慶元旦書法繪畫比賽規(guī)程-資料下載頁
2024-10-21 01:01本頁面
【正文】 進行不記名打分。書法比賽取10幅作品的平均分為每班書法項目的最后得分。獲獎作品將在四樓、五樓展窗展出。最后按年級設集體獎項和個人獎項。（和誦讀分數(shù)合計）總之，我校將以這次比賽活動為契機，在全校掀起“以書載道傳文化，翰墨飄香繪華章”的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典，書寫經(jīng)典。圖們六中科研處2013年11月13日附：書法評分標準 a、用字規(guī)范，準確。b、字體端正，字體勻稱，大小適中。c、字體美觀大方，有風格，間架結構合理，行筆流暢，力度適中。d、版面設計合理，布局合理。e、比賽字跡不得潦草，不得有錯別字。第五篇：書法繪畫比賽總結書法繪畫比賽總結為了進一步推進素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習積極性，全面提高學生整體素質(zhì)，按鎮(zhèn)中心校活動安排，結合我校實際，我校與2012530至2012年6月1日開展小學生書法、繪畫競賽活動。此次活動充分調(diào)動了同學們的積極性，引起了大家對書法和繪畫藝術的關注，促進了書畫愛好者之間的交流，提高了我們學生的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)就本次活動總結如下，以便將來更好的開展：可取之處：活動分為預賽和決賽兩個階段，預賽時全校每個學生都參加了活動，真正實現(xiàn)了全員參與。選用繪畫這種活動形式，讓學生把心里想說的話、心里的感想或者自己的夢想都用畫筆表現(xiàn)出來，既是對震后兒童的一個心理疏導也符合現(xiàn)階段對學生進行品格教育的需要。豐富了學生的文化活動。不足之處：老師包辦太多，學生干部沒有得到充分鍛煉?；顒訒r間拖得太長，可能會降低同學們的參與熱情，影響到活動的最終效果。卞橋鎮(zhèn)北安靖完小201262
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