【正文】 項(xiàng)工作取得較為滿意的成績(jī)：繼榮獲市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、市德育工作先進(jìn)集體、市教育系統(tǒng)文明單位、安全文明達(dá)標(biāo)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)之外，學(xué)校工會(huì)在連續(xù)五年被市教育工會(huì)評(píng)為“先進(jìn)教工之家”的基礎(chǔ)上，被評(píng)為“市模范工會(huì)”，年被評(píng)為巾幗建功先進(jìn)集體，年省教育工會(huì)授予我?！笆〗逃?huì)女教職工工作先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)。年省人事廳、財(cái)政廳定為考試定點(diǎn)單位。與此同時(shí)，在創(chuàng)建過(guò)程中，一大批先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀集體也脫穎而出，受到不同程度的表彰：年社會(huì)學(xué)科、兩位老師被省教育廳評(píng)為“中小學(xué)優(yōu)秀指導(dǎo)老師、青年教師新秀”；年外語(yǔ)學(xué)科老師被授予“省德育先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)；同年，錢(qián)淑蘭、汪維萍兩位同志被市教育局、團(tuán)市委評(píng)為“市優(yōu)秀教育工作者”“市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；年語(yǔ)文學(xué)科老師被市教育局授予“市德育先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)，社會(huì)學(xué)科老師被區(qū)教育體育局評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”；年月，學(xué)校外語(yǔ)學(xué)科被市“巾幗建功”領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為“市巾幗文明示范崗”；年被評(píng)為市貫徹《體育衛(wèi)生條例》先進(jìn)學(xué)校……《日?qǐng)?bào)》、《江海晚報(bào)》、電視臺(tái)等眾多媒體對(duì)學(xué)校的發(fā)展予以了報(bào)道，收到了良好的社會(huì)影響。三、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進(jìn)學(xué)校德育工作近年來(lái)，學(xué)校在印發(fā)了《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》基礎(chǔ)上，全面貫徹落實(shí)省市德育工作會(huì)議精神。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，形成了“文明、勤奮、堅(jiān)毅、有為”的優(yōu)良校風(fēng)，突出了以下五項(xiàng)內(nèi)容：強(qiáng)調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機(jī)滲透。學(xué)校堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式，實(shí)行嚴(yán)格而規(guī)范的升降國(guó)旗制度，并結(jié)合近代史教育、形勢(shì)教育、國(guó)情教育進(jìn)行國(guó)旗下講話，增強(qiáng)全校師生的愛(ài)國(guó)情感。廣大師生充分認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)今世界政治多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)下，只有刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，才能使祖國(guó)早日強(qiáng)大，最終實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一、民族的復(fù)興。與此同時(shí)，學(xué)校抓住近年來(lái)大事、喜事多的有利契機(jī)，以征文、歌詠、詩(shī)歌朗誦比賽、文藝匯演等形式，結(jié)合新中國(guó)建立五十周年、澳門(mén)回歸祖國(guó)懷抱、中國(guó)共產(chǎn)黨建黨八十周年、共青團(tuán)建團(tuán)八十周年，組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的紀(jì)念和慶?；顒?dòng)。通過(guò)舉辦圖片展覽、黨史講座，深入開(kāi)展黨史、國(guó)情學(xué)習(xí)宣傳。開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”活動(dòng)，與共建單位舉行隆重的升國(guó)旗儀式；與社區(qū)開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)；在家長(zhǎng)學(xué)校中安插專(zhuān)題內(nèi)容，邀請(qǐng)軍隊(duì)老干部來(lái)校作革命傳統(tǒng)報(bào)告；組織師生代表“赴上海一大會(huì)址，重溫入黨、入團(tuán)誓詞”；組織優(yōu)秀學(xué)生赴南京祭掃雨花臺(tái)、參觀日軍侵華南京大屠殺紀(jì)念館，開(kāi)展“憶黨史、感黨恩”、“話改革、看成就”系列活動(dòng)，進(jìn)一步唱好祖國(guó)頌、改革開(kāi)放頌、社會(huì)主義頌，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立為祖國(guó)繁榮昌盛而勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉的遠(yuǎn)大志向。以思想政治教育為基礎(chǔ)，確立高尚的道德情操。學(xué)校以思想政治課教學(xué)為主陣地，其他學(xué)科為輔陣地，強(qiáng)化課堂教學(xué)中思想教育的滲透功能，大力開(kāi)展國(guó)情教育、唯物辯證法教育、心理教育。根據(jù)教學(xué)對(duì)象的差異，學(xué)校以年級(jí)為單位制定了相應(yīng)的實(shí)施德育工作的目標(biāo)：初一側(cè)重教育學(xué)生邁好中學(xué)第一步，開(kāi)展“愛(ài)國(guó)旗、黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗”的教育和養(yǎng)成教育；初二側(cè)重教育學(xué)生邁好青春第一步，開(kāi)展道德規(guī)范教育和法制教育；初三側(cè)重教育學(xué)生邁好理想第一步，開(kāi)展理想教育和公民意識(shí)教育，突出德育的層次性和階段性。學(xué)校設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)室，為解決青少年“成長(zhǎng)中的煩惱”提供了良師益友。此外，學(xué)校還突出抓好了“崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信”教育，通過(guò)帶領(lǐng)師生赴寧參觀科技館、參加市科協(xié)組織的百萬(wàn)簽名，開(kāi)展向癡迷者寫(xiě)一封信等諸多活動(dòng)，大力揭批“”、使廣大師生認(rèn)清“反社會(huì)、反科學(xué)、反人類(lèi)”的邪教本質(zhì)，進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義理論的自覺(jué)性。以文明創(chuàng)建為動(dòng)力，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作。青少年預(yù)示著社會(huì)和國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，但這一時(shí)期也是人生的敏感期，世界觀尚未定型，遵紀(jì)守法的意識(shí)性弱，有強(qiáng)烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨別能力較差。學(xué)校從青少年的自身特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合《預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布實(shí)施，聘請(qǐng)城西派出所副所長(zhǎng)汪家健同志作為學(xué)校兼職制副校長(zhǎng)，加大了法制教育的力度。由于學(xué)校生源的特殊情況，存在一批后進(jìn)生。在冊(cè)建檔的就有近五十名，給管理工作帶來(lái)了很大難度。面對(duì)這些學(xué)生，學(xué)校從社會(huì)穩(wěn)定的高度，端正思想，明確職責(zé)，通過(guò)多年的不斷實(shí)踐，總結(jié)出自己的路子。事實(shí)證明，正是由于學(xué)校在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上環(huán)環(huán)相扣，事事有人理，時(shí)時(shí)有人管，堅(jiān)持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社會(huì)青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情況下，全校無(wú)一起刑事犯罪案件發(fā)生，違紀(jì)率呈逐年下降的趨勢(shì)。在這方面，學(xué)校主要抓好了以下幾點(diǎn)：一是開(kāi)學(xué)初的軍訓(xùn)。嚴(yán)格的軍訓(xùn)，加強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性，增強(qiáng)了國(guó)防觀念。在近三年的冬季征兵中，我校每年向部隊(duì)輸送了大批優(yōu)質(zhì)兵源共四十八名，受到地區(qū)和人武部門(mén)一致肯定。二是幫扶結(jié)對(duì)。加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是牽一發(fā)而動(dòng)全身的工作，在愛(ài)生服務(wù)活動(dòng)中，將各班后進(jìn)生的幫教工作落實(shí)到人，通過(guò)促膝談心，解決具體困難，促使其進(jìn)步。三是提高法制宣傳力度。全校學(xué)生在政教處、團(tuán)委會(huì)的組織下通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、出黑板報(bào)、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、聽(tīng)講座等形式強(qiáng)化法律意識(shí)，提高了遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。新生一進(jìn)校，每人就會(huì)拿到一本《躍龍中學(xué)濠河中學(xué)德育手冊(cè)》、《中學(xué)生禮儀規(guī)范》。政教處要求人人熟知，并組織這方面的知識(shí)競(jìng)賽，要求學(xué)生對(duì)照《規(guī)范》制定個(gè)人計(jì)劃和班級(jí)文明公約。為了更好理解和執(zhí)行《規(guī)范》，學(xué)校開(kāi)展了“創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)，即將做、創(chuàng)、建文明集體及個(gè)人的活動(dòng)分解落實(shí)到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)個(gè)人身上，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質(zhì)量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。其次，學(xué)校健全護(hù)校值班制度和導(dǎo)護(hù)制度，黑板報(bào)、衛(wèi)生、自行車(chē)管理的檢查制度，加強(qiáng)了文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗，實(shí)行了胸卡佩戴制度，通過(guò)“校園動(dòng)態(tài)”、“《規(guī)范》檢查情況一覽表”兩塊黑板及時(shí)予以反饋公布落實(shí)情況，評(píng)比打分。正是因?yàn)槌Ｒ?guī)管理的及時(shí)到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個(gè)角落得以充分體現(xiàn)，才使得青少年文明程度大幅度提高。以校園文化建設(shè)為載體，寓教于樂(lè)，進(jìn)一步增強(qiáng)育人的科學(xué)性。在新形勢(shì)下，育人的方式方法也要求不斷地改進(jìn)和完善。學(xué)校一班人認(rèn)識(shí)到，只有找準(zhǔn)結(jié)合，以校園文化為載體，將思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能使德育更形象、更直觀、更科學(xué)。為此，學(xué)校找準(zhǔn)了校園文化這個(gè)有效載體，著重抓好以下幾方面：、以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主渠道，營(yíng)造文化創(chuàng)建氛圍。每年在“五四”、“一二九”期間團(tuán)委會(huì)均要舉行兩次較大規(guī)模的校園文化節(jié)周，以文藝演出、書(shū)畫(huà)展覽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、郵展、影評(píng)等形式，展示全校師生的精神面貌。根據(jù)形勢(shì)要求，一次活動(dòng)突出一個(gè)主題，一項(xiàng)內(nèi)容找準(zhǔn)一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，加強(qiáng)思想教育的效果。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中注意樹(shù)立精品意識(shí)，以傳統(tǒng)活動(dòng)帶動(dòng)特色教育。在慶祝少先隊(duì)建隊(duì)五十周年活動(dòng)中，學(xué)校邀請(qǐng)共建單位，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面 的篝火晚會(huì)，至今仍被廣大師生提及。今年“⒊”學(xué)雷鋒、學(xué)莫問(wèn)隋活動(dòng)中，二場(chǎng)由團(tuán)委會(huì)組織的“情滿校園義賣(mài)會(huì)、拍賣(mài)會(huì)”場(chǎng)面轟動(dòng)，收效顯著，共籌得“愛(ài)心基金”元。此外，“祖國(guó)頌”手抄報(bào)、“迎國(guó)慶”書(shū)畫(huà)比賽、“校園歌手大獎(jiǎng)賽”、“愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦比賽”等校園文化活動(dòng)已形成常規(guī)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，在不斷培養(yǎng)青少年能力素質(zhì)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的同時(shí)，也營(yíng)造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。、以興趣小組活動(dòng)為切入口，拓寬素質(zhì)教育和文明創(chuàng)建的內(nèi)涵。近年來(lái)，學(xué)校一直重視初一年級(jí)的興趣小組活動(dòng)，將每周二下午三、四課定為固定活動(dòng)時(shí)間?！笆澜绮┯[”、“書(shū)法美術(shù)”、“英語(yǔ)角”、“名郵欣賞”等十三個(gè)組，由學(xué)生自愿選擇組成，由專(zhuān)門(mén)教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)。事實(shí)證明，這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅豐富了校園生活，陶冶了美好情操，而且還拓寬了學(xué)生今后的成才之路，取得了成效。航模小組在市航模比賽中獲團(tuán)體第三名；美術(shù)興趣小組學(xué)生在市教研室組織的“附中杯”、“躍龍杯”美術(shù)競(jìng)賽中分獲二、三等獎(jiǎng)；英語(yǔ)興趣小組學(xué)生在省中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中分獲初中組二、三等獎(jiǎng)；沈峰、湯書(shū)榮在省十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上分別獲得少年組男子花劍、女子重劍團(tuán)體冠軍；周曉飛獲少年組女子花劍第三名；在區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校獲團(tuán)體總分第三名。繼年市區(qū)初中組“可口可樂(lè)杯”足球賽中，我校足球代表取得第二名的佳績(jī)之后，年暑期，學(xué)校女子足球隊(duì)又在此項(xiàng)比賽中勇奪亞軍。年上半年，學(xué)?；@球隊(duì)又一舉在市少年籃球比賽中奪魁，女子舞蹈隊(duì)在電視臺(tái)對(duì)學(xué)校興趣小組專(zhuān)門(mén)制作了專(zhuān)題片《青春風(fēng)鈴》，引起了教育界同仁的關(guān)注。月份在市健康時(shí)尚街舞表演中獲最佳表演獎(jiǎng)。、以開(kāi)展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心”創(chuàng)文明活動(dòng)為基點(diǎn)，深化文明創(chuàng)建活動(dòng)的主題。積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)是學(xué)校德育的一項(xiàng)傳統(tǒng)工程。近年來(lái)，學(xué)校團(tuán)組織帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年積極投身到“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)中，“立足崗位，服務(wù)育人”的同時(shí)“走出校園，服務(wù)社會(huì)”，積極參加了市教委組織的青年志愿者服務(wù)廣場(chǎng)活動(dòng)。學(xué)校的修理摩托車(chē)、配鑰匙等服務(wù)項(xiàng)目是歷年來(lái)廣場(chǎng)服務(wù)的拳頭項(xiàng)目，有較高的聲譽(yù)。學(xué)校還組織學(xué)生“立足學(xué)校，服務(wù)師生”開(kāi)展長(zhǎng)期性的學(xué)雷鋒、學(xué)莫文隋活動(dòng)，初中部同學(xué)主動(dòng)為教工擦洗自行車(chē)、打掃辦公室，開(kāi)展“比學(xué)趕幫超”活動(dòng)，組成幫扶對(duì)子進(jìn)行互助；不少學(xué)生利用自己的一技之長(zhǎng)為教工義務(wù)修理電冰箱、摩托車(chē)，報(bào)名參加團(tuán)市委組織的江海志愿者服務(wù)隊(duì)，服務(wù)大眾，回報(bào)社會(huì)。初班參加市紅十字會(huì)組織的“三定一包”社會(huì)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，長(zhǎng)年堅(jiān)持為歲高齡孤身一人的太太打掃庭院、整理家務(wù)，幫助解決生活中的具體困難，受到表彰。在開(kāi)展無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)中，廣大師生踴躍報(bào)名，很快就超額完成了任務(wù)。此后田、等老師又主動(dòng)在獻(xiàn)血車(chē)上獻(xiàn)了血，受到市紅十字會(huì)的嘉獎(jiǎng)。在市紅會(huì)、團(tuán)市委“備災(zāi)救助、展示人道”為灌南、響水地區(qū)學(xué)校捐款建校舍的號(hào)召下，我校師生又一次捐款余元；今年“五、八”世界紅十字日里，學(xué)校又成功開(kāi)展了一次主題為“為中華骨髓庫(kù)分庫(kù)募集資金”的愛(ài)心捐款活動(dòng)，該活動(dòng)以弘揚(yáng)人道，奉獻(xiàn)愛(ài)心，溫暖社會(huì)為主題，為愛(ài)心基金、中華骨髓庫(kù)分庫(kù)的建立，在校內(nèi)籌資的同時(shí)，學(xué)校愛(ài)心小分隊(duì)聯(lián)合市第一人民醫(yī)院走上街頭，向社會(huì)宣傳“骨髓移植，留駐生命”的意義又籌資多元。另外還捐給聾啞兒童、癌友協(xié)會(huì)余元，再次掀起一股“一方有難、八方支援”的高潮，學(xué)校由于組織有序被區(qū)紅會(huì)授予“先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)。每當(dāng)開(kāi)展這些活動(dòng)時(shí)，校園每個(gè)角落都充滿了愛(ài)的奉獻(xiàn)，體現(xiàn)了人間的真情，給不同的對(duì)象留下終身難忘的美好加快，對(duì)塑造人的靈魂培養(yǎng)高尚道德情操效果特佳。今年月份，當(dāng)愿者的事跡傳開(kāi)后，我校主動(dòng)接受其女兒來(lái)校讀書(shū)而且免去她的一切費(fèi)用，而且從學(xué)習(xí)、生活、精神給予全方位的關(guān)心，電視臺(tái)、日?qǐng)?bào)、江海晚報(bào)自月－月連續(xù)作了多次報(bào)導(dǎo)。我校還應(yīng)邀參加了團(tuán)市委、江海晚報(bào)、江海志愿者服務(wù)總站召開(kāi)的奉獻(xiàn)人間溫暖的專(zhuān)題會(huì)議。對(duì)特困學(xué)生，我們還通過(guò)行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施，愛(ài)心基金援助、節(jié)假日座談會(huì)、與共建單位及社區(qū)深入家訪、慰問(wèn)等，對(duì)他們進(jìn)行扶持?；技t斑狼瘡的、心臟病開(kāi)刀的都受到全校師生特別的關(guān)心，特別的愛(ài)。四、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教師隊(duì)伍的文明素質(zhì)現(xiàn)代化師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展騰飛的基礎(chǔ)工程和先導(dǎo)工作，也是新形勢(shì)下，教育發(fā)展的客觀要求。只有具備了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。近年來(lái)，學(xué)校在教師隊(duì)伍建設(shè)上，以全面實(shí)施全員聘用制為契機(jī)，堅(jiān)持以人為本的理念，切實(shí)做到制度上有保證、管理上有力度、服務(wù)上有措施，大力推進(jìn)“名師工程”，推優(yōu)薦能，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，努力做到了以下兩個(gè)提高：⒈以師德建設(shè)為龍頭，人人爭(zhēng)當(dāng)文明教工。學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中始終將師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要地位來(lái)抓。在師德建設(shè)上，學(xué)校主要抓好了以三方面工作：一是通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德修養(yǎng)三要三不要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件精神，參加市教委組織的“新時(shí)期教師素質(zhì)和師表形象”大討論征文，在校內(nèi)開(kāi)展“師表風(fēng)采”演講等活動(dòng)，針對(duì)教師工作生活中存在的律己不嚴(yán)、形象不佳問(wèn)題，開(kāi)展自查、互查和整改，對(duì)先進(jìn)優(yōu)秀同志進(jìn)行表彰宣傳，弘揚(yáng)教師為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。二是通過(guò)教工代表大會(huì)，進(jìn)一步修訂了《教師、職工、管理人員獎(jiǎng)懲條例》、《文明教工評(píng)比條例》、《文明科室評(píng)比條例》等各項(xiàng)重要條例，激勵(lì)了廣大教職員工加強(qiáng)自身修養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明教工及先進(jìn)科室。三是通過(guò)“愛(ài)生行動(dòng)”師生結(jié)對(duì)、教師節(jié)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)課、愛(ài)心捐款等活動(dòng)，進(jìn)一步“展示師德風(fēng)采，樹(shù)立教育形象，真誠(chéng)回報(bào)社會(huì)”。近二年，教職工被評(píng)為文明教工，以上的學(xué)科、部門(mén)被評(píng)為文明科室。⒉以全面實(shí)施全員聘用制為契機(jī)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與技能。年暑期，學(xué)校全面推行全員聘用制，這標(biāo)志著學(xué)校人事制度改革跨出了關(guān)鍵性的一步。在市教委政治處的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定實(shí)施了經(jīng)教代會(huì)通過(guò)的全員聘用方案，并以此為契機(jī)，推動(dòng)了教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校內(nèi)部管理改革。首先，全員聘用制的導(dǎo)入，增強(qiáng)了全體教職員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，廣大教工認(rèn)識(shí)到“鐵飯碗”已不存在，唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)才能在競(jìng)聘中處于優(yōu)勢(shì)。僅年暑期，學(xué)校就有人次參加了各種類(lèi)型的進(jìn)修學(xué)習(xí)，在全校范圍內(nèi)形成了一股前所未有的“充電”熱潮。同時(shí)，更多的教師在教育教研上潛心鉆研，學(xué)校目前共有二十五件多媒體課件制作成功，三件在市教研比賽中獲獎(jiǎng)，兩個(gè)多媒體教室利用率突飛猛進(jìn)。年學(xué)校教導(dǎo)處在年初的計(jì)劃中適時(shí)提出，三年內(nèi)中年教師要達(dá)到本科學(xué)歷，青年教師要達(dá)到的目標(biāo)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師參加多渠道、多形式的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)進(jìn)修。二年來(lái)，學(xué)校有十二名同志通過(guò)了本科段的考試，取得本科文憑，更為可喜的是目前學(xué)校又有多名教師在攻讀第二專(zhuān)業(yè)的學(xué)位，為適應(yīng)辦學(xué)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求，打好了主動(dòng)戰(zhàn)。年上半年，學(xué)校又一次抓住課程改革和教師資格認(rèn)定這兩個(gè)契機(jī)，積極引導(dǎo)教師投身教改，選送教師參加市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，讓更多的同志得到鍛煉和提高。同年三月，校六屆三次教工代表大會(huì)通過(guò)了《關(guān)于躍龍中學(xué)骨干教師評(píng)選制度》的文件，再一次為推優(yōu)薦才，培養(yǎng)“名師”搭建了舞臺(tái)，更好地滿足了青年教師建功立業(yè)的需要。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。通過(guò)開(kāi)展或利用各種形式的教育教學(xué)比武，學(xué)校逐步建立起了一批教育教學(xué)骨干，推出了一批教學(xué)新人。年，、教師主動(dòng)參加市區(qū)勞技課的擇優(yōu)，獲得好評(píng)；老師參加市區(qū)物理課說(shuō)課比賽喜獲二等獎(jiǎng)；老師在青年體育教師綜合技能比武中獲三等獎(jiǎng)。在教導(dǎo)部門(mén)