語(yǔ)文s版二下假如課件3-資料下載頁(yè)
2025-11-25 18:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】同桌互讀、合作學(xué)習(xí)。讀錯(cuò)了，幫幫她。畫(huà)一個(gè)金色的太陽(yáng)，讓小樹(shù)在冬天里，再也不怕寒風(fēng)的襲擊。假如我有一枝馬良的神筆，到遙遠(yuǎn)的地方去覓食，讓小鳥(niǎo)餓得喳喳的哭泣。我要給不幸的朋友西西，他再也不會(huì)只坐在小屋里，望著窗外高飛的小燕子，發(fā)出輕輕的嘆息。許多好吃的谷粒。1．有感情讀課文第一、二節(jié)，并背誦。它來(lái)實(shí)現(xiàn)什么愿望呢？爸、媽媽聽(tīng)，下節(jié)課再與同學(xué)們分享。
【正文】 我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo) 畫(huà) 許多好吃的谷粒 。 鳥(niǎo)媽媽 再也不用 到 遙遠(yuǎn)的地方 去尋食， 讓小鳥(niǎo)呆在家里 苦苦等待 ， 餓得哭泣 。 課外作業(yè) 1．有感情讀課文第一、二節(jié)，并背誦。 2. 假如你有一枝馬良的神筆，你想拿它來(lái)實(shí)現(xiàn)什么愿望呢？回家后說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng)，下節(jié)課再與同學(xué)們分享。
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