【正文】 恨交加。不過，互聯(lián)網(wǎng)雖是影響力極大的新媒體，但也只是一種媒介，其社會效益取決于所傳播的內(nèi)容。如同不能因為電視播出了有害于學(xué)生身心健康的的節(jié)目就“取消電視”，我們也不應(yīng)因看到網(wǎng)上有許多負面內(nèi)容而“關(guān)閉網(wǎng)絡(luò)”。扭轉(zhuǎn)互聯(lián)網(wǎng)對中學(xué)生成長的消極影響，要從改變內(nèi)容傳播入手。就上網(wǎng)本身而言，當(dāng)然并沒有錯，關(guān)鍵在于我們應(yīng)該如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，在某些方面，上網(wǎng)也就類似鴉片，適量自然可以治病救人，但多了就容易產(chǎn)生依賴性，影響工作學(xué)習(xí)，但上網(wǎng)與鴉片又不同，前者產(chǎn)生的是生理依賴，后者則是一種精神依賴。我們應(yīng)該肯定網(wǎng)絡(luò)給中學(xué)生帶來的巨大幫助。它大大方便了中學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們可以在網(wǎng)上學(xué)到更多的知識，感受遨游學(xué)海的無窮樂趣。而信息技術(shù)時代的來臨，中學(xué)生作為未來社會的主人，更需要盡快掌握信息技術(shù)，占據(jù)有利地位?？梢姡W(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生起著不可替代的作用。教育學(xué)生正確對待上網(wǎng)。不斷有統(tǒng)計數(shù)字表明上網(wǎng)人數(shù)最多的還是學(xué)生，我們也曾為此而備感欣慰。但是，學(xué)生上網(wǎng)之后做些什么呢？那些沉迷于聊天和游戲的學(xué)生，不僅耗費了金錢、時間和精力，還影響了正常的學(xué)業(yè)和人際交往。他們往往通宵達旦上網(wǎng)之后，第二天有的逃課，有的到課堂上睡大覺。癡迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中的他們，平時懶得跟同學(xué)或者朋友交往、交流，跟家長、老師的交流更是少得可憐，還總是覺得家長和老師不理解他們的內(nèi)心世界。網(wǎng)絡(luò)在很多學(xué)生眼里還只是一種時尚之物，上網(wǎng)只是一種娛樂和消遣，他們還沒有完全理解網(wǎng)絡(luò)的本來意義。如果說他們?nèi)绱松暇W(wǎng)是“玩物喪志”，也許有些過分；但是說他們上網(wǎng)是掩蓋在亮麗泡沫下的“不務(wù)正業(yè)”，恐怕一點也不為過。三、營造“綠色”網(wǎng)絡(luò)，抵制“黑網(wǎng)吧”對于學(xué)生上網(wǎng)問題，我們應(yīng)當(dāng)有一個清醒的認識，并采取一些措施，來引導(dǎo)學(xué)生們正確地理解網(wǎng)絡(luò)、充分地利用網(wǎng)絡(luò)。如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們身邊最熱門的話題。我們也充分感受著網(wǎng)絡(luò)為我們的生活學(xué)習(xí)帶來的巨大便利，我們廣大同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)的依賴性也越來越強，甚至有些過度，這不得不令人有些擔(dān)憂。對于學(xué)生而言，雖然我們已經(jīng)具備了一定的鑒別能力，但不得不承認，網(wǎng)上仍然有著太多的誘惑與隱患，時常從報紙上讀到關(guān)于某大學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)愛情，到頭來發(fā)現(xiàn)是騙局的報道，這不得不引起我們教育工作者的高度警惕，開設(shè)“綠色”網(wǎng)吧，對學(xué)生進行文明上網(wǎng)教育。“黑網(wǎng)吧”怎么會有這么大的吸引力？面對“黑網(wǎng)吧”，我們究竟該怎么辦？有人說，網(wǎng)絡(luò)上不健康的信息、聊天室和游戲抓住了當(dāng)代中學(xué)生的心。事實上，孩子們并非天生就喜愛這些東西。據(jù)心理專家分析，缺乏關(guān)愛、缺少交流、生活空虛，是大多數(shù)中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的主要誘因。由于現(xiàn)實生活中的苦悶和不滿得不到有效排解，孩子們才會更多地流連于網(wǎng)絡(luò)，在虛擬的世界里尋求刺激和情感發(fā)泄?！昂诰W(wǎng)吧”就乘虛而入，迎合中學(xué)生這種心理，成為孩子們尋找心靈寄托、發(fā)泄內(nèi)心情緒的替代場所之一。最近，社會有關(guān)部門已經(jīng)重視了以“黑網(wǎng)吧”的管理力度，取締了學(xué)校周邊的經(jīng)營性“黑網(wǎng)吧”，并對經(jīng)營性網(wǎng)吧業(yè)主進行教育，并明文規(guī)定未成年人不準(zhǔn)進入網(wǎng)吧。學(xué)校結(jié)合開設(shè)的信息技術(shù)課程，充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，建立校園網(wǎng)，除上好正常的信息技術(shù)課外，在課外活動和周六下午對學(xué)生免費開放，這都會極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地防止學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)的逃課、學(xué)習(xí)成績下降等一系列問題的發(fā)生。教育工作者也因勢利導(dǎo)，開始主動利用網(wǎng)絡(luò)及時疏導(dǎo)孩子的心靈困惑，同時引導(dǎo)他們正確利用網(wǎng)絡(luò)，共同構(gòu)筑“綠色”網(wǎng)吧來降低“黑網(wǎng)吧”對學(xué)生的吸引力。如此“釜底抽薪”，讓“黑網(wǎng)吧”失去了它滋生的環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)以飛快的速度迅猛發(fā)展，將越來越多的人“網(wǎng)”入其中，許多媒體將網(wǎng)絡(luò)稱為“電子毒品”實不為過。網(wǎng)絡(luò)不是天堂，網(wǎng)絡(luò)也不是地獄，利用好網(wǎng)絡(luò)，關(guān)鍵在于使用者自己，提高自身素質(zhì)，增強免疫力，自覺抵制不健康的思想意識，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，進一步挖掘網(wǎng)絡(luò)的新用途，以主人姿態(tài)迎接網(wǎng)絡(luò)時代的到來?？傊诰W(wǎng)絡(luò)這個大染缸里，青少年要做到“出污泥而不染”，還需要國家、社會、家庭、學(xué)校幾個方面共同努力，更需要孩子加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的鑒別能力，只有這樣才能做到“近朱者赤，近墨者未必黑”。