暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-10-21 01:54本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)?shù)卣归_調(diào)研活動(dòng)并輔之以支教支農(nóng)活動(dòng)。合力起草我們的策劃書，聯(lián)系當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)，安排具體活動(dòng)行程。開展出征前會(huì)議，進(jìn)行人員分組安排。搜集大量相關(guān)的資料，購(gòu)買活動(dòng)相關(guān)的物資（給當(dāng)?shù)匦W(xué)生買學(xué)習(xí)用品等），打印大量宣傳單和調(diào)查問(wèn)卷。（二）活動(dòng)進(jìn)行2011年7月5日——7月8日為活動(dòng)正式開展期間，此期間我們具體安排了相關(guān)的活動(dòng)。7月5日下午抵達(dá)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村，簡(jiǎn)單地了解當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情和村鎮(zhèn)環(huán)境，這有利于未來(lái)相關(guān)調(diào)研活動(dòng)的順利開展。7月6日上午與當(dāng)?shù)匦W(xué)生零距離交流，體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)零距離接觸，我們深入到范村小學(xué)。一邊給小學(xué)生授課傳授知識(shí)，一邊與他們交流。在學(xué)校里，我們感受了當(dāng)老師的艱辛，體會(huì)了當(dāng)老師的不易；在交談中，我們談到了理想這一話題，了解到了當(dāng)今小學(xué)生的觀念與幾年前的我們已經(jīng)大不相同了，變得更加活潑，開朗，成熟了與時(shí)代接的很近。7月6日下午在小學(xué)生的熱心帶領(lǐng)下，分組走進(jìn)農(nóng)家進(jìn)行采訪調(diào)研活動(dòng)，在與村民的交談過(guò)程中不僅加強(qiáng)了大學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、衛(wèi)生等方面的了解，同時(shí)也提高了大學(xué)生的交際能力和溝通能力。7月7日上午隊(duì)員組織當(dāng)?shù)匦W(xué)生進(jìn)行智力游戲比賽病參加比賽，使我們的團(tuán)隊(duì)真正融入到學(xué)生當(dāng)中，體會(huì)他們的校園生活。在活動(dòng)后組織者選出比較優(yōu)秀的同學(xué)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀幾獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)。7月7日下午小組隊(duì)員分工合作，積極利用隊(duì)員所學(xué)知識(shí)，采用不同的方式對(duì)化肥與農(nóng)家肥的優(yōu)缺點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行宣傳，包括廣播、墻報(bào)、口頭宣傳等。這為當(dāng)?shù)卮迕裉峁┝素S富的農(nóng)業(yè)小常識(shí)，也使得小組隊(duì)員專業(yè)知識(shí)得到充分的應(yīng)用，真正達(dá)到了學(xué)以致用的效果。7月7日上午在村民的帶領(lǐng)下，小組隊(duì)員下地支農(nóng)，體驗(yàn)農(nóng)村生活，這使得當(dāng)代大學(xué)生了解農(nóng)民的艱辛，懂得節(jié)約的重要性。四、心得體會(huì)經(jīng)過(guò)那段時(shí)間和鄉(xiāng)民的接觸，我深刻體會(huì)到了農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市來(lái)說(shuō)有過(guò)之無(wú)不及，甚至越是貧窮的地方越是對(duì)知識(shí)的渴望越強(qiáng)烈。教育的滯后根源不在于觀念的落后，而是在于經(jīng)濟(jì)的不發(fā)達(dá)。那些天，雖然生活過(guò)的有些苦，但是感受卻是很深。在下鄉(xiāng)期間我感受到最深的是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)和相互間的關(guān)愛。困難很多，但是我們都挺過(guò)來(lái)了，我們沒(méi)有睡的地方，桌子就是床??同時(shí)我還深深體會(huì)到鄉(xiāng)村孩子們那淳樸的笑容。我還清楚地記得每個(gè)孩子臉上洋溢著的天真的笑容和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。短短幾天的時(shí)間，我們之間也有了感情，臨走之時(shí)，有個(gè)小朋友說(shuō)：老師，你們能不能不要走？聽到這句話我的眼睛濕潤(rùn)了，一句“老師”讓我感受到自己身上的責(zé)任，然而心里更多的是欣慰。我能懂得他們對(duì)未來(lái)的向往，也能體會(huì)到他們對(duì)夢(mèng)想追求，希望他們快點(diǎn)健康地成長(zhǎng)起來(lái)，成為國(guó)家的棟梁之材。五、小結(jié)語(yǔ)氣恰當(dāng)，保持微笑。在做調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中，一定要保持微笑，語(yǔ)氣語(yǔ)速要適當(dāng)，還有一個(gè)要點(diǎn)是要把問(wèn)卷上的問(wèn)題用口語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，不要直接把讀問(wèn)題出來(lái)，以免令村民的不耐煩，可以的話盡量把做問(wèn)卷當(dāng)作是一次談話，圍繞問(wèn)卷的題目進(jìn)行談話，談話結(jié)束問(wèn)卷題目也就已經(jīng)記錄好了。靈活溝通，靈活分工，靈活合作。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我們深刻地體會(huì)到良好的溝通技巧讓我們更好的完成任務(wù)。在語(yǔ)當(dāng)?shù)卮迕窠涣鬟^(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)問(wèn)題，但是由于小組隊(duì)員靈活處理，使得問(wèn)題得以順利解決。耐心傾聽，做到善始善終。由于語(yǔ)言上的一些障礙，在交流過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)聽不懂的狀況，小組隊(duì)員耐心傾聽，不煩不燥，使得疑難問(wèn)題各個(gè)解決，也得到村民一致的好評(píng)。當(dāng)然溝通不局限于和當(dāng)?shù)卮迕?，還有一個(gè)重點(diǎn)就是和我們隊(duì)員之間,工作之中信息萬(wàn)變，只有加強(qiáng)溝通我們才可以更好的合作，才能更好的互相配合。加強(qiáng)溝通減少誤解，增強(qiáng)隊(duì)員間的凝聚力，讓我們工作更有效率。這次實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了新一代大學(xué)生，在實(shí)踐中我們了解農(nóng)村的現(xiàn)狀，了解到社會(huì)的現(xiàn)狀，開拓了我們的視野，使我們的能力有所提升。特別是在處理問(wèn)題，提高自身的綜合素質(zhì)、社會(huì)實(shí)踐能力和就業(yè)實(shí)力方面。姓名：王蘭云班級(jí)：漢語(yǔ)言文學(xué)1003班時(shí)間：二Ｏ一一年九月三日
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