愛心支教農(nóng)民工子女活動(dòng)策劃書(完整版)
【正文】 及儲(chǔ)蓄活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)知識(shí)類：地震知識(shí)、野外探險(xiǎn)知識(shí)、防范火災(zāi)知識(shí)等。，在大食堂門口設(shè)立活動(dòng)志愿者報(bào)名站，發(fā)放志愿者報(bào)名表，征集志愿者。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，中國(guó)目前大約有七千萬(wàn)農(nóng)民工子女，這個(gè)龐大的數(shù)字背后隱藏著許多問題，其中農(nóng)民工子女的教育就是重中之重的問題。讓同學(xué)們利用專業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)熱情，積極為社會(huì)、人們服務(wù)；讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力，努力鍛煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。體育類：籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球等。，大家一起探討。九．活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)（1）活動(dòng)人員報(bào)名：要求志愿者要有一定的耐心和愛心，熱情大方，善于交流。第二篇：大學(xué)生愛心支教農(nóng)民工子女活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)時(shí)間：xx1119二、活動(dòng)地點(diǎn)：南翟營(yíng)小學(xué)三、活動(dòng)參與者：資環(huán)青協(xié)成員、普通志愿者、在校小學(xué)生四、活動(dòng)背景：，許多農(nóng)民紛紛涌入城市，而其中大部分子女也跟隨在其身邊。六、活動(dòng)步驟（一）、前期準(zhǔn)備：活動(dòng)策劃書準(zhǔn)備，活動(dòng)申請(qǐng)。語(yǔ)言類：英語(yǔ)、演講、詩(shī)歌朗誦等。（五）、資源需要：體育器材、筆墨紙硯、針與線等十字繡用品、鉛筆、顏料、畫板、繪畫紙、折紙等（六）、后續(xù)方案：精選照片制作成展牌，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，以便下一次發(fā)動(dòng)更多志愿者加入。此外，父母迫于生計(jì)，很少有時(shí)間去關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和身心健康。各班干事在自己班里進(jìn)行積極宣傳，并讓志愿者根據(jù)自己的興趣愛好及特長(zhǎng)精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容。（三）、活動(dòng)開展：召集所有參與此次活動(dòng)的志愿者在資環(huán)學(xué)院門口集合，爭(zhēng)取4點(diǎn)抵達(dá)目的地。由于此活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期性活動(dòng)，負(fù)責(zé)人會(huì)分配長(zhǎng)期任務(wù)，確定好志愿者人數(shù)以及他們的授課內(nèi)容。我們的愛心支教團(tuán)隊(duì)分成兩批，單雙周輪流支教。支教2008年福建外經(jīng)貿(mào)學(xué)院“關(guān)愛農(nóng)民工子女——支教活動(dòng)”策劃書福建外經(jīng)貿(mào)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)青年志愿者服務(wù)中心 2008年3月10日“關(guān)愛農(nóng)民工子女”活動(dòng)之支教活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)主題；手拉手，心連心，走近福美。四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：福建對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者服務(wù)中心五、活動(dòng)對(duì)象：福美小學(xué)的學(xué)生們五、活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)：2008年每周三下午，福美小學(xué)六、（一）活動(dòng)流程： A、前期準(zhǔn)備：向院遞交策劃書，取得院方同意并得到支持。話題類：自信、成長(zhǎng)、感恩等。在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生們的表現(xiàn)及時(shí)做反饋。八、活動(dòng)后期：精選照片制作電子版和紙質(zhì)版材料，精選照片貼制作海報(bào)宣傳，并上傳新浪微博對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行后期宣傳，以便下一次發(fā)動(dòng)更多志愿者加入。促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展，給基層教育注入新的血液充分利用大學(xué)生的社會(huì)宣傳作用，呼吁社會(huì)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，響應(yīng)教育部的支持農(nóng)村教育工作。由于此活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期性活動(dòng)，負(fù)責(zé)人會(huì)分配長(zhǎng)期任務(wù)，確定好志愿者人數(shù)以及他們的授課內(nèi)容，更多的是需要我們的堅(jiān)持。記錄員做好登記并且及時(shí)的在課后做問卷調(diào)查，以備提高教學(xué)質(zhì)量和調(diào)整教學(xué)方案。社會(huì)知識(shí)類：地震知識(shí)、防范火災(zāi)知識(shí)，自然科學(xué)等。宣傳部負(fù)責(zé)制作活動(dòng)海報(bào)，放置食堂門口，以便所有學(xué)生了解本次支教活動(dòng)，起到宣傳的效果。但他們卻難以融入到城市的生活環(huán)境，這實(shí)際上是新生代農(nóng)民工邊緣性的體現(xiàn)，受城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的限制與自身文化、技能的制約，他們?cè)诔鞘兄须y以獲得穩(wěn)定、高收入的工作，
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