清華金工實習(xí)心得-資料下載頁
2024-10-21 02:37本頁面
【正文】 途和傳動系統(tǒng)；熟悉車床各操作縱手柄和刻度盤和正解使用、維護保養(yǎng)知識；了解車床安全操作規(guī)程；通過觀察、測量和使用車刀了解車刀的組成和切削部分的組成，車刀的種類和用途，車刀的主要角度（前角、主后角、主偏角、刃傾角）的定義、測量方法及作用。車刀的材料和正解安裝；通過安裝工件了解工件安裝要求，車床上工件常用的裝夾方法及附件的運用與特點；通過實際車削加工練習(xí)了解車削特點與加工范圍，掌握外圓、端面、內(nèi)孔、切槽、錐面、成形面等車削加工方法。車削加工能達到的尺寸公差、精度等級和表面粗糙度Ra的范圍以及量具名的使用和保養(yǎng)；通過典型零件的自已發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計的作品的加工工藝分析和加工實踐初步撐握制訂車削加工工藝、進行質(zhì)量分析與經(jīng)濟分析的能力；觀察其他回轉(zhuǎn)表面（如螺紋、偏心）的加工。因為今天是星期4，所以我們車工這個工種的練習(xí)只有一個早上，所以最后我們沒有做出一個成品。我覺得這個車工的學(xué)習(xí)放在數(shù)控車數(shù)控銑之后又一點不好，不過還是可以理解學(xué)校的安排，不可能么一個班級的安排都是最合適的。當然在做過了數(shù)控車、數(shù)控銑床之后，我們也可以理解，之前作出這些設(shè)計發(fā)明的人，如何在人工的基礎(chǔ)上進項改造，實現(xiàn)機械的自動化。（七）鉗工20號早上，星期五，我們來到了實習(xí)的最后一個工種—鉗工的實習(xí)現(xiàn)場。鉗工，換句話說應(yīng)該是最原始的機械加工了，但是在今天人工智能高度發(fā)達的今天，鉗工還是有它存在的意義，畢竟很操作還是機械代替不了的。在老師的講解之后，我們開始自己動手制作一個“小印章”有于只有一個早上我們必須加工出來，所以沒一個環(huán)節(jié)大家都是小心翼翼地操作著，在鉗工實習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位臵時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。最辛苦的是打磨，用銼子來回的磨，太厚那就要磨很多，不小心磨過了就不合規(guī)格，也很難將平面磨平。從平面打磨到劃線、打點；從修整形狀到鉆孔；從鉸孔到攻螺紋，雖然鉗工很累，但在最后我還是制作出來了自己第一個鉗工作品，感覺很完美，一種成就感油然而生，當自己奮斗過、努力過，不管遇到什么困難，自己都會樂觀地去面對，相信自己，一定能行！建議與思考以下是我關(guān)于一周以來的金工實習(xí)的幾個建議：一、從第一天到最后一天的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都因為找不到實習(xí)地點而遲到，一方面是由于我么對飛機樓的不熟悉，當然也又睡過頭的，所以我想，如果在實習(xí)通知書里面能夠附錄一份實習(xí)地點的平面圖，這樣既可以省去同學(xué)們找課室浪費的時間，又可以少了這個遲到的借口。二、我們電子專業(yè)的金工實習(xí)只有一周，感覺很多工種的實習(xí)只是走馬觀花，都說“機電不分家”，所以我覺得可以適當增加電子學(xué)院金工實習(xí)的時間，以提高我們對機械這個方面的認識。三、由于時間比較少，老師在課前的講解又需要花費很多的時間，所以我覺得，可以在課前先發(fā)一些資料提供學(xué)生閱讀，這樣可以減少老師講課的時間，增加同學(xué)動手實踐的時間，達到金工實習(xí)是—走出課堂，動手實踐的目的。最后，不得不感謝機械工程學(xué)院金工實習(xí)的指導(dǎo)老師，在這氣溫驟降的一周，每天耐心地為我們授課，講解金工實習(xí)課內(nèi)外的知識，答疑解惑，糾正我們認識上和操作上的錯誤。一周的學(xué)習(xí)，獲益良多，我覺得知識上和技能上是一個方面，其次是金工實習(xí)所帶給我們那種精益求精的精神，這些都將在我以后的學(xué)習(xí)工作中起到很大的作用。第五篇：金工實習(xí)心得為期兩周的金工實習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們都表現(xiàn)得很賣力，因為都想多學(xué)些課本以外的知識。下面就金工實習(xí)做一簡單的總結(jié)。金工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課，是機械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù)。作為自動化專業(yè)的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識固然重要，但動手能力也是至關(guān)重要，現(xiàn)在的很多大學(xué)生，特別是來自城市的同學(xué)，平時自己動手的機會少，動手的能力差，很難適應(yīng)以后社會對全面人才的需求。而金工實習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來了實際鍛煉的機會，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車間里，自己動手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。感謝學(xué)校為我們提供這樣的機會，同時也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們。再一次穿上軍服的我們，成為校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景，還記得第一次，我們帶者好奇而興奮的心情，向著工專金工實習(xí)基地進發(fā)，想象著自己親手完成工件加工的快樂。然而，時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，短學(xué)期兩周的18個學(xué)時的金工實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在當藍領(lǐng)的日子里，我們有過艱辛，有過畏懼，但我們收獲更多的是快樂和寶貴的動手經(jīng)驗。和老師，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切，那種體驗，將是我人生里永恒的回憶。在實習(xí)期間，我先后參加了車工，焊接，鉗工，銑工，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強自己的動手能力。
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