鹽源中學(xué)高一下學(xué)期物理備課組工作總結(jié)-資料下載頁
2025-10-12 02:01本頁面
【正文】 視復(fù)習(xí)，溫故知新學(xué)習(xí)是一個(gè)循序而漸進(jìn)的過程，也是一個(gè)溫故而知新的過程，每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要多次見面，學(xué)生才記憶得牢固、理解得準(zhǔn)確、運(yùn)用得自如。加強(qiáng)訓(xùn)練，提高能力要求學(xué)生答題必須嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范和完善，為此，我們在平時(shí)講解習(xí)題時(shí)自身做到語言精煉，板書規(guī)范，表述完整，言傳身教，對學(xué)生的作業(yè)批改、試卷的評分，也從嚴(yán)要求，嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)，注重答題的要點(diǎn)和文字?jǐn)⑹龅囊?guī)范，專業(yè)術(shù)語和字符的準(zhǔn)確。同時(shí)，要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣，學(xué)會用示意圖建立起思維的平臺；訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中謹(jǐn)慎操作的習(xí)慣；告誡學(xué)生在考試時(shí)思維的執(zhí)著程度要適度，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半路上”，解題做到“一快、二準(zhǔn)、三規(guī)范”。每次考試后，將評分標(biāo)準(zhǔn)及答案張貼在班上，讓學(xué)生們熟悉，以便提高學(xué)生高考答題的質(zhì)量。四、新課教學(xué)時(shí)間及授課按排:（07年9月1日——08年1月18日）（1套單元測試卷）了解學(xué)生，做好初高中的銜接 2課時(shí)第一章、力（共9課時(shí)）第一節(jié)、緒論 1課時(shí)第二節(jié)、力，重力。1課時(shí)第三節(jié)、彈力 1課時(shí)第四節(jié)、摩擦力 1課時(shí)第五節(jié)、力的合成 1課時(shí)第六節(jié)、力的分解 1課時(shí)第七節(jié)、補(bǔ)充受力分析 1課時(shí)章節(jié)綜合講解 1課時(shí)試卷講評 1課時(shí)單元過關(guān)命題人：楊智老師第四章、物體的平衡（共7課時(shí)）第一節(jié)、共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件 1課時(shí)第二節(jié)、平衡條件的應(yīng)用 1課時(shí)第三節(jié)、補(bǔ)充正交分解法的思想 1課時(shí)第四節(jié)、補(bǔ)充多個(gè)物體平衡的實(shí)例（隔離法、整體法）2課時(shí)章節(jié)綜合講解 1課時(shí)試卷講評 1課時(shí)單元過關(guān)命題人：李勇老師第二章、直線運(yùn)動（共14課時(shí)）第一節(jié)、機(jī)械運(yùn)動、質(zhì)點(diǎn)、時(shí)間、時(shí)刻、位移、路程 1課時(shí)第二節(jié)、勻速直線運(yùn)動位移時(shí)間圖象 1課時(shí)第三節(jié)、平均速度、瞬時(shí)速度、勻速直線運(yùn)動的速度時(shí)間圖象 1課時(shí)第四節(jié)、加速度 1課時(shí)第五節(jié)、勻變速直線運(yùn)動的速度時(shí)間圖象、公式 1課時(shí)第六節(jié)、勻變速直線運(yùn)動的位移時(shí)間公式 1課時(shí)第七節(jié)、勻變速直線運(yùn)動的兩個(gè)推論及應(yīng)用 1課時(shí)第八節(jié)、勻變速直線運(yùn)動規(guī)律的應(yīng)用、二級結(jié)論的推導(dǎo) 2課時(shí)第九節(jié)、自由落體運(yùn)動 1課時(shí)第十節(jié)、補(bǔ)充豎直上拋運(yùn)動 1課時(shí)章節(jié)綜合講解 2課時(shí)試卷講評 1課時(shí)各知識點(diǎn)和單元過關(guān)命題人：趙寶勝老師期中考試第三章、牛頓運(yùn)動定律（共11課時(shí)）第一節(jié)、牛頓第一運(yùn)動定律、物體運(yùn)動狀態(tài)的改變 1課時(shí)第二節(jié)、牛頓第二運(yùn)動定律 1課時(shí)第三節(jié)、牛頓第三運(yùn)動定律 1課時(shí)第四節(jié)、牛頓定律的應(yīng)用 2課時(shí)第五節(jié)、超重與失重 1課時(shí)第六節(jié)、力學(xué)單位制、牛頓定律的適用范圍 1課時(shí)章節(jié)綜合講解（連接體問題）2課時(shí)試卷講評 2課時(shí)單元過關(guān)命題人：張有望老師第五章、曲線運(yùn)動（共11課時(shí)）第一節(jié)、曲線運(yùn)動的速度方向 1課時(shí)第二節(jié)、運(yùn)動的合成與分解 1課時(shí)第三節(jié)、平拋運(yùn)動及規(guī)律的應(yīng)用 2課時(shí)第四節(jié)、描述勻速圓周運(yùn)動的物理量 1課時(shí)第五節(jié)、勻速圓周運(yùn)動向心力的計(jì)算 2課時(shí)章節(jié)綜合講解 2課時(shí)試卷講評 2課時(shí)單元過關(guān)命題人：邢淑芳老師期末考試復(fù)習(xí)6課時(shí)第五篇：高一下學(xué)期物理備課組工作計(jì)劃2008年高一下學(xué)期物理備課組工作計(jì)劃 進(jìn)入高一以來，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)逐漸明確，物理教學(xué)在全年級物理教師的共同努力下，正在不斷地向著預(yù)定目標(biāo)前進(jìn)。現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)如下：一．備課組每周定期召開備課組會議，共同確定教學(xué)進(jìn)度，確定每章教學(xué)的課時(shí)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，共同商討教法、學(xué)法，每章確定一位老師負(fù)責(zé)說課，出復(fù)習(xí)題，考試題。備課組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。二．加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)。平時(shí)教學(xué)加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)，有些演示實(shí)驗(yàn)可由學(xué)生動手操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力。三．全年級統(tǒng)一使用《高一物理優(yōu)化設(shè)計(jì)》，除將教材的習(xí)題處理好外，還要處理好《優(yōu)化設(shè)計(jì)》一書。處理習(xí)題要突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，精講精練，收到實(shí)效。注意在處理習(xí)題時(shí)，讓優(yōu)生有收獲，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能理解。四．充分利用好分層推進(jìn)的教學(xué)時(shí)間。按照年級的要求，分層推進(jìn)做到“二定一控”：定時(shí)間、定人數(shù)、控制難度。每位任課老師負(fù)責(zé)所教學(xué)班級的分層推進(jìn)基礎(chǔ)班的教學(xué)。備課組活動是要商討分層推進(jìn)的內(nèi)容、方法。各位老師所選資料共享。通過全組四位教師的共同努力，做好各項(xiàng)工作，完成教學(xué)任務(wù)，不斷提高學(xué)生物理成績。
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