【導(dǎo)讀】附近的荒草著火了。枯黃的茅草畢畢剝剝地響。忽然聞到一股濃重的棉布焦味,扭轉(zhuǎn)頭一看,哎呀!烈火把他整個身子包住了。伏部隊,為了這次戰(zhàn)斗的勝利,火堆里一動也不動。這位偉大的戰(zhàn)士,直到。沒挪動一寸地方,沒發(fā)出一聲呻吟。
【總結(jié)】導(dǎo)入:同學(xué)們,在榮譽面前,每個人的表現(xiàn)是不同的。有的見榮譽就爭,有的為大家默默奉獻(xiàn),不計較個人得失。我們要怎樣對待榮譽呢,今天,我們來讀一讀《金獎?wù)隆愤@篇童話,看你能從中受到什么啟示?語文S版五年級語文上冊第一單元殘渣碎屑風(fēng)塵仆仆榮獲彬彬有禮忠心耿耿盒子推薦
2024-12-04 19:29
【總結(jié)】1 小學(xué)五年級語文教案——我的戰(zhàn)友邱少云 師:(播放錄像:中午時分,情況突變,可 惡的敵人竟使用燃燒彈連連猛攻,燒著了荒野,火苗乎乎蔓延,燒 得茅草發(fā)出畢畢剝剝地響,霎時間,這片空曠的荒野...
2025-08-06 00:35
【總結(jié)】 教學(xué)目標(biāo): 1、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)邱少云嚴(yán)守革命紀(jì)律,勇于犧牲的崇高精神。 2、學(xué)會本課生字新詞。 3、按時間順序或事情開展順序給課文分段,概括段意,歸納主要內(nèi)容和...
2025-09-22 09:14
【總結(jié)】 小學(xué)五年級語文教案——我的戰(zhàn)友邱少云 師:〔播放錄像:中午時分,情況突變,可惡的敵人竟使用燃燒彈連連猛攻,燒著了荒野,火苗乎乎蔓延,燒得茅草發(fā)出畢畢剝剝地響,霎時間,這片空曠的荒野...
2025-09-22 09:38
【總結(jié)】我的戰(zhàn)友邱少云戰(zhàn)友戰(zhàn)斗任務(wù):占“391”黎明中午黃昏準(zhǔn)備:經(jīng)過:潛伏距離近時間長繃緊:緊張刀絞:悲痛(內(nèi)心)火中
2024-12-11 11:52
【總結(jié)】授課教師:自由讀課文1——9自然段,思考:1、庫伯是小偷嗎?為什么?用“~~~”劃出相關(guān)的詞句。2、丹尼斯的爸爸是如何巧妙地給庫伯改正錯誤的機會的?小聲讀第10-12段,思考:1、庫伯為什么在丹尼斯的爸爸給他頒獎時,把小太陽還給丹尼斯的爸爸?2、這個小太陽與庫伯長大后成為出色的警察有關(guān)系嗎?為什么?
【總結(jié)】請同學(xué)們快速讀課文,回憶一下,課文主要講了一件什么事情?語文S版五年級語文第六單元27課塘溪小學(xué):張金輝請同學(xué)們快速讀課文,回憶一下,課文主要講了一件什么事情?,思考:貓在偷吃年糕的時候發(fā)現(xiàn)了哪幾條真理?分別是在什么情況下發(fā)現(xiàn)的?你覺得哪些情景
2025-07-18 13:40
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——《我的戰(zhàn)友邱少云》教學(xué)理念 《我的戰(zhàn)友邱少云》一課感人至深,是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一篇范例。但是由于時代背景的差異,學(xué)生對課文內(nèi)容的理解浮于表面,沒有發(fā)自內(nèi)心...
2025-09-25 15:29
【總結(jié)】1 一、找出課文開始和后來稱他為怎樣的戰(zhàn) 士?(年輕、偉大) 師:為什么年僅二十二歲的戰(zhàn)士,被作者稱為偉大的戰(zhàn)士?這 是這節(jié)課要解決的重點內(nèi)容。 二、學(xué)習(xí)課文 1、教師范讀課文,要求:...
2025-08-06 01:01
【總結(jié)】我的戰(zhàn)友邱少云我發(fā)現(xiàn)前面60多米就是敵人的前沿陣地,不但可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻,還可以看見地堡和火力點,甚至連敵人講話都聽得見。不但還可以甚至讀讀第4、5自然段,說話練習(xí):用上“開槍、打炮、燃燒彈”這三個詞,用“不但……還……甚至……”說說敵人炮火的情況。
2024-11-07 00:48
【總結(jié)】社會背景?1950年,新中國剛剛成立,美帝國主義發(fā)動了侵朝戰(zhàn)爭,戰(zhàn)火燒到了我國的鴨綠江邊。中國人民志愿軍為了抗美援朝,保家衛(wèi)國,雄糾糾氣昂昂地跨過了鴨綠江,和朝鮮人民并肩作戰(zhàn),打敗了美國侵略軍,把以美國為首的所謂聯(lián)合國軍趕到“三八”線以南,迫使美國在停戰(zhàn)協(xié)議上簽了字。?在這場戰(zhàn)斗中,中國人民志愿軍發(fā)揚了愛國主義和國際主義精神,涌現(xiàn)出了許
2025-05-12 08:10
2024-11-23 12:49
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《我的戰(zhàn)友邱 少云》的心理描寫 閱讀《我的戰(zhàn)友邱少云》一課,要通過我的 復(fù)雜的內(nèi)心活動,去體會邱少云的偉大精神。下面分析心理描寫。 1.只要從火里跳出來,就...
2025-08-06 01:22
【總結(jié)】14*我的戰(zhàn)友邱少云閱讀提示認(rèn)真讀讀課文,想想火是怎樣燒到邱少云身上的,邱少云在烈火中的表現(xiàn)怎樣,“我”當(dāng)時的心情怎樣。把最能表達(dá)人物思想感情的句子找出來,多讀讀,并和同學(xué)交流感受。我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來,或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活
2024-11-24 11:16
【總結(jié)】1 一、找出課文開始和后來稱他為怎樣的戰(zhàn)士 (年輕、偉大) 師:為什么年僅二十二歲的戰(zhàn)士,被作者稱為偉大的戰(zhàn)士這是 這節(jié)課要解決的重點內(nèi)容。 二、學(xué)習(xí)課文 1、教師范讀課文,要求:找出...