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思想狀況調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查-資料下載頁(yè)

2025-10-12 01:07本頁(yè)面
  

【正文】 當(dāng)在問(wèn)及“上課時(shí),你通常會(huì)做什么”時(shí),有30%的學(xué)生表示“專心聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記”,%的學(xué)生表示“一邊聽(tīng)講,一邊干自己的事”。在問(wèn)及“遇到自己不感興趣或你認(rèn)為不重要的課,你會(huì)怎樣”時(shí),%的學(xué)生表示“應(yīng)付點(diǎn)名中途逃課”,%的學(xué)生表示“上課做別的事情”。在問(wèn)及“你有逃過(guò)課嗎”時(shí),%的學(xué)生表示“從來(lái)沒(méi)有”。有60%的學(xué)生表示“偶爾逃課”,其他同學(xué)表示經(jīng)常逃課,甚至基本不上課表明我校大學(xué)生在學(xué)習(xí)上的懈怠,同時(shí)也爆露了大學(xué)生上課無(wú)法達(dá)到預(yù)期的弊端,和管理上的疏漏。,我校學(xué)生對(duì)自己就業(yè)方向不清晰,同時(shí)也較為消極。隨著社會(huì)的發(fā)展,越來(lái)越多的大學(xué)生選擇留在城市。也就造成將來(lái)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題只會(huì)越演越烈,他們?cè)摵稳ズ螐?怎樣準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)措施?仍有一部分處于迷茫之中。在問(wèn)及“畢業(yè)后你想”時(shí),有45%的學(xué)生表示“考研”,有20%的學(xué)生表示“考公務(wù)員”,%的學(xué)生表示“直接找工作就業(yè)”。選擇比例在一定程度上反映我校大學(xué)生較大部分選擇繼續(xù)深造考研,也表明了就業(yè)形式嚴(yán)峻。選擇就業(yè)時(shí),較多人選擇直接找工作,也反映了他們對(duì)就業(yè)前景的消極態(tài)度。在問(wèn)及“你認(rèn)為自己的理想工作地是”時(shí),%的學(xué)生表示“一線城市”,有55%的學(xué)生表示“二線城市”,有18%的學(xué)生表示“三線城市”。這表明隨著社會(huì)的發(fā)展,越來(lái)越多的大學(xué)生選擇留在城市。在問(wèn)及“你畢業(yè)后第一次工作的薪水預(yù)期是多少”時(shí),%的學(xué)生表示“2000到3000”,%的學(xué)生表示“3000到5000”,%的學(xué)生表示“8000以上”。表明大學(xué)生中較大部分能夠立足現(xiàn)實(shí),不盲目自信。在問(wèn)及“你選擇職業(yè)的首要標(biāo)準(zhǔn)是”時(shí),%的學(xué)生表示“經(jīng)濟(jì)收入高”,%的學(xué)生表示“社會(huì)地位高”,%的學(xué)生表示“工作穩(wěn)定性高”,%的學(xué)生表示“工作條件好,能發(fā)揮才干”。表明大學(xué)生在傳統(tǒng)觀念的影響下,大多數(shù)學(xué)生選擇仍趨向于工作穩(wěn)定。在問(wèn)及“你開(kāi)始有了明確的職業(yè)意向是什么時(shí)候”時(shí),有20%的學(xué)生表示“高中”,有50%的學(xué)生表示“大學(xué)”,有25%的學(xué)生表示“還很迷?!?。表明大學(xué)生中大部分能夠有確定的求職意向,但仍有一部分學(xué)生處于迷茫之中。二、大學(xué)生思想狀況的對(duì)策與思考 面對(duì)我校大學(xué)生在政治意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、就業(yè)意識(shí)上出現(xiàn)的諸多問(wèn)題。個(gè)人認(rèn)為,當(dāng)代大學(xué)生個(gè)人的思想認(rèn)知明確,但是價(jià)值取向模糊,主觀性強(qiáng),人生價(jià)值觀易出現(xiàn)偏差。加之我國(guó)教育基礎(chǔ)設(shè)施不完善,管理不到位,體制有缺欠。造成大學(xué)生當(dāng)下之風(fēng)氣。在政治意識(shí)上,我校大學(xué)生雖具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感,也對(duì)我國(guó)的政治民主化進(jìn)程抱有比較積極的態(tài)度,對(duì)參與政治生活抱有極高的期望。但同時(shí),由于根深的傳統(tǒng)觀念、初級(jí)階段特有的政治體制,不完善的社會(huì)形態(tài)等多方面影響,我校大學(xué)生在政治參與度上并不明顯。要解決此現(xiàn)象必須做到,以下三點(diǎn): 首先,完善人民代表大會(huì)制度,健全民主制度,提高政治透明度,增強(qiáng)公民的政治參與度,建立健全民主監(jiān)督機(jī)制,加強(qiáng)執(zhí)法,嚴(yán)厲打擊公權(quán)私用、以權(quán)謀私、權(quán)錢(qián)交易等違法犯罪行為。努力做到民信,民服,民親,民治,民和。政治有民主,公民有信心,國(guó)家有未來(lái)。其次,要加強(qiáng)在家庭、學(xué)校、社會(huì)等環(huán)境對(duì)參與政治的大力宣傳,建立公民參與政治的氛圍,使廣大學(xué)生愿意參與,勇于參與,能夠正確參與。最后,作為一名有文化、有思想、有道德、有紀(jì)律的當(dāng)代大學(xué)生必須深刻反省,努力增強(qiáng)參政意識(shí),提高參政本領(lǐng),勇于參政。為把我國(guó)建立成民主,和諧的社會(huì)主義而奮斗。在學(xué)習(xí)意識(shí)上,我校大學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確,缺乏計(jì)劃性、組織性。甚至大部分學(xué)生表示學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,對(duì)本學(xué)科認(rèn)識(shí)不夠明確,嚴(yán)重缺乏學(xué)習(xí)自主性。種種現(xiàn)象表明我校大學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)有待提高,也提醒我們加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),改善學(xué)習(xí)環(huán)境,增強(qiáng)我校大學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)的急迫性。為改善我校大學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),必須做到以下幾點(diǎn):首先,要加強(qiáng)大學(xué)生心理教育,改善大學(xué)生心理環(huán)境,從其自身抓起,使其明白學(xué)習(xí)的重要性。其次,學(xué)校要堅(jiān)持以人為本的理念,從學(xué)生個(gè)性出發(fā),有針對(duì)性地做學(xué)生思想工作。強(qiáng)調(diào)學(xué)生工作的人性化,將紀(jì)律約束降到一定限度之內(nèi),重感染,少訓(xùn)責(zé)。要關(guān)心學(xué)生的生活,關(guān)心學(xué)生的思想,將解決學(xué)生思想問(wèn)題與解決他們生活實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)。從而使學(xué)生感于學(xué)、樂(lè)于學(xué)。最后,我校還可以采取主題教育的手段,把學(xué)習(xí)思想工作理念貫穿于各項(xiàng)主題活動(dòng)中。針對(duì)青年喜歡參與性、競(jìng)爭(zhēng)性活動(dòng)的特點(diǎn),適時(shí)的開(kāi)展組織主題鮮明、影響力大、參與面廣的活動(dòng),采取參觀訪問(wèn)、形勢(shì)報(bào)告、收看影像、參觀改革開(kāi)放成就展覽、征文大賽、講演比賽、辯論大賽、主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等方式,教育、啟發(fā)、引導(dǎo)青年學(xué)生,提高他們的學(xué)習(xí)思想意識(shí)。如 “計(jì)算機(jī)活動(dòng)月”、“讀書(shū)活動(dòng)月”、“法律活動(dòng)月”、“時(shí)事熱點(diǎn)講座”等,既可以充分利用社團(tuán)資源,又可達(dá)到主題教育的目的。在未來(lái)就業(yè)意識(shí)上,我校學(xué)生對(duì)自己就業(yè)方向不清晰,同時(shí)也較為消極。隨著社會(huì)的發(fā)展,越來(lái)越多的大學(xué)生選擇留在城市。也就造成將來(lái)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題只會(huì)越演越烈,他們?cè)摵稳ズ螐?怎樣準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)措施?仍有一部分處于迷茫之中。在就業(yè)問(wèn)題上,首先,我們必須了解大學(xué)生就業(yè)難的原因,如高校大規(guī)模擴(kuò)招,造成市場(chǎng)‘供大于求’,大學(xué)生自身就業(yè)期望高,但知識(shí)水平不足,大學(xué)生思想品德和素質(zhì)方面不夠高,國(guó)家政策計(jì)劃實(shí)施不到位等等。其次,大學(xué)生應(yīng)該分析目前就業(yè)形式,明確就業(yè)方向,確立就業(yè)目標(biāo),完善自身技能,為更好就業(yè)打下基礎(chǔ)。最后,政府應(yīng)大力支持新興產(chǎn)業(yè),增加就業(yè)崗位,完善就業(yè)結(jié)構(gòu),改善就業(yè)模式。鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),減小就業(yè)壓力。做好崗位需要調(diào)查,為大學(xué)生就業(yè)提供方向指導(dǎo)。
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