【正文】 群關系改善。在發(fā)展市場經濟的條件下，農民改善生產經營越來越依賴于自身素質的提高，農民群眾是歡迎基層組織和干部對他們進行教育的，關鍵要使教育成為幫助他們更好地實現自身利益的手段，使他們自覺自愿地投入到教育活動中來，成為教育的“主人”。當前，有的地方農村思想政治建設薄弱，影響經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，最終影響農民群眾的根本利益。解決這一問題，“文建明工作法”開出了一劑良方。第四篇：深入學習推廣文建明工作法東安鄉(xiāng)深入學習推廣文建明工作法近日，東安鄉(xiāng)黨委認真學習推廣文建明鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委“3+2”工作法，用心謀事，用心想事，用心干事，鄉(xiāng)黨委按照“舉旗幟、抓班子、帶隊伍、促發(fā)展”的總體要求，以“強組織、增活力和鄉(xiāng)十三次黨代會確定的總體發(fā)展思路”為主題，以密切黨群、干群關系為主線，以提升基層組織執(zhí)政能力為目標，進一步強黨建、夯基礎、興產業(yè)、惠民生、促發(fā)展，努力構建全鄉(xiāng)基層黨建新格局。（一）堅持“三制”，確保工作落實。針對全鄉(xiāng)日常性業(yè)務工作，鄉(xiāng)黨委根據鄉(xiāng)干部各自崗位職責，明確任務分工，落實具體工作目標，并對照工作目標實行“四個一”考核機制，確保常規(guī)工作常抓不懈。對縣委、縣政府下達的重點工作以及鄉(xiāng)黨委政府確定重大工作，根據鄉(xiāng)黨政領導班子成員分工，針對每項中心工作組建工作領導小組，分別由分管領導牽頭負責具體抓落實，確保中心工作有領導抓、重點抓，抓出成效。對突發(fā)性事件，鄉(xiāng)黨委政府年初制定工作預案，組建應急隊伍，建立應急工作預警機制，在重大突發(fā)性事件發(fā)生時能迅速行動，集中力量攻堅克難，確保應急工作快捷、高效。（二）落實“三定”，明確目標責任。按照中心工作分組制，對每個工作組設定崗位，整合全體機關干部，確定相應工作崗位，明確崗位具體職責。工作組確定的崗位，根據干部本職工作、自身特長等要素，分別確定每個工作崗位成員，針對每項中心工作組建工作領導小組，分別由分管領導牽頭負責具體抓落實。每個工作組確定工作經費，全體崗位人員的報酬，由每個工作組根據工作人員的工作崗位評級、工作績效考評結果，一律采取“工資+下鄉(xiāng)補助”模式計發(fā)。（三）加強“三教育”，增強素質修養(yǎng)，對干部開展經常性的愛民教育。，對黨員開展經常性的黨性教育。，對群眾開展經常性的“十好”教育，開展農戶評優(yōu)、評典型活動。（四）突出“兩下”，切實為民服務下訪尋問題。通過“三定四議五落實”群眾工作法的“三定”(定人、定期、定點)，強化同人民群眾的聯系，及時了解群眾“憂什么、怨什么、贊成什么、反對什么”，牢牢把握維穩(wěn)工作的主動權，落實收集信息常態(tài)化。下村解難題。依托“三定四議五落實”工作法，通過“四議”，建立健全民主決策機制，實現問政于民常態(tài)化，通過“五落實”，建立健全問題查訪與解決相結合機制，做到問題整改常態(tài)化。（五）實行“兩集中”，提高辦事效率。在各村建立集中辦理業(yè)務制度，每月確定5號、15號、25號三天為業(yè)務集中辦理日。建立健全政務、村務公開制度，實行村級財務收支情況月通報制、政府財務黨委會通報制。(通訊員：胡自鵬)第五篇：學習推廣文建明工作法工作總結學習推廣文建明工作法 促進新班子有新氣象——***鄉(xiāng)學習推廣文建明工作法工作總結***鄉(xiāng)一直堅持認真學習推廣“文建明工作法”，不斷提高黨委的科學發(fā)展能力，不斷深化為民服務的工作觀念，進一步提高鄉(xiāng)黨委科學化、規(guī)范化建設水平，為增強新一屆鄉(xiāng)領導班子增添了戰(zhàn)斗力，為推動新一屆鄉(xiāng)領導班子建設注入了活力。一、抓專項工作，增強學習推廣的主動性。鄉(xiāng)黨委委把增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)主動性作為學習推廣的首要任務來抓。一是爭早抓主動，率先建立突出“先學、真學、深學、實學”的工作機制，制定實施意見，召開動員會議安排部署。二是認真組織學習了文建明的先進事跡，特別是“三二”工作法，在學習的基礎上，開展了討論，大家從思想上、作風上和工作方法上，對照文建明的先進事跡，進行了討論。三是堅持把學習同實際工作聯系在一起，堅持邊學習，邊整改，對各項工作和各項管理制度進行了全面的疏理，把文建明科學的管理和工作方法融入進來。二、抓宣傳引導，增強學習推廣的廣泛性。一是充分利用黨務政務公開欄、廣播、標語等媒體，大力宣傳“文建明工作法”的好做法、好經驗、好典型，開展學習活動以來，全鄉(xiāng)公路沿線顯眼位置印制噴繪標語10幅近100平方米，各村制作專欄及黨務、政務公開欄26平方米，發(fā)放學習材料1000余份。二是建立引導示范點，將下沙、***、樓家確定為示范點，全力打造樣板，強化示范引領，形成了比、學、趕、超的競爭局面，涌現出一批學習推廣先進典型。三是將全鄉(xiāng)13個村劃分為中心村、產業(yè)發(fā)展特色村、偏遠村，分別制定學習推廣措施及工作標準，有針對性地分類指導，確保整體推進。如***村實行中心工作分組制，集中尋問題，著力解難題，有效化解征地拆遷、礦山等遺留問題40余件；下沙村積極推行“百姓經濟”，新建蔬菜產業(yè)基地1000余畝，培養(yǎng)致富能人65名；石門村積極推進“三教育”，促進山區(qū)干部群眾轉變觀念、開拓視野。三、抓理論聯系實際，增強學習推廣的實效性。鄉(xiāng)黨委把突出工作實效作為學習文建明工作法的切入點和落腳點，以“四個結合”探索實踐文建明工作法。一是“三制”與目標相結合，鄉(xiāng)干部除掛包村日常目標完成外，鄉(xiāng)黨委、政府還成立了農業(yè)產業(yè)、安全生產、重點項目等重點工作組，確保全年目標任務圓滿完成。按照業(yè)務工作常抓制，各鄉(xiāng)機關干部在黨政綜合辦、便民服務中心各服務窗口、調解辦等服務崗位接受群眾來人來訪46人次；按照中心工作分組制，在計劃生育突擊活動中對違法戶宣傳教育96人次，處理違法建房戶7戶、責令停建5戶。二是“三定”與效能建設相結合，落實定崗、定責、定獎懲，實行干部包村、包項目，完善了干部出勤考核管理辦法，嚴格執(zhí)行上下班簽到簽退制度，實行出勤考核與工作實績考核相結合。三是“三教育”與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合，把學習教育融入創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，積極推進黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)，把優(yōu)秀的黨員、黨組織上報到上級進行評比，營造了“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍。四是“兩下兩集中”與改進干部作風相結合，繼續(xù)深化“為民服務、創(chuàng)先爭優(yōu)”、黨組織和黨員“雙承諾”活動，教育黨員干部特別是黨員領導干部學習弘揚文建明崇高精神，不斷密切黨群干群關系，立足崗位創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀；引導黨員領導干部要帶頭深入基層、深入群眾，傾聽群眾呼聲、反映群眾意愿、解決群眾困難，真心實意為群眾辦實事、解難事、做好事。在下訪尋問題下村解難題工作中組織鄉(xiāng)村干部89人，發(fā)放《下村尋問題尋查表》37份，收回尋查群眾的熱點難點問題9個?！拔慕鞴ぷ鞣ā蓖茝V以來，鄉(xiāng)黨委政府職能和干部作風明顯轉變，工作效率明顯提高，干部活力明顯增強，各項工作不斷趨于科學化、制度化、規(guī)范化。鄉(xiāng)黨委政府將每月重點工作于月初擺上黨委會重要議事日程研究通過后，以責任領導為單位進行分解，做到“三定五明確”，即定崗、定責、定時間，明確到人、明確目標、明確進度、明確時限、明確流程。并以鄉(xiāng)黨委政府文件下發(fā)，一月一匯報，匯報進展情況、分析存在問題、制定下步對策。當前，全鄉(xiāng)正在開展的農業(yè)綜合開發(fā)工作、招商引資項目，新城鎮(zhèn)建設、加強和創(chuàng)新社會管理等重點工作取得良好進展。通過學習實踐，全鄉(xiāng)經濟社會文化得到持續(xù)、快速、健康發(fā)展。開展學習推廣“文建明工作法”活動，我們得到三點啟示：一是學習文建明工作法必須轉變工作作風，在密切黨群干群關系上下功夫。二是學習文建明工作法必須結合本地實際，在制度建設上下功夫。三是學習文建明工作法必須加強基層黨建，在黨組織向心力上下功夫。中共***鄉(xiāng)委員會2012年2月1日