排上中學扶貧助學工作方案-資料下載頁
2025-10-12 01:10本頁面
【正文】 都召開班主任會議告之資助政策及資助項目，公布資助對象、條件。個人申報：由學生本人根據有關條件提出申請，匯報家庭基本情況，造成貧困的原因等。班主任審核：班主任根據申請理由、申報人日常生活學習表現，及家庭基本情況進行初次審核。負責領導復核、研究。將得到材料后進一步進行研究分析學校貧困生總體情況，把全校貧困學生按困難類型區(qū)分為：特別困難、相對貧困、臨時貧困、不貧困四種，分類分級統(tǒng)籌考慮。把確認為貧困生的給予建立檔案，建檔后的學生還要進行一次建檔資料的確認，并簽字。（3）不斷完善貧困生檔案創(chuàng)建工作。學校為每一位貧困生建立一份個人檔案，這份檔案伴隨學生一直到初中畢業(yè)。我們將每次的資助情況（如捐助時間、捐助人、捐助原因、捐助金額）填入檔案，明確做到對每位學生的資助情況了如指掌。加強對資助材料保管。紙質材料分類歸檔，電子材料備份保管。（4）提高工作責任心，確保資助工作和諧。二、多措并舉，大力開展關愛留守兒童、貧困學生行動一是在全校開展了留守兒童、貧困學生摸底統(tǒng)計工作，據統(tǒng)計，我校共有留守兒童57名，貧困學生42名。2016年，教育局資助每名留守兒童200元，共計11400元，由教育局、市婦聯、市紅十字會、市關工委、小紅帽愛心人士團體、大明眼鏡、鄉(xiāng)政府愛心人士組織等向我校42名貧困生進行資助達50多人次。二是開展“六一”兒童節(jié)關愛留守兒童活動。六一節(jié)期間，小紅帽愛心團體及政府機關及學校教師中的愛心人士先后來到我校，對我校貧困留守兒童進行慰問活動。慰問團為他們帶來了書包、文具、籃球、羽毛球、慰問金等，讓孩子們度過了一個快樂的兒童節(jié)，并感受到黨和政府的關心和溫暖。三是合理利用春蕾計劃助學金，幫助貧困女童解決學習和生活困難。2015年開始，市婦聯共對我校5名女童發(fā)放助學金，這些女童中部分屬于留守學生，由于家庭貧困，她們的父母許多外出務工。為了解決她們的生活困難，每人每年發(fā)放助學金400元，以幫助她們完成學業(yè)，連續(xù)發(fā)放三年。四是大明眼鏡免費為我校學生免費驗光，交資助我校兩名困難學生，并免費為我校十五名學生免費配鏡，解決了學生學習上的困難，今后我們將繼續(xù)關注和加大宣傳，號召更多的社會愛心人士奉獻愛心，為廣大留守兒童、貧困母親共享藍天而努力。五是充分發(fā)揮學校在留守兒童家庭教育工作中的重要作用，幫助廣大留守兒童家長掌握科學的家庭教育知識和方法，為孩子提供良好的家庭教育環(huán)境，促進留守兒童的健康成長，全面推進留守兒童工作，營造關愛關心留守兒童的良好社會氛圍。
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