【正文】 里話。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)１、請(qǐng)一個(gè)同學(xué)唱一唱歌頌祖國(guó)的歌。２、背誦課文（選出幾張同學(xué)給課文配的插圖相機(jī)貼在黑板上）。３、小朋友們，你知道田野，楓林，藍(lán)天，大海在這里代表了什么嗎？（它們分別代表了祖國(guó)的成績(jī)，紅旗，和平，全國(guó)人民的歌唱聲。）二、認(rèn)識(shí)生字１、自身看一看課文中的生字，哪些字自身有巧妙的識(shí)記方法，哪些字自身覺(jué)得認(rèn)識(shí)起來(lái)很困難？（等會(huì)兒仔細(xì)聽(tīng)別的同學(xué)的識(shí)字方法。）獻(xiàn)：南方的小狗都來(lái)給祖國(guó)媽媽獻(xiàn)生日禮物了。組詞：貢獻(xiàn)、奉獻(xiàn)、獻(xiàn)給。幟：翹舌，與“識(shí)、織、只”的區(qū)別，組詞：旗幟。（注意提醒同學(xué)區(qū)別旗幟和旗子兩個(gè)詞語(yǔ)。）潔：與寫(xiě)字相結(jié)合起來(lái)教學(xué)。組詞：潔白、清潔。奏：平舌，與“春”的區(qū)別，組詞：演奏，奏樂(lè)。提醒同學(xué)認(rèn)識(shí)“奏”這個(gè)動(dòng)詞。曲：兩豎要伸出頭，與寫(xiě)字結(jié)合教學(xué)。“曲”在課文中讀第三聲。教師有必要將“曲”的多音寫(xiě)出來(lái)。（qu 歌曲，qu 彎彎曲曲。）億：與寫(xiě)字教學(xué)結(jié)合。２、在充沛認(rèn)讀之后，可結(jié)合課后“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”練習(xí)鞏固認(rèn)讀，給生字組詞。３、采用各種形式鞏固生字認(rèn)讀。（開(kāi)火車(chē)，小老師抽卡讀，指名組詞讀，同桌互相抽讀，齊讀。）三、寫(xiě)字指導(dǎo)１、書(shū)寫(xiě)前，建議引導(dǎo)同學(xué)先觀察字形，找一找容易寫(xiě)錯(cuò)的字，⑴“潔”字右上是“士”不是“土”。⑵“祖”字是示字旁，不是衣字旁。⑶“旗”字右下的“其”中間是兩橫。２、要寫(xiě)的字有六個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字，要提示同學(xué)注意它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都是左窄右寬?？芍攸c(diǎn)指導(dǎo)下面幾個(gè)字。⑴“億”右邊的“乙”字折筆處應(yīng)盡量向左，彎筆要盡量舒展。⑵“曲”字的“口”應(yīng)寫(xiě)得扁些，兩豎起筆處應(yīng)該錯(cuò)落有致──左低右高。⑶“慶”字廣字旁的橫不宜太長(zhǎng)，“大”的撇一定要寫(xiě)成“豎撇”，捺盡量向右伸展?！捌臁弊止P畫(huà)多，不容易寫(xiě)好，要加強(qiáng)范寫(xiě)指導(dǎo)。３、生描紅并書(shū)寫(xiě)。４、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：歡慶 億萬(wàn) 旗幟 棋子 歌曲 祖國(guó) 樂(lè)曲 清潔 祖先潔白 十億【板書(shū)設(shè)計(jì)】歡 慶田野 獻(xiàn) 果實(shí)楓林 舉 旗幟藍(lán)天 飛 鴿子大海 奏 樂(lè)曲十三億小朋友 慶 祖國(guó)的生日第五篇：《歡慶》教學(xué)設(shè)計(jì)3【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)７個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)８?jìng)€(gè)字。２、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文，讀出喜慶、歡樂(lè)的氣氛。３、加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)７個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)８?jìng)€(gè)漢字?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】詩(shī)中的擬人手法的運(yùn)用?！窘虒W(xué)用具】生字卡、繪畫(huà)工具、小黑板。【課時(shí)安排】２課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、故事導(dǎo)入師：我們每一個(gè)人都有自己的生日。生日這一天，咱們都要好好地慶祝一下。那么有誰(shuí)知道祖國(guó)媽媽的生日是哪一天呢？（指名說(shuō)）祖國(guó)媽媽過(guò)生日了，想不想給祖國(guó)媽媽?xiě)c祝一下呢？好！讓我們歡歡喜喜地來(lái)給祖國(guó)媽媽過(guò)生日吧?。ò鍟?shū)課題）。并認(rèn)識(shí)慶字，注意它是鼻音，組詞：重慶、慶祝、大慶、喜慶。師：孩子們，你知道自己今年有幾歲嗎？哪有誰(shuí)知道祖國(guó)媽媽今年有幾歲？祖國(guó)媽媽是在１９４９年正式出生的，１９４９年１０月１日這一天，偉大的領(lǐng)導(dǎo)人毛主席在天安門(mén)前向全世界人民宣布中華人民共和國(guó)成立啦！從此，新中國(guó)成立了，中國(guó)人民的好日子也開(kāi)始了。為了記住和慶祝這一個(gè)偉大的日子，每年的１０月１日就成了舉國(guó)歡慶的國(guó)慶節(jié)。（板書(shū)：歡慶）二、范讀課文１、范讀課文，學(xué)生邊聽(tīng)邊想象你都看到了些什么？聽(tīng)到了些什么？（朗讀本詩(shī)，要掌握好歡樂(lè)、喜慶的基調(diào)，用熱烈奔放、激情滿懷的聲音，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)之情。讀開(kāi)頭四句，速度稍慢，聲音不要太高，要帶著想象讀，讀出韻律感。然后突出十三億，并用稍快的速度讀歡慶這美好的日子，緊接著提高聲音重讀十月一日，最后適當(dāng)放慢速度，用深情的聲音讀祖國(guó)媽媽的生日。）２、學(xué)生能說(shuō)多少就說(shuō)多少。３、借助拼音自由讀課文，畫(huà)出生字，爭(zhēng)取把課文讀正確，讀流利。（遇到自己讀得不熟的地方就多讀幾次，遇到自己喜歡的地方也可以多讀幾次。）４、指名讀文，教師適時(shí)的加以指導(dǎo)并給予鼓勵(lì)。５、男女生互相接讀課文：男生讀上半句，女生讀下半句，讀完后交換。三、賞讀課文１、讀讀你喜歡的詩(shī)句，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它。此時(shí)教師要指導(dǎo)學(xué)生讀出每一句詩(shī)的感情來(lái)，讓他們?cè)谧x中升化出愛(ài)國(guó)之情。當(dāng)某個(gè)學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的詩(shī)句時(shí)，教師請(qǐng)其他喜歡讀該句的學(xué)生站起來(lái)和這個(gè)學(xué)生一起讀。）２、讀、議課文：⑴出示小黑板上的問(wèn)題：①通過(guò)剛才的朗讀，你們知道課文中描寫(xiě)了哪些地方的歡慶場(chǎng)面?用課文中的句子或自己的話說(shuō)一說(shuō)。（有田野、楓林、藍(lán)天、大海）②除了課文中的這些歡慶的場(chǎng)面，你想還有哪些歡慶場(chǎng)面。（鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn)，這里是擴(kuò)展學(xué)生思維的地方，教師要重點(diǎn)指導(dǎo)。）⑵四人小組討論、互評(píng)，教師巡視點(diǎn)撥，學(xué)生評(píng)出優(yōu)秀解說(shuō)員，分別上臺(tái)說(shuō)給大家聽(tīng)。３、有感情地朗讀全文。（可以加上動(dòng)作來(lái)讀）４、在學(xué)生熟讀之后，可讓學(xué)生給課文配插圖和圖片，并結(jié)合插圖背誦課文。然后自選伙伴，把這首詩(shī)背給同伴聽(tīng)，請(qǐng)同伴為自己的朗讀、背誦進(jìn)行評(píng)議。四、實(shí)踐活動(dòng)１、搜集歌頌祖國(guó)的歌曲，讀一讀歌詞，唱一唱歌。２、把你想對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，讀給自己最好的朋友聽(tīng)。或者畫(huà)一幅祝福祖國(guó)生日的畫(huà)，并在畫(huà)上寫(xiě)上幾句心里話。