【正文】 諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。四、活動(dòng)內(nèi)容及安排召開(kāi)幼兒園語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)本次推普周的具體要求，圍繞宣傳主題，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，制定確實(shí)可行的推普周活動(dòng)方案。推普周結(jié)合校園文化建設(shè)，以多樣的活動(dòng)形式，突出主題，開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳工作。在推普周期間，充分利用網(wǎng)站和推普標(biāo)語(yǔ)等平臺(tái)，營(yíng)造推廣普通話(huà)的宣傳氛圍。加強(qiáng)園所使用普通話(huà)的力度，課堂教學(xué)、平時(shí)的交流語(yǔ)言必須使用普通話(huà)。小班組：充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話(huà)。中、大班組：開(kāi)展講故事、唐詩(shī)誦讀活動(dòng)。結(jié)合教師師德主題，進(jìn)行全園一線(xiàn)教師講師德小故事的活動(dòng)。幼兒園推普周工作計(jì)劃（三）一、活動(dòng)意義開(kāi)展全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一。以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題——說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他，繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，推進(jìn)我園語(yǔ)言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)普通話(huà)的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說(shuō)好普通話(huà)的氛圍。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年9月15日至21日。三、活動(dòng)主題本屆推普周活動(dòng)的主題——“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”。我園推普周活動(dòng)的主題——“我是中國(guó)娃，會(huì)講普通話(huà)”，“學(xué)說(shuō)普通話(huà)從我做起”。四、活動(dòng)目標(biāo)利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話(huà)工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話(huà)的習(xí)慣，使普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言。五、主要活動(dòng)安排布置校園環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過(guò)大型宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、海報(bào)、宣傳專(zhuān)欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)。（1）校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫(huà)、宣傳專(zhuān)欄、張貼《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。（2）做推普周專(zhuān)題講話(huà)。（3）向全園家長(zhǎng)發(fā)放《推廣普通話(huà)倡議書(shū)》，倡導(dǎo)全園家長(zhǎng)講普通話(huà)。（4）布置一版推普周活動(dòng)花絮。在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，各個(gè)年段、各班圍繞推普主題，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，延伸相關(guān)語(yǔ)言活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。各段推普周活動(dòng)具體安排如下。小班段：（1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話(huà)，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話(huà)交談，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話(huà)的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。（2）落實(shí)“一天學(xué)一句普通話(huà)”的活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩；”“我上幼兒園”“老師好！老師再見(jiàn)”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話(huà)，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。中班段：（1）推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長(zhǎng)記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長(zhǎng)幫助整理記錄。教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長(zhǎng)回應(yīng)、互動(dòng)。班級(jí)定期統(tǒng)計(jì)口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機(jī)挑選精品展示、交流。（2）開(kāi)展“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。（3）開(kāi)展年級(jí)組幼兒中華經(jīng)典詩(shī)歌朗誦表演。大班段：（1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語(yǔ)言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話(huà)，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。（2）積極營(yíng)造濃郁的普通話(huà)語(yǔ)言環(huán)境，開(kāi)展年級(jí)組幼兒講故事表演。第五篇：2013推普工作計(jì)劃2013—2014學(xué)第一學(xué)期推普工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)語(yǔ)委關(guān)于創(chuàng)建中小學(xué)普通話(huà)達(dá)標(biāo)工作意見(jiàn)的有關(guān)要求，以《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字》為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作，全面落實(shí)語(yǔ)委的具體要求，使我校成為學(xué)、說(shuō)、用普通話(huà)的殿堂。二、工作目標(biāo)：在崗教師必須達(dá)到語(yǔ)文二甲以上；其他任科教師二乙以上標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)普通話(huà)，避免方言在課堂上出現(xiàn)。三、要求及措施：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織，有重點(diǎn)，有層次地安排工作任務(wù)，為推普達(dá)標(biāo)奠定基礎(chǔ)。加強(qiáng)宣傳工作，學(xué)校帶頭說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，清理社會(huì)上的不規(guī)范字。校園內(nèi)設(shè)立監(jiān)督哨，防止說(shuō)方言。推普達(dá)標(biāo)與教師平時(shí)工作成績(jī)、評(píng)模、評(píng)先結(jié)合起來(lái)。四、月份計(jì)劃：制定計(jì)劃，健全組織。（九月份）成立普通話(huà)監(jiān)督哨。（九月份）結(jié)合慶“十、一”開(kāi)展師生規(guī)范字大賽。（十月份）優(yōu)秀教案評(píng)選，重點(diǎn)考察教師寫(xiě)規(guī)范字。（十月份）“我愛(ài)我家”優(yōu)秀作文賽（十一月份）教師、學(xué)生書(shū)法展。（十二月份）征集優(yōu)秀推普論文（十二月份）推普工作總結(jié)。（一月份）