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教案3歡慶-資料下載頁(yè)

2025-10-12 01:42本頁(yè)面
  

【正文】 里話。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)1、請(qǐng)一個(gè)同學(xué)唱一唱歌頌祖國(guó)的歌。2、背誦課文(選出幾張同學(xué)給課文配的插圖相機(jī)貼在黑板上)。3、小朋友們,你知道田野,楓林,藍(lán)天,大海在這里代表了什么嗎?(它們分別代表了祖國(guó)的成績(jī),紅旗,和平,全國(guó)人民的歌唱聲。)二、認(rèn)識(shí)生字1、自身看一看課文中的生字,哪些字自身有巧妙的識(shí)記方法,哪些字自身覺(jué)得認(rèn)識(shí)起來(lái)很困難?(等會(huì)兒仔細(xì)聽(tīng)別的同學(xué)的識(shí)字方法。)獻(xiàn):南方的小狗都來(lái)給祖國(guó)媽媽獻(xiàn)生日禮物了。組詞:貢獻(xiàn)、奉獻(xiàn)、獻(xiàn)給。幟:翹舌,與“識(shí)、織、只”的區(qū)別,組詞:旗幟。(注意提醒同學(xué)區(qū)別旗幟和旗子兩個(gè)詞語(yǔ)。)潔:與寫(xiě)字相結(jié)合起來(lái)教學(xué)。組詞:潔白、清潔。奏:平舌,與“春”的區(qū)別,組詞:演奏,奏樂(lè)。提醒同學(xué)認(rèn)識(shí)“奏”這個(gè)動(dòng)詞。曲:兩豎要伸出頭,與寫(xiě)字結(jié)合教學(xué)。“曲”在課文中讀第三聲。教師有必要將“曲”的多音寫(xiě)出來(lái)。(qu 歌曲,qu 彎彎曲曲。)億:與寫(xiě)字教學(xué)結(jié)合。2、在充沛認(rèn)讀之后,可結(jié)合課后“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”練習(xí)鞏固認(rèn)讀,給生字組詞。3、采用各種形式鞏固生字認(rèn)讀。(開(kāi)火車(chē),小老師抽卡讀,指名組詞讀,同桌互相抽讀,齊讀。)三、寫(xiě)字指導(dǎo)1、書(shū)寫(xiě)前,建議引導(dǎo)同學(xué)先觀察字形,找一找容易寫(xiě)錯(cuò)的字,⑴“潔”字右上是“士”不是“土”。⑵“祖”字是示字旁,不是衣字旁。⑶“旗”字右下的“其”中間是兩橫。2、要寫(xiě)的字有六個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字,要提示同學(xué)注意它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都是左窄右寬??芍攸c(diǎn)指導(dǎo)下面幾個(gè)字。⑴“億”右邊的“乙”字折筆處應(yīng)盡量向左,彎筆要盡量舒展。⑵“曲”字的“口”應(yīng)寫(xiě)得扁些,兩豎起筆處應(yīng)該錯(cuò)落有致──左低右高。⑶“慶”字廣字旁的橫不宜太長(zhǎng),“大”的撇一定要寫(xiě)成“豎撇”,捺盡量向右伸展?!捌臁弊止P畫(huà)多,不容易寫(xiě)好,要加強(qiáng)范寫(xiě)指導(dǎo)。3、生描紅并書(shū)寫(xiě)。4、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ):歡慶 億萬(wàn) 旗幟 棋子 歌曲 祖國(guó) 樂(lè)曲 清潔 祖先潔白 十億【板書(shū)設(shè)計(jì)】歡 慶田野 獻(xiàn) 果實(shí)楓林 舉 旗幟藍(lán)天 飛 鴿子大海 奏 樂(lè)曲十三億小朋友 慶 祖國(guó)的生日第五篇:《歡慶》教學(xué)設(shè)計(jì)3【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8?jìng)€(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀,背誦課文,讀出喜慶、歡樂(lè)的氣氛。3、加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8?jìng)€(gè)漢字?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】詩(shī)中的擬人手法的運(yùn)用?!窘虒W(xué)用具】生字卡、繪畫(huà)工具、小黑板。【課時(shí)安排】2課時(shí)?!窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、故事導(dǎo)入師:我們每一個(gè)人都有自己的生日。生日這一天,咱們都要好好地慶祝一下。那么有誰(shuí)知道祖國(guó)媽媽的生日是哪一天呢?(指名說(shuō))祖國(guó)媽媽過(guò)生日了,想不想給祖國(guó)媽媽?xiě)c祝一下呢?好!讓我們歡歡喜喜地來(lái)給祖國(guó)媽媽過(guò)生日吧?。ò鍟?shū)課題)。并認(rèn)識(shí)慶字,注意它是鼻音,組詞:重慶、慶祝、大慶、喜慶。師:孩子們,你知道自己今年有幾歲嗎?哪有誰(shuí)知道祖國(guó)媽媽今年有幾歲?祖國(guó)媽媽是在1949年正式出生的,1949年10月1日這一天,偉大的領(lǐng)導(dǎo)人毛主席在天安門(mén)前向全世界人民宣布中華人民共和國(guó)成立啦!從此,新中國(guó)成立了,中國(guó)人民的好日子也開(kāi)始了。為了記住和慶祝這一個(gè)偉大的日子,每年的10月1日就成了舉國(guó)歡慶的國(guó)慶節(jié)。(板書(shū):歡慶)二、范讀課文1、范讀課文,學(xué)生邊聽(tīng)邊想象你都看到了些什么?聽(tīng)到了些什么?(朗讀本詩(shī),要掌握好歡樂(lè)、喜慶的基調(diào),用熱烈奔放、激情滿懷的聲音,表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)之情。讀開(kāi)頭四句,速度稍慢,聲音不要太高,要帶著想象讀,讀出韻律感。然后突出十三億,并用稍快的速度讀歡慶這美好的日子,緊接著提高聲音重讀十月一日,最后適當(dāng)放慢速度,用深情的聲音讀祖國(guó)媽媽的生日。)2、學(xué)生能說(shuō)多少就說(shuō)多少。3、借助拼音自由讀課文,畫(huà)出生字,爭(zhēng)取把課文讀正確,讀流利。(遇到自己讀得不熟的地方就多讀幾次,遇到自己喜歡的地方也可以多讀幾次。)4、指名讀文,教師適時(shí)的加以指導(dǎo)并給予鼓勵(lì)。5、男女生互相接讀課文:男生讀上半句,女生讀下半句,讀完后交換。三、賞讀課文1、讀讀你喜歡的詩(shī)句,并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它。此時(shí)教師要指導(dǎo)學(xué)生讀出每一句詩(shī)的感情來(lái),讓他們?cè)谧x中升化出愛(ài)國(guó)之情。當(dāng)某個(gè)學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的詩(shī)句時(shí),教師請(qǐng)其他喜歡讀該句的學(xué)生站起來(lái)和這個(gè)學(xué)生一起讀。)2、讀、議課文:⑴出示小黑板上的問(wèn)題:①通過(guò)剛才的朗讀,你們知道課文中描寫(xiě)了哪些地方的歡慶場(chǎng)面?用課文中的句子或自己的話說(shuō)一說(shuō)。(有田野、楓林、藍(lán)天、大海)②除了課文中的這些歡慶的場(chǎng)面,你想還有哪些歡慶場(chǎng)面。(鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn),這里是擴(kuò)展學(xué)生思維的地方,教師要重點(diǎn)指導(dǎo)。)⑵四人小組討論、互評(píng),教師巡視點(diǎn)撥,學(xué)生評(píng)出優(yōu)秀解說(shuō)員,分別上臺(tái)說(shuō)給大家聽(tīng)。3、有感情地朗讀全文。(可以加上動(dòng)作來(lái)讀)4、在學(xué)生熟讀之后,可讓學(xué)生給課文配插圖和圖片,并結(jié)合插圖背誦課文。然后自選伙伴,把這首詩(shī)背給同伴聽(tīng),請(qǐng)同伴為自己的朗讀、背誦進(jìn)行評(píng)議。四、實(shí)踐活動(dòng)1、搜集歌頌祖國(guó)的歌曲,讀一讀歌詞,唱一唱歌。2、把你想對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái),讀給自己最好的朋友聽(tīng)。或者畫(huà)一幅祝福祖國(guó)生日的畫(huà),并在畫(huà)上寫(xiě)上幾句心里話。
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