【導讀】研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致。不包含為獲得其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。本論文作者完全了解阿壩師范學院有關保留、使用論文的規(guī)定，文被查閱和借閱。本人授權阿壩師范學院可以將論文的全部或部分內。保存、匯編論文。在傳統(tǒng)的工作方式中，我們常常采用手工的方式進行工作。量的人力、物力、財力，而且效率低、時效性差、容易出錯。然而應用新型的辦。的社會下更具有競爭力。數(shù)據(jù)庫設計及連接。求，提高本學校內部的管理水平的系統(tǒng)。流程，開發(fā)出來適合學校的辦公自動化系統(tǒng)。本系統(tǒng)采用了軟件設計中的分層了。思想來設計和實現(xiàn)軟件。在本系統(tǒng)中采用了MVC編程模式，系統(tǒng)整體運行比較穩(wěn)。定，達到了最初的需求。

　　

【正文】 圖 37 課程表模塊 用例圖 （ 8） 在線交流 模塊 通過該模塊， 家長用戶 可以很方便的和 學校老師 進行工作上的聯(lián)系與交流。用戶也可以查看其他用戶的留言同時可以評論這些留言，也方便了家長與家長之間的交流，在線交流 模塊的 用例圖如圖 38 所示。 圖 38 在線交流模塊 用例圖 潔奕家園網系統(tǒng)設計報告冊 18 系統(tǒng)類圖 圖 39 潔奕家園網系統(tǒng)類 及之間關系 圖 第三章 系統(tǒng)需求 分析 19 系統(tǒng)活動圖 潔奕家園網整個系統(tǒng) 主要由三種用戶構成，即管理員用戶、教師用戶、家長用戶構成，之間有嚴格的權限劃分，讓整個系統(tǒng)更加穩(wěn)定運行，系統(tǒng)用戶活動圖如下所示： 圖 310 潔奕家園網用戶登錄活動圖 圖 311 潔奕家園網家長用戶操作活動圖 潔奕家園網系統(tǒng)設計報告冊 20 圖 312 潔奕家園網管理員操作活動圖 系統(tǒng)順序圖 圖 313 潔奕家園網家長用戶 留言 操作順序圖 第三章 系統(tǒng)需求 分析 21 圖 314 潔奕家園網管理員添加新聞操作順序圖 圖 315 潔奕家園網管理員刪除新聞操作順序圖 潔奕家園網系統(tǒng)設計報告冊 22 圖 316 潔奕家園網管理員查看留言操作順序圖 非功能性需求分析 系統(tǒng)在開發(fā)時，不但在功能上要保證用戶的基本需求，非功能方面也是提高用戶體驗的一個標準。系統(tǒng)在保證功能的前提下，系統(tǒng)也要提供一個良好的用戶感受，系統(tǒng)要有著較短的請求響應，減少系統(tǒng)用戶等待的時間。良好的 UI 設計主觀上提高用戶感受。系統(tǒng)的非功能需求分析主要包含了以下幾個方面： 系統(tǒng)的穩(wěn)定性需求、系統(tǒng)的安全性能需求分析、系統(tǒng)的總體性能方面的需求分析、系統(tǒng)的可維護性需求分析以及系統(tǒng)的適用性能 需求分析。 （ 1）系統(tǒng)穩(wěn)定性需求 系統(tǒng)的穩(wěn)定性是考驗一個系統(tǒng)性能的一個非常重要的因素。本系統(tǒng)采用的技術 是 ，系統(tǒng)不會出現(xiàn)連接數(shù)據(jù)庫中斷的情況，經過實踐的證明，系統(tǒng)在運行時期非常的穩(wěn)定，給用戶帶來了良好的體驗。 （ 2）系統(tǒng)安全性需求 安全性是檢驗一個系統(tǒng)的基本因素。 系統(tǒng)在設計的時候采用了嚴格的角色權限分配方式，保證了用戶的數(shù)據(jù)不會受到干擾。系統(tǒng)在設計時，如果用戶登陸到系統(tǒng)中，而接下來長時間又沒有動作，該 Session 會自動失效，以防止其他人員非法操作，保證了系統(tǒng)以及用戶數(shù)據(jù)的安全。 （ 3）系統(tǒng)適用 性需求分析 適用性也是開發(fā)系統(tǒng)時必須要考慮的因素。系統(tǒng)在開發(fā)時充分考慮了一些因素，采用了一些通俗易懂的名詞，系統(tǒng)也盡可能減少系統(tǒng)的操作步 驟，簡化處理第三章 系統(tǒng)需求 分析 23 流程，使大家很容易接受此套 系統(tǒng) 。 （ 4）系統(tǒng)可維護性需求 系統(tǒng)的開發(fā)時是一些人，而在系統(tǒng)的運行過程中，負責維護的可能又是另外的一些人，為了提高系統(tǒng)的可維護性，系統(tǒng)在開發(fā)過程中嚴格按照軟件工程的標準來開發(fā)，進行了代碼的注釋，同時也提供了系統(tǒng)的完整的詳細的開發(fā)文檔給維護人員，方便維護人員的維護工作。 （ 5）系統(tǒng) 的總體 性能需求 系統(tǒng)的總體性能也是考驗一個系統(tǒng)的重要方面 。一些系統(tǒng)在運行了一段時間過后，就會出現(xiàn)變慢的情況。本系統(tǒng)在設計的時候就分析了現(xiàn)象可能出現(xiàn)的原因，內存中不用的變量或者對象沒有得到及時的回收是導致這種現(xiàn)象的一個因素，所以在系統(tǒng)開發(fā)時，為了系統(tǒng)在運行時不產生過多的垃圾導致系統(tǒng)變慢，系統(tǒng)中的變量和對象所占用的空間得到了及時的回收。保證了系統(tǒng)的及時響應，提高了系統(tǒng)的運行效率。 可行性分析 本小節(jié)主要從技術、經濟、操作和法律可行性等幾個方面對系統(tǒng)的可行性分析進行介紹。 （ 1）技術可行性分析 該系統(tǒng)搭建周期是在我學習期間，搭建時間也是利用課余時間完成系統(tǒng)的總體設計，同時也有指導老師幫助，因此 從技術上 說 是 完全 可行的。 （ 2）經濟可行性分析 開發(fā)過程中主要是 本人自主開發(fā)， 從經濟的角度來說也是可行的。 （ 3）操作可行性分析 本系統(tǒng)在設計開發(fā)時充分考慮的用戶的感受，界面簡單，操作方便，對用戶的要求并不是很高。所以，從技術的角度來說也是可行的。 （ 4）法律可行性分析 本系統(tǒng)完全是自主開發(fā)，不存在任何的侵權行為，同時也遵守了國家的法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范。所以從法律的角度來說也是可行的。 小結 本節(jié)主要是從多個方面對需求進行分析，通過用例圖建模 、活動圖、系統(tǒng)類圖 的方式討 論了系統(tǒng)所具有的主要功能。從非功能需求分析角度和可行性分析方面分析了開發(fā)本系統(tǒng)的可行性、可維護性和可擴展性等。 潔奕家園網系統(tǒng)設計報告冊 24 第四章 系統(tǒng)總體設計與詳細設計 本系統(tǒng) 采用 Visual Studio 20xx 設計開發(fā)并采用數(shù)據(jù)庫 SQL Server 20xx 完成數(shù)據(jù)庫設計及連接。最終實現(xiàn)一個 能夠 滿足本學校辦公網絡化，自動化的管理需求，提高本學校內部的管理水平的系統(tǒng)。 本系統(tǒng)充分利用了軟件工程中的軟件設計理念，按照軟件設計中的軟件設計流程，開發(fā)出來適合 學校 的辦公自動化系統(tǒng)。本系統(tǒng)采用了軟件設計中的分層了思想來設計和實現(xiàn)軟件。 在本系統(tǒng)中采用了 MVC 編程模式， 系統(tǒng) 整體 運行比較穩(wěn)定， 達到了最初的需求 。 系統(tǒng) 功能 架構 圖 潔奕家園網 系統(tǒng)的總體功能框架圖 如圖 41 所示： 圖 41 潔奕家園網系統(tǒng) 功能架構圖 數(shù)據(jù)庫設計 進過 前期的需求分析 ，在詳細地分析 了 各個功能模塊地在之后，接下來的工作就是要分析和設計后臺數(shù)據(jù)庫的問題了，數(shù)據(jù)庫的設計是建立在詳細的需求分析的基礎上的。接下來就詳細介紹一下數(shù)據(jù)庫的設計。 第四章 系統(tǒng)總體設計與詳細設計 25 數(shù)據(jù)概念設計 數(shù)據(jù)庫就是硬盤上的一塊存儲空間，用來存儲用戶的各種信息。數(shù)據(jù)庫的設計直接關系到了系統(tǒng)的運行性能 ，系統(tǒng)性能也直接關系到了用戶的直接感受。數(shù)據(jù)庫的設計非常的重要，要反復的驗證數(shù)據(jù)庫的合理性和完整性。要經過反復的測試數(shù)據(jù)庫的性能，然后改進數(shù)據(jù)庫設計不合理的地方，使數(shù)據(jù)庫達到完美的程度。本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫結構之間的關系圖 如圖 42 所示。 圖 42 數(shù)據(jù)庫 結構圖 潔奕家園網 系統(tǒng)中所包含的 比較重要的 實體有： 用戶實體、 新聞實體、 公告實體、 菜譜 實體、 作業(yè) 實體、 課程表 實體、 留言 實體 、公共資料 等 。 關系實體之間的映射 ： 在本系統(tǒng)中，實體大多數(shù) 是單獨存在在， 對象實體擁有的屬性 ： 實體就是現(xiàn)實生活中的各種具體對象，擁有著各種各樣 的屬性。 如 表43 所示， 展示了 潔奕家園網 中實體對象所具有的各種屬性信息。 表 41 潔奕家園網 系統(tǒng)實體屬性表 實 體 屬 性 用戶 實體 ID、登陸 名、 登陸 密碼、 用戶 郵箱 、用戶昵稱 等 公告實體 ID、 公告標題 、 公告類型、公告內容、發(fā)布者、發(fā)布時間 等 留言板 ID、 留言 標題、 留言者 、 留言 內容、建立時間、 回復內容、追加評論 等 家庭作業(yè) ID、 作業(yè)科目 、 作業(yè)發(fā)布老師、開始時間、結束時間、作業(yè) 內容 、作業(yè)要求 等 菜 譜 ID、 美食名稱 、 美食簡介 等 公共資料 ID、 資料發(fā)布人 、 資料名稱 、 資料簡介、發(fā)送時 問 、 是否下載 等 潔奕家園網系統(tǒng)設計報告冊 26 新聞實體 ID、新聞標題、新聞起草者、新聞建立時間、新聞內容 、是否發(fā)布 等 潔奕家園網 系統(tǒng)中所包含的比較重要的實體有：用戶實體、 新聞實體、 公告實體、 菜譜 實體、 作業(yè) 實體、 課程表 實體、 留言 實體 、公共資料 等。 根據(jù)實體之間聯(lián)系，我們建立實體關系 ER 圖，它們之間關系 ER 圖如圖 43 所示。 圖 43 實體 ER 圖 我們接下來詳細介紹一下各個模塊內部實體 ER 圖 。 由于系統(tǒng)中實體對象較多，不能一個一個地介紹，我們就介紹一下系統(tǒng)較為重要的幾個實體對象的 ER 圖就可以了，其他實體對象的 ER 圖與此很相似。 首先 ，介紹一下 新聞 模塊 的 ER 圖如圖 44 所示。 第四章 系統(tǒng)總體設計與詳細設計 27 圖 44 新聞 模塊 ER 圖 公告實體 的 ER 圖如圖 45 所示： 圖 45 公告實體 ER 圖 留言板 實體 的 ER 圖如圖 46 所示 ： 圖 46 留言板 實體 ER 圖 潔奕家園網系統(tǒng)設計報告冊 28 家庭作業(yè) 實體 ER 圖 47 所示： 圖 47 家庭作業(yè) 模塊的 ER 圖 美食 模塊 實體 的 ER 圖如圖 48 所示 ： 圖 48 食譜 ER 圖 公共資源 實體的 ER 圖如圖 49 所示。 圖 49 公共資源 實體 ER 圖 數(shù)據(jù)庫邏輯設計 上一個小節(jié)主要介紹了數(shù)據(jù)的概念設計， 本小節(jié) 著重從邏輯設計方面來詳細介紹系 統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設計過程。 二維數(shù)據(jù)庫表結構是系統(tǒng)中實體對象關系在數(shù)據(jù)庫中最直接的反應。系統(tǒng)的設計過程也包含了數(shù)據(jù)庫結構的設計過程。數(shù)據(jù)庫的設計過程主要體現(xiàn)在一下幾個方面： 登陸用戶實體表結構： 該表存放了系統(tǒng)用戶的基本信息、登陸信息等一些重要的信息，比如：用戶 的 ID、用戶的姓名、用戶的登陸名和登陸密碼、用戶的昵稱、用戶聯(lián)系方式等一些重要信息。用戶實體表結構 如表 421 所示。 第四章 系統(tǒng)總體設計與詳細設計 29 表 421 User 用戶（家長） 信息存儲 ， 家長用戶 信息表 (注冊表 ) 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 允許空 意義 標識列 UserId Int 10 否 信息編號 主鍵 StudentId Char 10 否 學生學號 TypeId Char 10 否 類型號 家長用戶為 1 UserName Char 30 否 用戶名 UserPassword Char 20 否 密碼 UserSex Char 2 否 性別 UserPost Char 20 否 用戶類型 家長、監(jiān)護人 UserImg Char 50 否 頭像 UserTel Char 11 否 電話 UserAddress Nvarchar 50 否 地址 UserEmail varchar 50 是 郵件 UserContact text 否 個人簡介 SchoolAge Datetime 否 注冊時間 Is_Release Bit 否 是否會員 True或者 False 表 422 Student 學生信息存儲 ， 學生信息表 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 允許空 意義 標識列 StudentId Int 10 否 學號 主鍵 TypeId Char 10 否 類型號 學生為 2 StudentName Char 10 否 姓名 Sex Char 2 否 性別 Grade Nchar 20 否 年級 ClassName Char 30 否 班級 Address Nvchar 50 否 地址 Picture Nvchar 50 是 頭像 表 423 Admin 該表用來存儲管理員信息 ， 管理員表（超級管理員、校級管理員） 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 允許空 意義 標識列 AdminId Int 10 否 編號 主鍵 TypeId Char 10 否 類型號 超級管理員為 3，校級管理員為 5 AdminName Char 30 否 用戶名 AdminSex Char 2 否 性別 AdminPwd Char 20 否 密碼 AdminTel Char 11 否 電話號碼 AdminEmail Varchar 50 是 電子郵件 潔奕家園網系統(tǒng)設計報告冊 30 AdminInfo Text 否 簡介信息 表 424 Teacher 該表用來存儲 教師 信息 ， 教師信息表 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 允許空 意義 標識列 TeacherId Int 10 否 編號 主鍵 TypeId Char 10 否 類型號 教師為 4 TeacherName Char 30 否 用戶名 TeacherPost Nchar 10 否 教師類型 TeacherSex Char 2 否 性別 TeacherPwd Char 20 否 密碼 TeacherTel Char 11 否 電話號碼 TeacherEmail Varchar 50 是 電子郵件 TeacherInfo Text 否 簡介信息 SchoolAge Cher 10 否 教齡 表 425 News 新聞信息存儲 ， 新聞信息表 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 允許 空 意義 標識列 NewsID Int 10 否 新聞編號 主鍵 NewsTitle Char 100 否 新聞標題 NewsTypeName Char 30 是 新聞類型 NewsAuthor Char 30 否 發(fā)布人 NewsDate D