愛(ài)心支教農(nóng)民工子女活動(dòng)策劃書-資料下載頁(yè)
2024-10-21 02:21本頁(yè)面
【正文】 等進(jìn)行積極宣傳，并讓志愿者根據(jù)自己的興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容，并對(duì)他們進(jìn)行面試，篩選有較強(qiáng)的表達(dá)能力，親和力和有特長(zhǎng)，才藝的志愿者，保證教學(xué)質(zhì)量。安排面試通過(guò)的人，對(duì)這些授課的志愿者及參與活動(dòng)的所有人進(jìn)行臨時(shí)的教學(xué)培訓(xùn)。選擇合適的路線、公交車，以防交通擁擠并保證及時(shí)安全到達(dá)目的地、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：每周一次,車費(fèi)來(lái)回200元，授課需要的材料100元 B、授課內(nèi)容：文藝類：書法、繪畫、音樂(lè)、舞蹈、手語(yǔ)、折紙,京劇等。體育類：籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、等。語(yǔ)言類：歌曲、演講、詩(shī)歌朗誦，講童話故事等。話題類：自信、成長(zhǎng)、感恩等。娛樂(lè)類：猜謎語(yǔ)、跳棋、吹乒乓球、找茬等。社會(huì)知識(shí)類：地震知識(shí)、防范火災(zāi)知識(shí)，自然科學(xué)等。C、課后對(duì)對(duì)幫：支教志愿者根據(jù)與被教課班級(jí)老師交流，和自己授課觀察，將特別的幾個(gè)同學(xué)列為對(duì)對(duì)幫名單。并能在課后予以特別關(guān)注，引導(dǎo)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)更積極，使其學(xué)習(xí)更加主動(dòng)、熱情。（二）、活動(dòng)開(kāi)展：召集所有參與此次活動(dòng)的志愿者到院團(tuán)委門口，1點(diǎn)集合，到達(dá)之后，由此次的活動(dòng)帶隊(duì)負(fù)責(zé)人與校長(zhǎng)及老師接洽，簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)流程。為每位授課志愿者分好組，并分別派到 xx 班。志愿者根據(jù)自己所準(zhǔn)備的授課內(nèi)容進(jìn)行講課。在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生們的表現(xiàn)及時(shí)做反饋。各個(gè)班級(jí)分配一個(gè)記錄員，一個(gè)拍照員和和2個(gè)后勤工作者。記錄員做好登記并且及時(shí)的在課后做問(wèn)卷調(diào)查，以備提高教學(xué)質(zhì)量和調(diào)整教學(xué)方案。七：活動(dòng)注意事項(xiàng)：上課時(shí)，志愿者要盡量維持課堂紀(jì)律，保證教學(xué)質(zhì)量，時(shí)刻體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生、青年志愿者的風(fēng)貌。遇到不懂之處和突發(fā)事故的發(fā)生，及時(shí)與所在班級(jí)班主任進(jìn)行交流與溝通?；顒?dòng)時(shí)的材料：體育器材、筆墨紙硯、鉛筆、顏料、畫板、繪畫紙、折紙等要在課前準(zhǔn)備好。注意支教路途的安全。支教人員注意文明禮貌，兼顧支教形象遇有特殊情況，如大雨、生病等不能及時(shí)到達(dá)的支教人員，可由學(xué)院實(shí)踐部配備后備人員，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。八、活動(dòng)后期：精選照片制作電子版和紙質(zhì)版材料，精選照片貼制作海報(bào)宣傳，并上傳新浪微博對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行后期宣傳，以便下一次發(fā)動(dòng)更多志愿者加入。召集此次活動(dòng)的所有參與者，讓他們談?wù)勛约旱氖谡n心得與體會(huì)，干事們講講此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足之處。由于此活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期性活動(dòng)，負(fù)責(zé)人會(huì)分配長(zhǎng)期任務(wù)，確定好志愿者人數(shù)以及他們的授課內(nèi)容，更多的是需要我們的堅(jiān)持。4，每次活動(dòng)后都要對(duì)記錄的內(nèi)容和問(wèn)卷調(diào)查表進(jìn)行分析，并長(zhǎng)期與福美小學(xué)的老師和校長(zhǎng)聯(lián)系，了解更多孩子們對(duì)課程的需要。九、預(yù)期效果：通過(guò)對(duì)小學(xué)生的授課，豐富農(nóng)村小學(xué)生的文化生活，拓寬農(nóng)村孩子的視野，拓展學(xué)生的興趣愛(ài)好，開(kāi)發(fā)他們的潛能，樹(shù)立正確的三觀和對(duì)生活，學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)夢(mèng)想的憧憬。使其健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。志愿者與小學(xué)生之間的相互接觸，激起志愿者對(duì)教育事業(yè)的濃厚興趣，提高自己的社會(huì)責(zé)任感，領(lǐng)悟關(guān)心，關(guān)愛(ài)，關(guān)懷，和個(gè)人對(duì)社會(huì)的真正價(jià)值所在，培養(yǎng)大學(xué)生的綜合能力，對(duì)社會(huì)的服務(wù)奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感。志愿者的授課獲得校長(zhǎng)及老師的支持，得以能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持這種支教活動(dòng)。促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展，給基層教育注入新的血液充分利用大學(xué)生的社會(huì)宣傳作用，呼吁社會(huì)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，響應(yīng)教育部的支持農(nóng)村教育工作。福建對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院 院團(tuán)委學(xué)生會(huì)青年志愿者服務(wù)中心二00八年三月十日
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