演講稿爭做文明學(xué)生共創(chuàng)和諧校園-資料下載頁
2025-10-12 02:18本頁面
【正文】 社會，才能有和諧的環(huán)境，人們才能安居樂業(yè)，社會才能進(jìn)步發(fā)展。我們應(yīng)該以身作則，告別那些不文明的行為?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的中學(xué)生，那就讓我們積極行動起來，管住我們的口，不說臟話、粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪；從現(xiàn)在做起。樹立講文明、懂禮儀的校園風(fēng)尚，我相信，只要經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園環(huán)境。讓我縣的“五城同創(chuàng)”之花在我校生根發(fā)芽。朋友們，同學(xué)們，讓我們一同攜手，行動起來吧，人人參與，個個爭先，自覺糾正不文明行為，從自己做起，從細(xì)微之處做起，“爭做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明校園”！我的演講完畢，謝謝大家。第五篇：爭做文明學(xué)生 創(chuàng)建和諧校園演講稿“告別‘十不準(zhǔn)’行為，爭做文明好學(xué)生”——文明締造和諧各位老師，同學(xué)們：大家好。我是三年級四班的趙奕橋。今天我演講的題目是《文明締造和諧》有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。這就是和諧之美，？ 文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),？ 看看我們的校園吧,課間時的追逐打鬧，樓梯間的擁擠不堪，剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙；剛長出的嫩草新芽，被我們踩踏得面目全非……看到這一切的一切,不覺使人心頭一震,新世紀(jì)小學(xué)生為什么會是這樣呢 ？這樣的學(xué)生能接下建設(shè)祖國的重?fù)?dān)嗎 ？同學(xué)們,我們播下一個動作,收獲一個習(xí)慣。播下一個習(xí)慣,收獲一個品格。文明已被人們放在心里的一個重要位置,所以讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰。管好我們的手,不亂扔垃圾。管住我們的腳,一定能營造一個寧靜有序,同學(xué)們,“天下大事,必行于細(xì)”,讓我們告別“十不準(zhǔn)”行為，爭做文明好學(xué)生。我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧校園的明天
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