【正文】 ，用最新的教學(xué)理念和現(xiàn)代開(kāi)放式的教育方法幫助他們真正感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在手工制作課上，孩子們把自己日常生活中常見(jiàn)的小動(dòng)物，植物，卡通畫(huà)等，統(tǒng)統(tǒng)搬到了黑板上。更有的孩子把自己畫(huà)出來(lái)的動(dòng)物附加上動(dòng)作和聲音，成了一幅幅活生生的動(dòng)畫(huà)。在課上，他們似乎真正找到了自己的世界，也真正的快樂(lè)著。書(shū)法理論課上，我們看到的是孩子們專注的眼神，正是這種眼神感動(dòng)著我們，也激勵(lì)著我們。讓我們更加用心地對(duì)待每一節(jié)課，讓每一位來(lái)上課的學(xué)生真正學(xué)有所得。2．匯報(bào)演出2007年7月19日，為期一周的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——長(zhǎng)豐之行，在精彩的匯報(bào)演出中圓滿結(jié)束。出席這次匯報(bào)演出的領(lǐng)導(dǎo)有我校校團(tuán)委副書(shū)記楊友文老師、長(zhǎng)豐團(tuán)縣委書(shū)記和副書(shū)記、長(zhǎng)豐縣吳山鎮(zhèn)橋沖小學(xué)校長(zhǎng)等。匯報(bào)演出由揭牌儀式、領(lǐng)導(dǎo)致辭和文藝演出三部分組成。由我校校團(tuán)委副書(shū)記楊友文老師和團(tuán)縣委紀(jì)曉彥書(shū)記共同揭牌，為匯報(bào)演出拉開(kāi)了序幕，隨后校團(tuán)委楊友文副書(shū)記首先作重要講話，對(duì)我校大學(xué)生書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，并號(hào)召隊(duì)員們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中繼續(xù)保持這種不怕苦不怕累的精神。長(zhǎng)豐團(tuán)縣委紀(jì)書(shū)記在講話中對(duì)我?！叭锣l(xiāng)”團(tuán)隊(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神表示肯定和感謝，并表達(dá)了希望我校以后能多派隊(duì)伍服務(wù)到當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村的深切愿望。這是社會(huì)各界對(duì)我們此次下鄉(xiāng)活動(dòng)的肯定和支持。接著是文藝演出，歌曲、舞蹈、走臺(tái)、朗誦、電子琴獨(dú)奏、繞口令．．．．．．每一個(gè)細(xì)節(jié)雖不是那么專業(yè)，但有我們的認(rèn)真付出。我們看到的不僅是孩子們的表演，更多的是付出后的一種收獲。還有一個(gè)是關(guān)于我們自己的節(jié)目——“書(shū)情畫(huà)意”，由我們團(tuán)隊(duì)中兩位擅長(zhǎng)書(shū)法和繪畫(huà)的隊(duì)員參演，顯示了我們書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的特色。演出很成功，演出現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷，楊書(shū)記、紀(jì)書(shū)記對(duì)孩子們的表演都抱以會(huì)心的微笑；家長(zhǎng)們?yōu)樽约旱暮⒆尤绱苏J(rèn)真的表演熱烈鼓掌；老師們?yōu)樽约旱膶W(xué)生精彩表演含笑點(diǎn)頭。掌聲也是對(duì)孩子們付出的一種回報(bào)，更多的是對(duì)他們的肯定和關(guān)愛(ài)。匯報(bào)演出在一片和諧有序、輕松愉悅的氛圍中結(jié)束。這也標(biāo)志著此次下鄉(xiāng)活動(dòng)的圓滿結(jié)束。站在三尺講臺(tái)之上，體驗(yàn)教學(xué)生活，感受一名人民教師光榮的教學(xué)使命，一直是很多大學(xué)生的心愿，我們雖然只有短短的七天教學(xué)歷程，但在這里，每一位參加教學(xué)的成員都有不小的收獲。在這里，我們精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展服務(wù)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)，“大手拉小手”密切聯(lián)系，加強(qiáng)交流，促進(jìn)成長(zhǎng)，共享和諧。在這里，我們以“真意傳情促和諧”為主題開(kāi)展了豐富多彩的支教活動(dòng),并深入農(nóng)村家庭及兒童的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)查，其目的在于把和諧這一思想傳播到家庭及孩子們心中，其對(duì)當(dāng)?shù)丶彝ズ湍兰昂⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)產(chǎn)生切實(shí)而積極的影響。通過(guò)和孩子們聊天交流、家訪等方式，及時(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，并積極鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。在這里，我們不僅深受學(xué)生家長(zhǎng)的熱烈歡迎，同時(shí)和學(xué)生們結(jié)下了深厚的感情。也獲得教學(xué)過(guò)程中的種種樂(lè)趣，提高自己的綜合素質(zhì)和能力，但更多的是精神上的升華。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己綿薄之力。也希望更多的有志青年能積極參與類此的活動(dòng)，為培養(yǎng)祖國(guó)的花蕾施肥、灑水，相信經(jīng)過(guò)我們的努力，定能有所收獲。二、課題調(diào)研“課題調(diào)研”活動(dòng)也是此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的主要活動(dòng)之一，作為此次下鄉(xiāng)活動(dòng)的特色主題活動(dòng)，“課題調(diào)研”活動(dòng)同樣取得了圓滿的成功。此次調(diào)研分別以“企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中的影響力”、“長(zhǎng)豐縣吳山鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”以及“農(nóng)村兒童心理發(fā)展與思想道德教育”為課題。積極開(kāi)展各項(xiàng)課題的調(diào)研。在調(diào)研當(dāng)中，我們走訪了長(zhǎng)豐縣縣委，長(zhǎng)豐縣政務(wù)服務(wù)（南部）分中心,吳山鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府等單位機(jī)關(guān)，了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，受到了單位領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎。我們還實(shí)地考察了省級(jí)雙鳳經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū), 合肥伊利乳業(yè)有限責(zé)任公司和合肥東森電光源有限責(zé)任公司, 獲得了豐富的資料。通過(guò)走訪牌碑村、東崗村、橋沖村；與書(shū)記、村長(zhǎng)、村民進(jìn)行交談，了解了新農(nóng)村建設(shè)的規(guī)劃、措施、現(xiàn)狀。同時(shí)我們也對(duì)新農(nóng)村建設(shè)示范村進(jìn)行了實(shí)地參觀，對(duì)新農(nóng)村建設(shè)有了更深刻地認(rèn)識(shí)。在支教之余進(jìn)行家訪、調(diào)查問(wèn)卷、并向孩子們了解情況，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)在農(nóng)村和諧建設(shè)中存在一些不容忽視的兒童心理思想發(fā)展問(wèn)題，并以此探索農(nóng)村兒童心理發(fā)展及思想道德教育這一問(wèn)題。撰寫(xiě)并發(fā)表了多篇卓有成效的課題論文，產(chǎn)生了一定的影響。為調(diào)查“企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中的影響力”這一課題，我們實(shí)地考察了雙鳳經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的相關(guān)情況，對(duì)園區(qū)內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境有了較為全面的了解。我們重點(diǎn)參觀了合肥伊利乳業(yè)有限責(zé)任公司和合肥東森電光源有限責(zé)任公司。在合肥伊利乳業(yè)有限責(zé)任公司里，我們受到了合肥伊利公司人力行政總監(jiān)徐克的熱情接待，他向我們介紹了公司的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)規(guī)劃。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們參觀了伊利公司的液態(tài)奶和冷飲兩條現(xiàn)代化的生產(chǎn)流水線，品嘗了公司新近研發(fā)的新產(chǎn)品，深入了解了公司濃厚的企業(yè)文化，切身感受到了公司嚴(yán)格的規(guī)章制度。在合肥東森電光源有限責(zé)任公司，我們和公司濮總經(jīng)理進(jìn)行了交談，他向我們介紹了作為私營(yíng)出口型企業(yè)的發(fā)展模式以及公司不斷自主研發(fā)生產(chǎn)技術(shù)的過(guò)程，使我們從另一個(gè)獨(dú)特的角度了解園區(qū)內(nèi)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。在新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查時(shí)我們拜訪了橋沖村村支部書(shū)記、村長(zhǎng)；與村民進(jìn)行了交流，這在我們平時(shí)的大學(xué)生活中是難以體驗(yàn)到的，所以我們也曾擔(dān)心過(guò)，尤其是會(huì)見(jiàn)書(shū)記、村長(zhǎng)們。我們必須在前一天晚上例會(huì)結(jié)束后準(zhǔn)備可能會(huì)提出的問(wèn)題和一些突發(fā)情況，但每次他們對(duì)我們的歡迎程度超出我們的想象，對(duì)我們的問(wèn)題有問(wèn)必答，還很詳細(xì)；主動(dòng)提供給我們一些資料以補(bǔ)充我們問(wèn)題的不足；驅(qū)車帶我們參觀新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)村——牌碑村。（牌碑村目前主要進(jìn)行了“四清”“四改”，對(duì)居住環(huán)境進(jìn)行了改善，對(duì)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了改善，如路面、水渠的水泥硬化，從農(nóng)民增收方面建有養(yǎng)雞大棚。為接下來(lái)的新農(nóng)村建設(shè)開(kāi)了個(gè)好頭。）與村民的交談也出乎意料的順利，每當(dāng)我們向農(nóng)戶了解情況時(shí)，一個(gè)問(wèn)題就會(huì)帶來(lái)大家很多的回答，語(yǔ)言交流上有時(shí)會(huì)有一些困難，但他們勤勞樸實(shí)的性格卻是最通用的語(yǔ)言。為調(diào)查“農(nóng)村兒童心理發(fā)展和思想道德教育”，我們通過(guò)走訪農(nóng)民家庭，了解農(nóng)民家庭生活和睦情況、傳統(tǒng)風(fēng)俗、禮儀道德的現(xiàn)況以及其對(duì)孩子心理、思想、性格的形成和影響，家庭經(jīng)濟(jì)對(duì)家庭和睦的影響等。將部分所得反饋給支教組，并教育孩子們?nèi)绾巫詮?qiáng)自立，認(rèn)識(shí)到父母的付出，學(xué)會(huì)感恩。把和諧的思想傳播到家庭中、孩子們心中，希望能對(duì)當(dāng)?shù)丶彝ズ湍喇a(chǎn)生積極的影響。與此同時(shí)，深入家庭，與家長(zhǎng)們交談，了解家庭教育，了解孩子們的生活、學(xué)習(xí)方面習(xí)慣。4．思想總結(jié)在調(diào)研活動(dòng)中，我們頂著驕陽(yáng)，團(tuán)結(jié)一致，克服困難，順利完成調(diào)研任務(wù)，經(jīng)過(guò)后期的文字、影象整理，形成了一批有價(jià)值的調(diào)查報(bào)告和研究論文。除了調(diào)研中取得的各項(xiàng)成果之外，還得到各級(jí)政府以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的一致好評(píng)，其中，特別是當(dāng)深入農(nóng)戶家庭，家長(zhǎng)們對(duì)我們的熱情，我們還未提出問(wèn)題，他們就不停的感謝我們，感謝我們放棄暑假休息，在大熱天里到這兒來(lái)給他的孩子上課，這也讓我們很受感動(dòng)。這不僅是對(duì)我們開(kāi)展此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的肯定和支持。也讓我們當(dāng)代大學(xué)生看到祖國(guó)民風(fēng)的純樸，為報(bào)效祖國(guó)，立足農(nóng)村，發(fā)展農(nóng)村奠定了良好的心理基礎(chǔ)。三、活動(dòng)總結(jié)青春獻(xiàn)沃土，服務(wù)新農(nóng)村。在社會(huì)各界對(duì)我們活動(dòng)的支持和幫助下，在參加下鄉(xiāng)的同學(xué)們不懈努力下，此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)在輕松愉快中取得了圓滿的成功。首先，要感謝校團(tuán)委對(duì)我們此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的大力支持以及校團(tuán)委老師對(duì)我們此次活動(dòng)的關(guān)懷；其次，要感謝合肥市長(zhǎng)豐縣各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)單位負(fù)責(zé)人對(duì)我們此次活動(dòng)得理解和幫助；再次，要感謝橋沖小學(xué)老師、學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們此次活動(dòng)的信任和配合。也要感謝所有幫助和關(guān)注過(guò)我們此次下鄉(xiāng)活動(dòng)人們。當(dāng)然在此次下鄉(xiāng)活動(dòng)取得圓滿成功，我們下鄉(xiāng)的隊(duì)員功不可沒(méi)。在這里，我們下鄉(xiāng)的團(tuán)隊(duì)擁有紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。一切任務(wù)都在輕松愉悅、井然有序中完成。在下鄉(xiāng)活動(dòng)中，隊(duì)員們克服種種不便和困難，在溫馨、忙碌、感動(dòng)中順利度過(guò)下鄉(xiāng)生活。在其中得到很多有益的感受，也是自己的綜合實(shí)力水平有了一個(gè)大的提升。此次下鄉(xiāng)活動(dòng)是當(dāng)代大學(xué)生積極響應(yīng)黨和政府號(hào)召，培養(yǎng)提高自己精神境界，提升自己的綜合能力，并幫助扶持農(nóng)村教育，達(dá)到雙贏目的。此次活動(dòng)的圓滿成功，將極大的鼓舞眾多有志大學(xué)生積極組織參加此類活動(dòng)，舞動(dòng)青春，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。下鄉(xiāng)延續(xù)—記合肥工業(yè)大學(xué)大學(xué)生書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)下鄉(xiāng)捐贈(zèng)活動(dòng)本學(xué)期，書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)在工大內(nèi)部開(kāi)展了一次以“回報(bào)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心”為主題的書(shū)畫(huà)義賣活動(dòng)，取得了500余元的收益。并決定將此次活動(dòng)所得的收益換成學(xué)習(xí)和體育用品，資助下鄉(xiāng)活動(dòng)常設(shè)基地橋沖小學(xué)。在與橋沖小學(xué)校長(zhǎng)取得聯(lián)系過(guò)后，我們大學(xué)生書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)定于12月10日由常務(wù)副主席和團(tuán)支書(shū)帶領(lǐng)九名干事以及兩名工大報(bào)記者一同前往橋沖小學(xué)。12月10日清晨，我們精神飽滿，興致勃勃地出發(fā)了。經(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)的車程。終于來(lái)到橋沖小學(xué)，一到這里，我們就可以充分感受到這里淳樸的鄉(xiāng)村氣息。很快，宋校長(zhǎng)出來(lái)迎接我們，并將我們領(lǐng)進(jìn)校園，校長(zhǎng)以及校內(nèi)的各位老師很快組織了同學(xué)們開(kāi)展了一個(gè)小型的歡迎和捐贈(zèng)儀式，橋沖小學(xué)的214名學(xué)生，11名教師都參加了儀式?！盎馃崆啻?，情系長(zhǎng)豐，再度攜手，薄表寸心”是書(shū)協(xié)帶來(lái)的橫幅，也是我們書(shū)協(xié)人心情的寫(xiě)照。在簡(jiǎn)單而不失隆重的捐贈(zèng)儀式后，我們給可愛(ài)的孩子們分發(fā)了一些糖果，這是他們?cè)诔霭l(fā)前一晚特意到超市買(mǎi)的。我們和孩子們?cè)诮淌依锪奶?、玩耍。有了更多的機(jī)會(huì)和這些孩子們接觸，也更深地體會(huì)著他們的生活，他們的需要……在于他們的接觸當(dāng)中，我們充分感受到了農(nóng)村孩子的天真和純樸，善良和可愛(ài)。在和小朋友的聊天中，他們興奮的和我們講著暑期支教是的樂(lè)事，當(dāng)?shù)弥钇谀牵肺恢Ы痰耐瑢W(xué)沒(méi)有來(lái)時(shí)，孩子們的眼中滿是失望?？梢?jiàn)下鄉(xiāng)的同學(xué)不僅僅教給孩子們的是知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，還培養(yǎng)了深厚的感情。也讓我們對(duì)再次下鄉(xiāng)充滿了期待。在與橋沖小學(xué)宋校長(zhǎng)的交談中，我們深切地感受到宋校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的支持和贊同。他說(shuō)希望并歡迎我們能有更多的同學(xué)下鄉(xiāng)支教，說(shuō)我們的到來(lái)給孩子們帶來(lái)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和激情，很多家長(zhǎng)還向校長(zhǎng)詢問(wèn)我們明年還來(lái)不來(lái)。宋校長(zhǎng)說(shuō)，大學(xué)生與孩子們之間容易溝通，孩子們把大學(xué)生當(dāng)成大哥哥大姐姐，什么話都愿意跟大學(xué)生講。他希望我們能在與孩子交流、促進(jìn)孩子心理健康發(fā)展上多做些工作，另外，多給他們講講外面的世界，講講自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，激勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)。最后，宋校長(zhǎng)表示正在考慮明年開(kāi)學(xué)時(shí)帶上孩子們到大學(xué)里參觀參觀，讓孩子們走出去看看。時(shí)間一分一秒地流過(guò)，很快就到了他們放學(xué)的時(shí)間，也是我們?cè)摶厝サ臅r(shí)間。從大家的表情中可以看出彼此的不舍，雖然我們接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，但大家都有了一種親切感。帶著不舍，我們上了車。車子緩緩地開(kāi)了，留在我們腦海中的是美好的回憶。此次捐獻(xiàn)活動(dòng)，不僅搭建了我們與橋沖小學(xué)師生們交流的橋梁，也深深地感動(dòng)了每一個(gè)人。她讓我們深刻的理解到，社會(huì)是一個(gè)和諧的大家庭，只要人人都能彼此珍惜，這個(gè)社會(huì)將充滿愛(ài)和希望。第五篇：暑假大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐日記午后陽(yáng)光七月里，最好的是我們?cè)谝黄?。——心情記錄午后，?yáng)光大好，悄悄地透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，屋子里充滿了洋洋暖意。吃過(guò)午飯，我自己躺在床上，感受著陽(yáng)光的溫暖，慵懶的吹著風(fēng)，愜意的聽(tīng)著音樂(lè)，微閉雙眼，回想著暑期實(shí)踐這幾天的所做所想。時(shí)間過(guò)的真的好快，不知不覺(jué)中，來(lái)到這里已經(jīng)第四天了，為期一周的實(shí)踐活動(dòng)已然過(guò)半。四天，看似短暫，所經(jīng)歷的卻很是豐富，在這期間，我們有過(guò)開(kāi)心，有過(guò)勞累，也有過(guò)因?yàn)楸舜艘庖?jiàn)不同的爭(zhēng)論。正是這四天，讓我們這13個(gè)原本不熟悉的人，從相見(jiàn)、相識(shí)，直到如今的相知、相信；也正是這四天，讓我們13個(gè)人彼此結(jié)緣，與敬老院結(jié)緣。第四天了，沒(méi)有了初到敬老院的那份欣喜若狂，也沒(méi)有了之前因?yàn)轱嬍匙∷薜姆N種抱怨之言。有的更多是一份淡然，一份理解。今天沒(méi)有太多的任務(wù)，只是讓我們整理過(guò)去三天的資料，看著那一篇篇的日記，回憶起幾天來(lái)發(fā)生的一個(gè)個(gè)故事；望著那一張張的笑臉，品嘗著四天里同伴和老人就給我的點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)。見(jiàn)到老人時(shí)候問(wèn)候的笑臉，幫助老人打掃衛(wèi)生時(shí)候的專注用心，參觀王家大院時(shí)候的陣陣驚嘆??便是這四天里，我們這群人留在這里的最好瞬間、最美記憶。午后的陽(yáng)光，依舊燦爛；這里的人，依然可愛(ài)。暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐2 珍貴照片每一張照片的背后，都是一個(gè)記憶的溫存?！那橛涗洝皝?lái)幫我拍一張照片吧，小伙子?！边@是昨天我獨(dú)自一人拿著相機(jī)在拍敬老院的生活時(shí)，不止一位老人家對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話?？梢?jiàn)，這里的老人們都喜歡我們與他們聊天，喜歡我們幫他們拍照片。所以，經(jīng)過(guò)我們13個(gè)人昨天晚上的一致討論，今天我們要去拜訪這里的每一位老人，用相機(jī)記錄下他們的笑臉，記錄下他們漫長(zhǎng)生命歲月中的這一瞬間，把這個(gè)當(dāng)做我們送給他們的一份禮物。清晨的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)的灑滿地面,溫暖和煦。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始一家挨一家小心翼翼地叩響老人們的房門(mén)，生怕我們自己打擾到老人們的生活。出乎我們意料的是，我們的進(jìn)展格外順利，之前的種種擔(dān)心全是沒(méi)有的。我們一次次的進(jìn)家，看到的是老人們一次次的熱情招待，是老人們一道道期待贊許的目光；我們一聲聲的問(wèn)候，聽(tīng)到的是老人們一聲聲幸福的笑聲，是一位位老人們講述的故事經(jīng)歷；我們一次次的按動(dòng)快門(mén)，留下的是一張張飽含滄桑的臉龐，是一個(gè)個(gè)真實(shí)淳樸的笑臉。在今天的活動(dòng)中，我們還有一些意外的收獲，我們見(jiàn)到了一些住在這里的 “老黨員，老戰(zhàn)士，老教師，老干部”。通過(guò)和他們的交談，我們獲益匪淺，他們用自己80甚至90多年的人生經(jīng)歷教育著我們。“慢慢來(lái)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好建設(shè)國(guó)家。”一位年過(guò)九旬經(jīng)歷過(guò)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士這么告訴我們。老人家樸實(shí)的話，誠(chéng)懇的心，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，一定謹(jǐn)記他們的教誨。用話語(yǔ)去講述故事，用照片來(lái)記錄點(diǎn)滴。或許，我們13個(gè)人與這里、與這些老人們的交集只是在這里的短短七天。但我們已經(jīng)足夠幸運(yùn)了，能夠出現(xiàn)在這些可愛(ài)可敬老人們的晚年生活中，為他們提供一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，將我們的愛(ài)送給他們。