教師外出交流心得體會合集-資料下載頁
2025-10-12 01:10本頁面
【正文】 老師來說都是一個新的挑戰(zhàn)，試題最顯著的變化就是閱讀量的增加，體現(xiàn)了命題者想要在語文上拉開分差的基本設想，而拉開分差最簡單的辦法就是讓一部分人做不完試題，現(xiàn)在的高考語文閱讀部分只注重考閱讀理解，題目往往切割得很瑣碎，反而忽視了整體把握能力。很少關(guān)注閱讀速度，并不利于考出真正的閱讀水平來。2018年高考語文閱讀部分也許會有新思路，適當增加整體感受力，理解力的考查，而不只是技術(shù)性的細部分析的小題。此外，閱讀題目中“非連續(xù)性文本”肯定會成為新寵。這對這一變化，我們在語文的教學中應該想法設法提高學生的閱讀速度，包括審題的定向性訓練，答案的規(guī)范性訓練。宋霄雪老師談到她們學校在提高學生閱讀速度上做了很多嘗試和研究，專門開設心理輔導課程，請來心理學老師教授學生速讀速記一目十行選取重點的閱讀方法，新的教學方法和理想的滲透，讓我們大開眼界。②試題中可能會更加注重邏輯思辨能力的考查，語文高考題目特別是作文命題，會適當往理性靠攏，現(xiàn)在作文中提出的“任務驅(qū)動型”作文就是在這種思想指導下應運而生的。傳統(tǒng)的高考語文命題依賴的材料主要是文學方面的，也就是“文學化”太過了，視野不夠?qū)?，而且文學的教學也并非就是往審美和情感教育方面靠，而是局限于瑣碎的分析，這肯定不利于培養(yǎng)現(xiàn)代人才的。所以類似于“詩人，明月，黃花”這樣的作文題目可能不會再出現(xiàn)在我們的考試之中。對社會現(xiàn)象，社會問題的辯證思考，是我們作文復習的重中之重，以理性思維取代純文學性作文，是我們后期作文備考的重點。③試題中命題所依賴的材料范圍將大大拓展，命題材料覆蓋面就比以往要寬得多，除了文學，還有哲學、歷史、科技、社會、經(jīng)濟、時政等。估計這也會是今后命題的一個方面。雖然語文知識浩如煙海，可是并非無跡可尋，認真解讀考綱，可以做出針對性復習，避免無效勞動。這一點大慶實驗中學多年以來積累了豐富的備考經(jīng)驗，他們對考綱的解讀細致入微，甚至細致到研究閱讀題的字數(shù)已及標準答案的字數(shù)，研究用于落實，在平時的出題時嚴格核對考試范圍，做到考點全覆蓋，序列化訓練，打破高一高二高三界限，建立備課組，將考點訓練落實到三年的學習中，并非等到高三才開始考點訓練，補充閱讀內(nèi)容涵蓋面廣，涉及哲學，美學，社會學等等內(nèi)容，并不僅僅局限與純文學性閱讀。試題的變化對我們來說既是挑戰(zhàn)也是機遇，對我們備考也提出了更細致的要求，在備考中，我們語文老師應該發(fā)揮工匠精神，更細致研究考綱，研究考點。第五篇：外出聽課學習交流心得體會外出聽課學習交流心得體會本學期在學校安排下，我們數(shù)學組四人和其他教研組幾人，走進了射陽中學的校園。射陽中學校長對我們的到來表示熱烈歡迎。我們首先參觀了射陽中學校園。然后射陽中學領導安排我們數(shù)學組聽了上午3節(jié)數(shù)學課，這3節(jié)課從實際問題引入課題，再把問題數(shù)學化即建模，進一步給出解決此類問題的方式方法。整個課堂穩(wěn)扎穩(wěn)打，不花哨，從后期學生練習中反映出這3節(jié)課教學效果很好。我覺得收獲挺大的。他們依賴多媒體，不僅用黑板展示了教學過程，還展示了學生解題過程。他們的語言嚴謹，教學環(huán)節(jié)緊緊相扣，前后呼應，而且都注重培養(yǎng)學生“生活中處處有數(shù)學”這一思想，都能體現(xiàn)學生的主動發(fā)現(xiàn)，探索，研究與學習。他們的提問都非常的有針對性，也使得他們能夠通過提問來引導孩子，把握上課的方向，節(jié)奏。課聽完后我們數(shù)學組和射陽中學數(shù)學組的老師各自談了聽課感受，大家一致認為，射陽中學老師的課非常扎實認真，既體現(xiàn)了新課程思想又實現(xiàn)了教學目標，值得我們學習。聽課結(jié)束后，我們一致認為學校間的交流很重要，大家都希望以后多交流。伴著落日我們踏上了回校的路程。所謂讀萬卷書，行萬里路。我們學校，積極組織教師外出聽課，增長了見解，更新了觀念，教學的有效性、針對性不斷提高！非常感謝學校能給我這次難能可貴的機會，讓我外出學習。
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