【正文】 況調(diào)查,了解大學(xué)生手機(jī)結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、價格、品牌等內(nèi)容以及相關(guān)市場情況。l 調(diào)查方式通過問卷星做出調(diào)查問卷，然后在校內(nèi)微信群等傳播，進(jìn)行調(diào)查。l 調(diào)查結(jié)果與分析以下是主要的調(diào)查結(jié)果（挑選了主要的題目）結(jié)論一：基本每個人都離不開手機(jī)，需要隨身攜帶 結(jié)論二：我校學(xué)生使用手機(jī)主要是用于社交方面，除此之外還有用于聽歌，瀏覽新聞等方面。分析：1個人覺得并不是說天天拿著個手機(jī)就一定不是什么好事，因為科技在發(fā)展，時代在進(jìn)步，手機(jī)已經(jīng)發(fā)展得飛快，我們生活中很多方面都離不開手機(jī)了，比如社交，購物，查閱資料，學(xué)習(xí)知識，休閑娛樂，辦公。手機(jī)的功能是如此強(qiáng)大。所以為我覺根本沒有什么“手機(jī)依賴癥”的存在，因為我們實在是離不開手機(jī)了，他提高了我們學(xué)習(xí)，工作，社交等方面的效率，我們依賴手機(jī)并不是壞事。我們需要它，我們離不開它，這不可否認(rèn)。2同時也有一個重點，那就是掌握好依賴的“度”，不可以過度。比如說與別人的交流溝通就基本都是依靠社交軟件，生活中與旁人的交流基本沒有，這樣子就是不好的。我們離不開它，但也得有個正常合理地程度，不能讓手機(jī)影響了我們正常的生活。第二部分 大學(xué)生未來規(guī)劃情況調(diào)查l 目前大學(xué)生人生規(guī)劃總體概況大學(xué)不僅僅是學(xué)業(yè)的繼續(xù),在更大程度上意味著一場嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開始，意味著我們必須為即將步入社會的自己做好未來人生規(guī)劃。合理的人生規(guī)劃，有助于我們的全面發(fā)展，能使我們在未來的社會競爭中處于不敗的地位，可見人生規(guī)劃對我們自身發(fā)展發(fā)揮著舉足輕重的作用。分析情況如下：1）大學(xué)生人生規(guī)劃不明確216。 一般高年級的學(xué)生更看重人生規(guī)劃216。 男生人生規(guī)劃現(xiàn)狀比女生更優(yōu)，更樂觀216。 學(xué)生對人生規(guī)劃無所適從的主要原因是對社會不了解，知識面不夠廣216。 缺少相關(guān)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)行人生規(guī)劃 2）規(guī)劃執(zhí)行力差是人生規(guī)劃中的最大難題 3）人們普遍認(rèn)可人生規(guī)劃是重要的l 調(diào)查目的通過對北京師范大學(xué)珠海分校學(xué)生未來規(guī)劃情況的調(diào)查,了解大學(xué)生對未來規(guī)劃的各種情況。以此作為參考，幫助學(xué)校更好安排就業(yè)規(guī)劃課程幫助學(xué)生。l 調(diào)查方式通過問卷星做出調(diào)查問卷，然后在校內(nèi)微信群等傳播，進(jìn)行調(diào)查。l 調(diào)查結(jié)果及分析以下是主要調(diào)查結(jié)果我們得出一下幾個結(jié)論: ，淡薄，沒能放眼未來在調(diào)查中，約有10%的大學(xué)生對未來發(fā)展明確。有60%的同學(xué)目標(biāo)模糊，對未來考慮欠缺，30%的學(xué)生想做好未來規(guī)劃，但無從下手，不知道具體該怎么辦。在回答“是否對現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)滿意”時，回答“滿意”的大學(xué)生有40%，而我認(rèn)為，對自己專業(yè)是否有很好地興趣，關(guān)系到我們的未來職業(yè)發(fā)展，對我們是否有很好的動力去學(xué)習(xí)好專業(yè)知識有很大影響。，應(yīng)該提高學(xué)習(xí)效率學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)。大學(xué)的學(xué)習(xí)與以往不同，他的自主性更高，需要我們有更好的自覺性以及能合理安排生活學(xué)習(xí)任務(wù)的能力。對我們自主探究能力要求更高。在調(diào)查中，%的同學(xué)以前是有過目標(biāo)的但后來自熱而然就放松了，越走越遠(yuǎn)了。可見堅持是非常重要的，對我們大學(xué)生來說更是如此。調(diào)查結(jié)果中，有20%的同學(xué)能很好有效地安排完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。67%的同學(xué)表示迷迷糊糊，學(xué)習(xí)只為了期末考試。13%的同學(xué)表示想學(xué)好，卻不懂的方法，缺少指導(dǎo)。情況并不樂觀。，沒有條理大學(xué)就是一個小社會，我們需要合理的理財觀、時間觀和情感觀。合理有效率地安排生活、適度消費、養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣，與他人和睦共處是我們大學(xué)生必需的素質(zhì)。在調(diào)查結(jié)果中，只有5%的同學(xué)學(xué)會合理安排生活，有意義的過好每一天，每天都有所學(xué)習(xí)，有所進(jìn)步。而在消費問題上，能做到每月都有盈余的同學(xué)不多，只有40%，40%的同學(xué)剛好夠用，還有20%的同學(xué)常常透支?？梢钥吹街挥?5%的人覺得自己所讀專業(yè)與自己的目標(biāo)相關(guān)，情況不容樂觀。%的人表示有自己的新目標(biāo)75%的同學(xué)表示正向著自己的新目標(biāo)前進(jìn)。第三部分 大學(xué)生壓力調(diào)節(jié)情況調(diào)查l 調(diào)查背景大學(xué)不僅僅是學(xué)業(yè)的繼續(xù),在更大程度上意味著我們即將步入社會。我們需要掌握各種技能，為以后就業(yè)工作做準(zhǔn)備。此時的我們，將會面臨來自學(xué)業(yè)，愛情，自我認(rèn)識，家庭，學(xué)校，社會等各方面的壓力。例子如下：2011年1月16日凌晨5時許，同濟(jì)大學(xué)嘉定校區(qū)汽車學(xué)院一學(xué)生從宿舍樓墜樓身亡。昨天從校方墜亡者為一名20歲左右的葉姓男生，目前已排除他殺可能。而網(wǎng)友事后在學(xué)校的BBS上發(fā)現(xiàn)，有一封疑似死者留下的遺書，稱因厭惡學(xué)習(xí)，從優(yōu)等生變成差等生，愧對父母而選擇結(jié)束生命。2011年1月17日早九點多，浠水清泉鎮(zhèn)水產(chǎn)局附近名年僅23歲的女大學(xué)生從六樓跳下身亡，周圍目擊群眾說，女孩滿身是血。女孩昨天下午才從學(xué)校放假回家，昨天晚上她父母吵了一晚上架，她媽打牌輸了幾十萬，還了二十多萬，還有十幾萬的債。所以我們有必要進(jìn)行調(diào)查，有助于我們更好了解自己，找到更合適的調(diào)節(jié)壓力的方式。l 調(diào)查目的通過對北京師范大學(xué)珠海分校學(xué)生壓力調(diào)節(jié)情況的調(diào)查,了解大學(xué)生目前都有承受著哪些方面的壓力，以及大家是通過什么方式釋壓。找出比較有效的調(diào)節(jié)方式，供更多人參考。l 調(diào)查方式通過問卷星做出調(diào)查問卷，然后在校內(nèi)微信群等傳播，進(jìn)行調(diào)查。l 調(diào)查結(jié)果與分析結(jié)論一：通過分析表明大多數(shù)大學(xué)生對待壓力問題還是很理智的，能理解壓力一定是有的又不會采取極端的做法去解決。結(jié)論二：少數(shù)人通過向別人傾訴來釋放自身的壓力。我覺得通過向朋友，老師等傾訴是個很好的辦法，甚至還能獲得有用的解決辦法。l 壓力來源及個人小結(jié)生活壓力：生活壓力主要有兩個方面，第一個是經(jīng)濟(jì)壓力。不同的人家庭經(jīng)濟(jì)條件不同，有些可能家庭經(jīng)濟(jì)情況比較普通或者屬于貧窮，在校有些集體的aa制活動，有些人可能因為家庭條件無法參加。有些可能自己滋生了攀比心理，但經(jīng)濟(jì)狀況不允許等。另外一方面的壓力就是人際關(guān)系的處理上帶來的壓力。大學(xué)生的來源比較廣泛，全國各地的人聚集在一起，由于風(fēng)俗，生活習(xí)慣甚至語言等等的不同，在日常的相處中難免磕磕碰碰，小矛盾在所難免，我們都需要學(xué)會去應(yīng)對這些情況，適應(yīng)變化的環(huán)境。情感壓力：大學(xué)生處在的青春期走向青年期的特殊階段，生理上的發(fā)育也基本完成，因此而產(chǎn)生對異性的強(qiáng)烈興趣，這也是完全正常的。大學(xué)生在追求異性的過程中會面臨壓力，主要表現(xiàn)是緊強(qiáng)、害怕，害怕被別人拒絕或是被別人嘲笑，因此處在這種狀態(tài)的大學(xué)生心理波動比較大。前途壓力：近年來高等教育不斷改革，為了提高全民的教育水平，高等教育的招生人數(shù)不斷增加，本科畢業(yè)生也越來越多。畢業(yè)生供大于求，每年都有很多畢業(yè)生難于找到工作。再加上社會上人才之間競爭激烈，每個人都希望自己有某方面長處，能贏得招聘，這就給大學(xué)生的就業(yè)造成了很大的壓力。其表現(xiàn)為很多大學(xué)生擔(dān)心畢業(yè)后找不到工作而對學(xué)習(xí)松懈，或是為了找工作四處奔走，身心疲憊。這些都是由于就業(yè)原因而給大學(xué)生造成的壓力。釋放壓力的方式：聽歌，唱歌，玩游戲，做運動（每個人自己感興趣的比如：打籃球，踢足球等），吃美食，逛街，看電影，與同學(xué)聊天，看書，睡覺，發(fā)呆，找心理老師聊天等。每個人都有自己的有效釋壓方式，我們可以嘗試不同的方式，找到最適合自己的才是最好的。當(dāng)今社會壓力無處不在，我們每個人都會沉受著不同的壓力。我們應(yīng)該以積極態(tài)度去面對，正確化解壓力為動力。第五篇：毛概實踐調(diào)查報告提綱毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程教學(xué)實踐調(diào)查報告提綱提綱一：課題名稱：對大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)的調(diào)查研究 調(diào)查方法：設(shè)計調(diào)查問卷，并采取抽樣調(diào)查的方法對目標(biāo)人群進(jìn)行調(diào)查。時間：空余時間地點：教室和寢室以及操場 人群：學(xué)生注意事項和工作安排參照提綱二。提綱二: 課題名稱：對川農(nóng)學(xué)生對食堂飯菜滿意度的調(diào)查研究 時間：早上、中午、晚上、夜宵時間 地點：銀杏食堂、柳苑食堂人群：以學(xué)生為主，老師其次，男女同學(xué)比例合適調(diào)查方法：設(shè)計調(diào)查問卷，并采取抽樣調(diào)查的方法對目標(biāo)人群進(jìn)行調(diào)查。Step1：首先確定好課題之后，做好充分準(zhǔn)備，分別確定每個成員的獨立的任務(wù)。Step2：在明確自己的任務(wù)之后，分工實施，開展調(diào)查；Step3：整理、分析數(shù)據(jù)和資料；Step4：根據(jù)各種資料，提出自己觀點或看法，寫出調(diào)查報告。Step5: 查閱相關(guān)的資料，以及和老師的探討。Step6：設(shè)計問卷和資料整理及分析；Step7：填寫好所有的問卷調(diào)查的資料，做好后續(xù)工作。分工安排：。、分析數(shù)據(jù)和資料。注意事項：在四川農(nóng)業(yè)大學(xué)都江堰校區(qū)的兩個食堂進(jìn)行調(diào)查。注意不同的時間段的人群。抽樣調(diào)查注意男生和女生的人數(shù)，同時，可以詢問在食堂吃飯的老師們。保證抽樣調(diào)查的隨機(jī)性。小組成員：