20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動心得體會-資料下載頁
2024-10-18 01:56本頁面
【正文】 為老師同學，解說著窯洞的神秘。當然我們此行并非參觀窯洞，旨在采訪，農(nóng)民的經(jīng)濟收入情況，和他們對于種植中藥材的意見。深思村民疾苦的老師同學們，紛紛了解他們的苦難，并提出小小的建議。交流著各色的文化差異。燈下夜話，討論踐行心得白天，我們親身行走在千畝的藥材種植地，走訪著鄉(xiāng)里鄉(xiāng)鄰的農(nóng)戶，了解到不曾知曉的知識。夜里，我們齊聚一起，討論著所見所得。李老師，車老師，理論聯(lián)系實際，引導著我們思索社會實踐的意義，讓我們對比著課堂內(nèi)外的差別。指導我們對將來的就業(yè)方向，做深思考慮。李老師，更是，分享著他的經(jīng)驗，讓我們體會實踐的重要。不虛此行，青春可歌可泣隊成員們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、頑強的意志品質(zhì)和優(yōu)秀的團隊精神得到了當?shù)仡I(lǐng)導和藥農(nóng)們的一致首肯。一些藥農(nóng)對小隊提出的一些意見與建議同樣非常重視。實踐活動結(jié)束了，每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗。當遠離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結(jié)，什么是一個團隊。這樣的實踐，這樣的我們，這樣的，快樂。第五篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動心得體會“暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動”心得體會 2011年8月31日，我參加了蘭州城市學院“暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動”，在老師的帶領(lǐng)下我們來到張掖市山丹軍馬場三場中學。8月31號下午六點鐘左右，經(jīng)過一整天的顛簸，來到我們這次社會實踐的目的地，山丹軍馬場三場中學。校長的熱情接待，略顯簡陋的宿舍，相對齊備的教學設(shè)施，這是第一天的模糊印象。晚上在校方安排的學生宿舍里，全隊的同學都在為第二天的正式開課精心準備。9月1號正式開始了我的教師生涯。通過五天的實踐，我對自己的表現(xiàn)共有一下幾點的總結(jié)。第一，與學生的交流更多地還是停留在學生的層面，或者說是更像大姐姐，而不是老師。這樣雖然拉近了和學生的距離，增加了個人的親和力，但是對于現(xiàn)實中真正老師和學生之間的距離掌握尺度不好。第二，先前所備的課程教案對于學生來說過于難。見到學生之后才知道有很多的變數(shù)是完全意想不到的。第三，在上課過程中，與學生關(guān)系處理較好，課堂氣氛比較活躍。而通過這整個三下鄉(xiāng)活動，從真正地為需要幫助的人做些事情的初衷到結(jié)束，我收獲了很多：一群可愛天真的孩子，一伙志同道合的朋友，一段難忘的經(jīng)歷。在這段日子里，我也學會了很多，比如獨立堅強。一直以來自己都是生活在父母的庇佑下，最遠也只是去了個鄰近城市讀書。這次真正地去條件較為艱苦的地區(qū)，體驗生活。和那些孩子一起，我只能說自己是去體驗生活。他們的生活在我看來是簡單的近乎于純粹，沒有太多的要求。我也學會了簡單。在那個一眼可以望盡的中學，每天都是三點一線、特別單純的生活，我卻很充實。充實，因為自己是被需要的；充實，因為學生的渴望的眼神；充實，因為我和我的伙伴一起共進步。結(jié)束之后，我想得更多的是那些學生是否在這次活動學到了什么，我是否真的給他們帶來了些許不一樣的知識的光芒，他們以后會怎么樣。初為人師，我想自己已經(jīng)盡了自己最大的努力去引導他們。改變了她們對舞蹈錯誤的認識，也是我想啟迪他們的。社會實踐，讓我們更多去關(guān)注社會，了解形勢與政策的動態(tài)，認識自身，認識社會，是一個提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺。在這個過程中，我們離開了大學這個象牙塔，來到了現(xiàn)實的社會中體驗社會，體驗生活，體驗人生。社會實踐，讓我們更多貼近社會，去感受最真實的社會生活，體味最真實的人生。在整個實踐過程中，我不僅僅得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼，無論在什么時候，我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠的笑臉，給了我莫大的支持與信心，讓我更堅定前進在社會實踐的道路上。三下鄉(xiāng)，的確是讓我認清楚自己還存在著很多的不足，我將會努力地去改進。感謝這次三下鄉(xiāng)，給了我一次鍛煉的機會，了解自身，了解他人的機會，給了我一次奉獻也是獲得的機會??音樂學院102班
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