【正文】 的人越來越多，但是不文明現(xiàn)象也屢見媒體，中央也頒布新的旅游法，加強(qiáng)國人文明修養(yǎng)。中國自古就是一個(gè)講究禮儀的國度，禮儀在我國社會(huì)政治文化生活中占有很重要的位置。對(duì)于小學(xué)生，進(jìn)行文明禮儀教育對(duì)培養(yǎng)他們的道德情操及其健康成長有重要的意義，本次班會(huì)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從不文明現(xiàn)象中看到文明禮儀的重要性，并且力求通過一系列的活動(dòng)學(xué)禮儀、懂禮儀、用禮儀，在今后學(xué)習(xí)生活中做一名文明禮貌的好學(xué)生?！窘逃繕?biāo)】１、加深學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)講文明，有禮貌與否對(duì)我們個(gè)人、他人以及集體帶來哪些深遠(yuǎn)的影響。２、使學(xué)生對(duì)存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識(shí)，并能在班會(huì)中受到教育，能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。３、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。４、使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重老師，尊重同學(xué)，尊重工友，尊重每一個(gè)人的意識(shí)。５、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識(shí)?！具m用年級(jí)】 小學(xué)四年級(jí)?！菊n前準(zhǔn)備】師生共同搜集整理文明禮儀系列活動(dòng)中的視頻、照片、問卷等資料。制作主題班會(huì)課件?！窘逃^程】：一、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，十月一你們都去哪里旅游了？ 師：那里好玩嗎？你都有哪些收獲?。浚A(yù)設(shè)：學(xué)生會(huì)答，看到優(yōu)美的風(fēng)光等等。）師：出去旅游真是一件愉快的事情，可是一位去國外旅游的叔叔卻遇到了一件很煩惱的事情，我們一起來看看吧?。粗袊嗽侔＜奥糜螘r(shí)在文物商亂寫亂畫的視頻。）師：看過之后你又什么感觸？（預(yù)設(shè)：學(xué)生會(huì)答，國人素質(zhì)不高，文明不夠等等。）師：這個(gè)新聞報(bào)道之后，記者調(diào)查得知丁錦昊還是一個(gè)未成年人，他已經(jīng)公開道歉，同時(shí)也表示自己從來不知道在文物上亂寫亂畫是不對(duì)的。對(duì)此你有什么看法。（預(yù)設(shè)：學(xué)生會(huì)答，我們要從小學(xué)習(xí)文明禮儀，知道哪些是文明的，哪些是不文明的。）師：文明禮儀是我們每個(gè)人健康成長所必須學(xué)習(xí)的，為此今天我們召開《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)，一起來學(xué)習(xí)好不好？二、學(xué)唱三字經(jīng)，從小懂禮儀師：中國自古是禮儀之邦，古人也特別注重禮儀的教育，有這幾句話，我們一起來看一下：“曰仁義 禮智信 此五常 不容紊”，就是說：“我們?nèi)粘Ｐ袨榈氖貏t主要有五條，即愛心，公正，禮儀，才智，信用，稱為五常，這是不能疏忽搞亂的”。你知道這個(gè)幾句話出自什么嗎？（預(yù)設(shè)：學(xué)生會(huì)答，《三字經(jīng)》。）師：對(duì)，《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，便可知天下事，通圣人禮”。其中有很多的道德規(guī)范，文明禮儀值得我們學(xué)習(xí)。請(qǐng)讀過三字經(jīng)的同學(xué)請(qǐng)舉手，很好，下面我想請(qǐng)同學(xué)們一起看著大屏幕，聽著音樂來唱一下三字經(jīng)好嗎？（播放幻燈片三字經(jīng)視頻，學(xué)生一起跟唱。）師：大家唱的真好，三字經(jīng)里包含了太多文明禮儀知識(shí)，可見古人非常注重禮儀教育，所以我們國家曾經(jīng)被譽(yù)為文明古國禮儀之邦，但是現(xiàn)在的人們文明程度如何呢？三、觀看文明對(duì)比圖片，討論文明差在哪里？師：老師這里有幾張關(guān)于旅游的照片請(qǐng)大家來看一下。（播放幻燈片文明對(duì)比照片，引發(fā)學(xué)生思考。）師：現(xiàn)在自駕游的人越來越多，每到放假期間都有很多人開車去旅游，車多了，堵車成了經(jīng)常的事情，但是同樣是堵車，你看到了什么？（預(yù)設(shè)：學(xué)生可能回答上面很有秩序，下面很混亂，上面的雖然堵車但都沒有占應(yīng)急車道，而下面的堵的很嚴(yán)重）師：應(yīng)急車道是供救護(hù)車或者其他安全車輛通行的道路一旦被堵將無法及時(shí)救援，看來在路上每個(gè)人都能遵守規(guī)則一點(diǎn)我們會(huì)更文明。師：再看這一張，同樣是上公交車，你看了的什么？（預(yù)設(shè)：學(xué)生可能回答，下面很有秩序在排隊(duì)上車，而上面那張人們?cè)趽頂D等）師：擁擠不但沒有秩序不文明，而且容易引發(fā)踩踏危險(xiǎn)，如果大家都能禮讓一點(diǎn)，我們會(huì)更文明。師：看這張，同樣是在車廂里，你看到了什么？（預(yù)設(shè)：上面那個(gè)人不顧在公共場(chǎng)合把臭腳放在座椅上，下面這個(gè)車廂里有讓座的，大家都很文明）師：車廂里是公共場(chǎng)所，文明不文明就看我們是不是尊重別人，是不是有愛心。如果我們都能尊重他人一點(diǎn)，我們會(huì)更文明。師：看這張，同樣是出去旅游，你看到了什么？（預(yù)設(shè)：學(xué)生可能回答上面游人亂丟垃圾，破壞環(huán)境，下面游人很文明，游人很多但沒有一個(gè)亂丟垃圾的，愛護(hù)環(huán)境等）師：十一黃金周不光天安門廣場(chǎng)，國內(nèi)很多景點(diǎn)游人散去后滿地的垃圾，其實(shí)每個(gè)人只要隨手把垃圾帶走丟進(jìn)垃圾桶這么一個(gè)簡單的動(dòng)作就會(huì)讓我們的環(huán)境更加干凈，如果我們都能多做一點(diǎn)，我們會(huì)更文明。師：同學(xué)們看過這些圖片之后，你能告訴老師文明是什么嗎？（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答自己對(duì)文明的理解）師：同學(xué)們說的真好，其實(shí)做個(gè)文明的人，就是那么簡單，可是在生活中我們往往與文明就差了那么一點(diǎn)，恰恰是那么一點(diǎn)讓我們離文明很遠(yuǎn)，如果大家都能遵守規(guī)則一點(diǎn)，禮讓一點(diǎn)，尊重別人一點(diǎn)，有愛心一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，從小事做起文明就在我們身邊。四、故事欣賞，看文明的意義師：老師這里有個(gè)小故事我們一起來看一下。我們請(qǐng)一位同學(xué)給大家讀一下。（出示幻燈片，學(xué)生朗讀）看過這個(gè)故事之后你記住了誰？他靠什么為自己謀得了職位？（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答）是啊，小男孩就是靠這些良好的行為習(xí)慣為自己謀得了職位，這些良好的行為習(xí)慣恰恰是文明的體現(xiàn)五、指出校園不文明現(xiàn)象，學(xué)習(xí)校園文明禮儀師：可見文明禮儀可以讓我們舉止文雅，讓我們受到尊重，讓我們贏得掌聲，但是在我們的校園中依然存在不文明現(xiàn)象，你能指出來嗎？（學(xué)生指出校園中的一些不文明現(xiàn)象）師：老師這里有一些照片大家來看一下（出示校園不文明照片）師：如果校園里少了這些不文明現(xiàn)象，我們的校園會(huì)更加美好，我們的校園就是幸福校園，如果我們的社會(huì)，多一些文明，那幸福中國就不再遙遠(yuǎn)了！師導(dǎo)讀詩歌《假如》，學(xué)生接讀。六、共建文明樹活動(dòng)師：文明的行為還有很多，在以后的日子里你會(huì)怎么做呢？拿起筆把他們記錄在你手中的樹葉上，讓我們這棵文明樹茂盛起來！別忘了簽上你的名字?。ㄟx擇幾條讀一讀）七、結(jié)束語同學(xué)們文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓我們把文明之花播撒到生活的每一個(gè)角落，讓文明禮儀伴我同行！