不能從根本上解決問(wèn)題。我覺(jué)得這樣的孩子為什么不可以提前讓他介入生活，去領(lǐng)略生活的艱辛，唯有如此才會(huì)明白學(xué)習(xí)之重要，本領(lǐng)之關(guān)鍵。作為老師，在角色上不是家長(zhǎng)，不可能代替家長(zhǎng)做這些東西，唯有家長(zhǎng)敢于下決心，可能才能從根本上處理問(wèn)題。其實(shí)回過(guò)頭來(lái)，十幾年的教學(xué)生涯，無(wú)論是什么崗位，我都或多或少地遇到或者聽(tīng)說(shuō)這樣的孩子，著實(shí)是磨性子的孩子，你急不得又馬虎不得。如果碰上稍微有點(diǎn)血腥的孩子，還算自己的幸運(yùn)，假如碰的是固執(zhí)己見(jiàn)，一路孤行到底的孩子，那就難上加難了。感化有時(shí)候比不上環(huán)境的變化，只要有稍微大的困難出現(xiàn)，就會(huì)選擇逃避，這是任何老師所不愿意看到。為此，我把這類(lèi)學(xué)生稱之為小鴕鳥(niǎo)式的孩子，在哲學(xué)上有一種說(shuō)法，那就是鴕鳥(niǎo)主義，也就是遇到問(wèn)題不是想辦法去處理，而是想盡辦法回避，把頭緊緊地鉆到沙子里，兩耳才不愿意聽(tīng)外界的聲音呢？這樣的孩子也是如此，無(wú)論你怎么樣苦口婆心，怎樣的關(guān)愛(ài)有加，等到遇到困難或者不順心的事兒，條件反射式的來(lái)個(gè)失聯(lián)。家長(zhǎng)用盡辦法事實(shí)上有沒(méi)有，為啥呢，對(duì)于這樣的孩子，棍棒與糖果是沒(méi)有什么作用的，是需要從平日里的學(xué)習(xí)生活給以幫助的。急躁不能解決問(wèn)題，唯有冷靜下來(lái)，讓時(shí)間稍微停滯一下，說(shuō)不定問(wèn)題還能有解決的眉目。其實(shí)，做班主任，班上各種各樣的學(xué)生很多，你每天都會(huì)遇到，千萬(wàn)不能沖動(dòng)，稍微讓時(shí)間停留，一切會(huì)過(guò)去的，當(dāng)然了，這里不是要求不作為，而是反對(duì)亂作為。我主張對(duì)于這種逃避現(xiàn)實(shí)的孩子可以用生活來(lái)進(jìn)行教育。為什么讓其衣食無(wú)憂，為什么讓其想怎么樣就怎么樣，完全可以讓其如在社會(huì)上奔波一樣提前介入到生活的味道，說(shuō)不定還能有救。許多性格上有點(diǎn)出入的孩子一旦明白了什么是責(zé)任，什么是義務(wù)時(shí)，至少在挑戰(zhàn)困難時(shí)不再單純的選擇逃避，也會(huì)漸漸地挑戰(zhàn)自我，成為一個(gè)在性格上稍微正常的孩子。為什么到了畢業(yè)班，剛剛一個(gè)月的時(shí)間會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，等到適應(yīng)下來(lái)，就會(huì)進(jìn)入相對(duì)平靜的時(shí)期，等到考試一個(gè)接著一個(gè)，中考愈來(lái)愈近，這時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們似乎一夜之間都懂事了，知道沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習(xí)，原因很簡(jiǎn)單，那時(shí)候有了目標(biāo)，自然全身心投入，也就無(wú)所謂困難與否了。也許是出于思考，或者是想要找到解決如此孩子的策略，我覺(jué)得給這樣的孩子寫(xiě)一封信。