張倩楠生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告推薦五篇-資料下載頁(yè)
2025-10-12 01:04本頁(yè)面
【正文】 我或者深入到學(xué)生中去收集反饋的教學(xué)信息，或者到老教師那里去請(qǐng)教交流；課堂教學(xué)中，我從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)或者學(xué)生的觀察體驗(yàn)入手，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中動(dòng)手動(dòng)腦、在實(shí)踐中探究合作，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人、全面發(fā)展的個(gè)體。其中雖然感到很累，但我更多感到的是欣慰。三、以誠(chéng)摯的態(tài)度和博大的胸襟關(guān)愛(ài)人愛(ài)為師之質(zhì)。以心交心，以愛(ài)博愛(ài)。一位教育家說(shuō)過(guò)，“有愛(ài)才有教育，沒(méi)有愛(ài)的雨露，教育之花就會(huì)枯萎?！睂?duì)于一個(gè)優(yōu)秀而成功的班主任來(lái)說(shuō)，必備的人文情懷對(duì)學(xué)生的影響也是至關(guān)重要的。這種人文情懷的愛(ài)心教育，主要涵概兩個(gè)要點(diǎn)：一是要有寬廣的胸襟，即對(duì)學(xué)生的寬容；二是與學(xué)生進(jìn)行情感的交流，即情感上接納學(xué)生。做過(guò)班主任的人都知道，班級(jí)中有四種學(xué)生是最值得關(guān)注的：“后進(jìn)生、單親生、特困生、偏科生”。對(duì)于這四種學(xué)生，班主任老師必須得把“特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別的他”，讓他們充分體味到“師之愛(ài)、生之親、班之暖”，才能讓他們“把根留住”。否則，這“四生”就會(huì)隨時(shí)輟學(xué)，步入社會(huì)。為此，在班級(jí)管理中，我的宗旨是“激活偏科生、專(zhuān)注后進(jìn)生、扶助特困生、關(guān)愛(ài)單親生”，為的是不讓一個(gè)學(xué)生從我的班集體中掉隊(duì)！在我的班級(jí)中就有這樣一個(gè)號(hào)稱(chēng)“三姐妹”的“小幫派”后進(jìn)生群體。這三個(gè)女孩子在小學(xué)時(shí)就可謂“銹跡斑斑”、“大名鼎鼎”，對(duì)班級(jí)和學(xué)校的影響很壞。剛接班不久，由于懾于我的“嚴(yán)師”的威力，還是比較規(guī)矩的?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，她們就“舊病復(fù)發(fā)”，并時(shí)有逃課現(xiàn)象發(fā)生。為解決這個(gè)問(wèn)題，我就找機(jī)會(huì)主動(dòng)接近她們，特別是在學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，有意和她們多接觸，多談話(huà)。通過(guò)細(xì)心地觀察，耐心地傾聽(tīng)，我逐漸地發(fā)現(xiàn)了她們身上的各自“閃光點(diǎn)”。然后因勢(shì)利導(dǎo)，在日常的學(xué)習(xí)生活中，對(duì)她們多鼓勵(lì)賞識(shí)，少批評(píng)指責(zé)。并揚(yáng)長(zhǎng)避短，巧妙地將她們的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處適當(dāng)?shù)亍胺糯蟆薄ⅰ斑w移”到學(xué)校和班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中。充分給她們提供體驗(yàn)成功快樂(lè)的機(jī)會(huì)，為她們搭建展示自我才華的平臺(tái)，幫助她們?cè)鰪?qiáng)自信心、重塑自我形象。譬如，在慶“元旦”文藝匯演中，她們?nèi)齻€(gè)“姊妹花”發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，通力合作，默契配合，一曲女生小合唱《暖暖》贏得了全校師生的熱烈掌聲和陣陣喝彩。這掌聲與喝彩蘊(yùn)含著全校師生對(duì)她們的贊賞與肯定，也讓她們充分體味到了“重獲新生”后應(yīng)得的尊重與希望；而這掌聲與喝彩在我聽(tīng)來(lái)，也是對(duì)我艱辛轉(zhuǎn)化工作的認(rèn)可與褒揚(yáng)。往事如煙，長(zhǎng)路漫漫。我不敢說(shuō)我的成績(jī)?cè)鯓?，但我敢說(shuō)，我對(duì)得起自己的良知和我的學(xué)生，問(wèn)心無(wú)愧。如果上述算是我的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)的話(huà)，那也只不過(guò)是我在松軟的沙灘上踩下的幾個(gè)深淺不等的腳印，并不能證明我很有腳力。這些成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)的取得也離不開(kāi)組織的培養(yǎng)與信任、領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)與支持，更離不開(kāi)師生們的幫助與配合。我深?lèi)?ài)著我所從事的教育事業(yè)！在今后的工作中，我將庶竭駑鈍，邁開(kāi)大步，加倍的付出，多育英才。謝謝大家！第五篇：張楠簡(jiǎn)歷張楠簡(jiǎn)歷基本信息姓名： 張楠出生年月： ： 男聯(lián)系電話(huà)： ***民族： 滿(mǎn)族電子郵件： @網(wǎng)絡(luò)管理員網(wǎng)絡(luò)工程師系統(tǒng)工程師教育經(jīng)歷—工作經(jīng)驗(yàn)—負(fù)責(zé)內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò)維護(hù)；進(jìn)行小型機(jī)、服務(wù)器、路由器等設(shè)備管理，以及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的運(yùn)行監(jiān)控和維護(hù)；計(jì)算機(jī)的日常維護(hù)及管理；技術(shù)檔案維護(hù)，病毒的查殺，系統(tǒng)安全網(wǎng)絡(luò)維護(hù)職業(yè)技能、DNS服務(wù)器、打印服務(wù)器、VPN服務(wù)器、WEB服務(wù)器、FTP服務(wù)器以及進(jìn)行維護(hù)；，能夠創(chuàng)建域控,使用ADGLP規(guī)則對(duì)員工帳號(hào)進(jìn)行管理，并設(shè)置NTFS權(quán)限保護(hù)公司的機(jī)密文件。運(yùn)用多種方法排除公司的FTP、WEB、DNS、DHCP等服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)故障；、配置方法（vlan、trank、rip、vtp、stp、ppp、ospf、nat、vpn、wlan、）等。可以構(gòu)造大中型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)以及對(duì)其進(jìn)行排錯(cuò)、數(shù)據(jù)的導(dǎo)入與導(dǎo)出、數(shù)據(jù)庫(kù)的復(fù)制、自動(dòng)化、性能監(jiān)視服務(wù)。能夠熟練應(yīng)用TSQL語(yǔ)句進(jìn)行創(chuàng)建、查詢(xún)等日常管理；，快速排除網(wǎng)絡(luò)中的常規(guī)故障，有一定的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)； 9XXP3等操作系統(tǒng)、OFFICE組件及其Windows操作系統(tǒng)平臺(tái)下的多種應(yīng)用軟件；；、安全策略的設(shè)置、緩存和服務(wù)器的發(fā)布；、備份與還原郵件數(shù)據(jù)、郵件加密與數(shù)字簽名以及與殺毒軟件的結(jié)合防止病毒通過(guò)郵件傳播。所獲證書(shū)信息系統(tǒng)工程師認(rèn)證信息系統(tǒng)專(zhuān)家認(rèn)證國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障部OSTA認(rèn)證（3級(jí)）個(gè)人評(píng)價(jià)善于溝通、有責(zé)任心、較強(qiáng)的執(zhí)行力，積極向上的工作態(tài)度、抱著感恩的心面對(duì)生活
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