蘇教版科學(xué)三年級上期中試題-資料下載頁
2025-11-25 17:54本頁面
【導(dǎo)讀】蟻?zhàn)呦嗤穆肪€。（對的打“√”，錯的打“×”。每小題2分，共20分）。1．樹木和我們?nèi)祟愐粯泳哂猩?，我們?yīng)該象愛護(hù)自己一樣愛護(hù)樹木。2．我們觀察樹葉時可以到樹上隨意摘樹葉。3．水葫蘆能浮在水面上，是因為它的葉柄膨大有氣囊。4．螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，腹部有6只腳。7．許多植物的葉從春天長出來，到冬天枯黃死去，完成了葉的一生。8．金魚有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)，具有生命體的基本特征。9．螞蟻和蝗蟲的身體相差很大，沒有相同點(diǎn)。10．螞蟻找到了食物會馬上把它吃掉。1．蝸牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。通過辛勤的“工作”創(chuàng)造出自己的“世界”，從一些小家族發(fā)展成龐大的螞蟻王國。不能夠破譯這些“情報”，從而確保食物為同一“家族”成員享用。
【正文】 蟻表現(xiàn)出了令人叫絕的 “ 聰明才智 ” 。 螞蟻經(jīng)常單獨(dú)地在地面上偵察食物，如果遇到一條死蟲或者一小塊肉骨頭，不能獨(dú)自 搬回去，就很快地返回蟻巢，馬上互通消息糾集許多同伴來共同搬運(yùn)，或者各取一口，或者協(xié)力拖拉。 那么，螞蟻是如何與同伴傳遞 “ 情報 ” 的呢？你蹲在地上仔細(xì)觀察一下，常常會看到一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊食物，它在奔回蟻巢時行動變得很匆忙，與另一只螞蟻碰到一起時，還要用這兩根觸角互相觸碰一下，刺激同伴去找食。假若第一個發(fā)現(xiàn)者已經(jīng)很饑餓了，它的觸角擺 動就會比平時更加猛烈，在巢內(nèi)的活動范圍也更大，使更多的同伴受到刺激出來找食。可見，螞蟻的活動往往是通過觸角來聯(lián)系的。 人們發(fā)現(xiàn)，在觸角互相觸碰的時候，發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻，并不用把食物的方向，地點(diǎn) “ 告訴 ” 給同伴。所有被它動員出來的同伴，并不知道走向食物的路線，不過，嗅覺比較發(fā)達(dá)的螞蟻，卻能相當(dāng)準(zhǔn)確地走向食物，因為在這種螞蟻中，第一個發(fā)現(xiàn)者在返回蟻巢時，已經(jīng)在沿途留下一些氣味，包括食物的氣味或者從它肛門排出的特殊物質(zhì)的氣味。這時候，同伴們只要追隨這種氣味，就能比較容易地找到食物。如果不是同一個 “ 家族 ” 成員， 則不能夠破譯這些 “ 情報 ” ，從而確保食物為同一 “ 家族 ” 成員享用。
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