【正文】 十余篇。參與20xx——20xx江西省省級教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學探幽》（編號EA09—086）現(xiàn)在我各個方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學一級語文教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準！特此申請申請人：日期：第四篇：教師職稱聘任申請書教師職稱聘任申請書尊敬的寧強縣教育局領導：尊敬的禪家?guī)r中心小學領導：我叫xxx，今年30歲。我于2007年分到xx鎮(zhèn)中心小學工作。參加了三年特崗教師，并于2013年取得了中教二級職稱資格證書?，F(xiàn)在我自愿申請參加中教二級職稱聘任評審。為此，現(xiàn)在對我參加工作以來的各方面作簡要介紹：一、教學:在教學上，我始終恪守“認真負責，踏實肯干，虛心學習，積極上進”的工作總則。我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學生實際，最大限度地運用自己所學激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極參加各種途徑的學習，使自己的教學能力得到不斷提高。教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，提高了個人的教學能力；購買一批書籍認真學習，提高了個人的文化知識素養(yǎng)，為拓展視野。二、師德：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做。與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。總之，作為一名年輕教師，我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領導能夠考驗我、接受我。申請人：xxx2013年5月1日第五篇：教師職稱聘任書教師崗位聘任書根據(jù)人事部《關于在事業(yè)單位實行人員聘用制度的意見》和學校的《教師崗位聘任試行辦法》等有關文件規(guī)定，經(jīng)甲方小學與乙方 雙方共同協(xié)商簽訂如下聘約：一、聘任形式及聘期甲方同級聘任乙方為教師，聘期自2011年1月1日起至2013年12月31日止。二、崗位任務、職責、紀律要求乙方聘期內(nèi)應當遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行受聘崗位職責，按時完成學校 《教師考核試行辦法》確定的受聘崗位基本教學、科研任務。三、權利和義務乙方受聘期間享有《教師法》規(guī)定的權利，同時應當履行《教師法》規(guī)定的義務。甲方應當維護乙方的合法權益不受侵犯。四、工資、保險福利待遇乙方受聘期間按《教師崗位聘任試行辦法》等相關文件規(guī)定，享受國家工資保險福利待遇的同時，可享受學校的崗位津貼、課時津貼和科研獎勵津貼待遇。五、聘約的變更和解除、終止的條件乙方在聘期內(nèi)工作部門或職務級別發(fā)生變化時，可隨受聘崗位變動變更聘約。乙方有下列情形之一的，甲方可以單方解除聘約。（1）連續(xù)曠工超過15個工作日或者1年內(nèi)累計曠工超過30個工作日的；（2）未經(jīng)甲方同意，擅自出境或逾期不歸的；（3）違反工作規(guī)定，發(fā)生責任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重后果的；（4）因違紀違法喪失教師資格的。有下列情形之一的，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，可解除聘約：（1）被錄用或者選調(diào)到國家機關工作的；（2）因其他原因申請辭聘的。本聘約在受聘教師聘期屆滿或本聘期內(nèi)達到法定退休年齡退休時即行終止。六、其他。本聘約自簽訂之日起生效。本聘約一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，人事處或乙方所在部門留存一份。甲方 ： 小學 乙方 ： 校長：年 月 日 年 月 日篇二：聘任書模板(職稱聘任書)聘 任 書 聘 任 記 錄 茲聘任 擔任 職務單 位： 行政領導：no： 同志年 月篇三：教師職稱聘任申請書職稱聘任申請書尊敬的上級領導：本人xxx，女，土家族，xxx年12月出生，xxxx年7月畢業(yè)于思南師范，以后一邊工作一邊學習，xxxx年本科學業(yè)已經(jīng)完成。2013年3月被評定為中學一級教師任職資格，現(xiàn)板場中學語文教師，先申請聘任中學一級教師職務，請組織批準。本人熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，遵紀守法，政治思想覺悟高。我不斷學習黨的各項路線、方針和政策，關心時事，熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團結他人，有較高尚的職業(yè)道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，有較強的教育、教學與教研能力，有較強的事業(yè)心和工作責任感。幾年來，我能較好地完成了學校分配的各項任務，成績顯著，得到了學生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學校、上級領導的肯定與好評。下面主要從班主任工作和教學教研工作兩個方面闡述本人的任職情況。一、班主任工作方面我熱愛學校工作，至今已擔任十年班主任工作。在任班主任期間，我能履行班主任的各項工作職責，關心愛護學生，嚴格要求學生，在我的精心教育和積極引導下，同學們的知識文化水平有了較大程度的提升，一部分學生考上了省級一類高中，在十年的班主任工作中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，任職以來我堅持推行新課改，要求自己轉變思路，改變傳統(tǒng)的課堂教學，以學生為主體，教師引導，激活課堂，讓學生好學樂學，取得了一定成績。抓好德育工作我一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態(tài)度，開展讀書活動，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播，讓學生們自覺關心國家大事，關心時事政治，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操，增強愛國主義情感，堅持社會主義的正確方向，堅持中國共產(chǎn)黨的領導。抓好班團干部隊伍建設班團干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班團干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，良好的班風就能形成；反之，則影響惡劣，良好的班風就無法形成。因此對于班團干部隊伍建設我一向非常重視。抓好班集體建設一個班級的好壞，從班風中可以體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。要教育學生團結友愛、關心集體、關心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任，主動到學生中去，了解他們，關心他們，與他們交朋友，特別是對于后進學生，更應主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。由于教學工作認真負責，成績突出，連續(xù)幾年考核本人被評為“優(yōu)秀”。并且被評為2011—2012沿河縣優(yōu)秀教師。以上即為本人的職務申請報告，懇請組織審批。申請人：xxx 2013年4月10日篇四：2014教師崗位聘任書 2014道縣柑子園中心小學教師崗位聘任書甲方：聘任單位（章）： 道縣柑子園中心小學 2014年 9月 1 日 單位負責人（章）： 2014年 9月 1 日 乙方：應聘人員（簽字）： 2014年 9 月 1 日 根據(jù)《湖南省中小學教職工聘任辦法》和《道縣柑子園中心小學教師聘任制度》經(jīng)雙方協(xié)商，特訂立如下聘約：一、甲方聘任乙方 職務，聘期從2014年9月1日至2015年8月30日。二、任職期滿前，甲方根據(jù)需要和乙方在任職期間的實績，提出連聘和解聘意見，并通知乙方。三、乙方應履行的具體職責：甲方保證乙方在任職期間內(nèi)，按照有關規(guī)定領取相應的工資和待遇。甲方有聘任和解聘的權利，乙方有應聘和辭聘的權利。但雙方都不隨意終止聘約。如有等殊情況要提前或辭聘，須雙方協(xié)商同意后，報請主管部門批準。四、具有以下情況之一者，可以解除聘約。違反國家政策法規(guī)，受開除留用處分的人員；作嚴重失職，造成重大損失或屬出一般事故而很少改進的人員；拒絕接受組織分配，屢犯校規(guī)校紀者；在一年內(nèi)，病、事假累計達三個月，聘任時仍不能正常工作的人員；不能完成規(guī)定工作量的人員；連續(xù)曠工七天或全年累計曠工十四天的人員；五、甲乙雙方在執(zhí)行聘約期間發(fā)生爭議，主管部門予以仲裁。六、本聘約從簽訂日起有法律效力。篇五：教師聘任書第六埠小學（）學年教師聘任書甲方：聘任單位（蓋章）乙方：應聘人員（簽字）根據(jù)國務院《關于在事業(yè)單位聘用制工作領導小組的聘用制度意見的通知》和上級關于人員聘用制度實施意見的文件精神，以及《青石小學關于人員聘用的實施意見》。經(jīng)雙方協(xié)商，特訂立如下聘約：一、甲方聘任乙方 職務，聘期從日至2010年7月15日。二、任職期滿前，甲方根據(jù)需要和乙方在任職期間的實績，提出連聘和解聘的意見，并通知乙方。三、乙方應履行的具體職責：擁護中國中國共產(chǎn)黨的領導，貫徹執(zhí)行黨的教育政策，實施素質(zhì)教育，遵紀守法，熱愛學生，教書育人，為人師表，做學生的表率。自覺遵守《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)，以及《青石小學教師管理規(guī)定》，愛崗敬業(yè)，自覺執(zhí)行學校的相關制度，積極參加學校開展的各項活動，完成學校分配的各項任務。加強學習，不斷提高自身的師德素養(yǎng)和業(yè)務水平，具有強烈的事業(yè)心和責任感，做一個讓學校滿意、社會各界尊重、家長滿意、學生愛戴的人民教師。四、甲方保證乙方在任職期間內(nèi)，按照有關規(guī)定領取相應的工資和待遇。五、甲方有聘任和解聘的權利，乙方有應聘和辭聘的權利。但雙方都不隨意終止聘約。如有特殊情況要提前解聘或辭聘，需雙方協(xié)商同意后，報請中心校批準。六、具有以下情況之一者，可以解除聘約。在試用期內(nèi)被證明不符合本崗位要求又不同意單位調(diào)整工作的。違反工作規(guī)定或操作規(guī)程，發(fā)生責任事故，或者失職、瀆職、造成嚴重后果的。未經(jīng)單位同意在外兼職，嚴重影響本職工作，或嚴重損害本單位合法權利的。開城鎮(zhèn)青石小學 2009年8月24日教師崗位聘約根據(jù)人事部《關于在事業(yè)單位實行人員聘用制度的意見》和學校的《教師崗位聘任試行辦法》等有關文件規(guī)定，經(jīng)甲方延邊大學 與乙方 雙方共同協(xié)商 簽訂如下聘約：一、聘任形式及聘期甲方 乙方為，聘期自2005年 月 日起至 年月 日止。二、崗位任務、職責、紀律要求乙方聘期內(nèi)應當遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行受聘崗位職責，按時完成學校 《教師考核試行辦法》確定的受聘崗位基本教學、科研任務。三、權利和義務乙方受聘期間享有《教師法》規(guī)定的權利，同時應當履行《教師法》規(guī)定的義務。甲方應當維護乙方的合法權益不受侵犯。四、工資、保險福利待遇乙方受聘期間按《教師崗位聘任試行辦法》等相關文件規(guī)定，享受國家工資保險福利待遇的同時，可享受學校的崗位津貼、課時津貼和科研獎勵津貼待遇。五、聘約的變更和解除、終止的條件乙方在聘期內(nèi)工作部門或職務級別發(fā)生變化時，可隨受聘崗位變動變更聘約。乙方有下列情形之一的，甲方可以單方解除聘約。（1）連續(xù)曠工超過15個工作日或者1年內(nèi)累計曠工超過30個工作日 的；（2）未經(jīng)甲方同意，擅自出境或逾期不歸的；（3）違反工作規(guī)定，發(fā)生責任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重后果的；（4）因違紀違法喪失教師資格的。有下列情形之一的，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，可解除聘約：（1）考入普通高等院校的；（2）被錄用或者選調(diào)到國家機關工作的；（3）因其他原因申請辭聘的。本聘約在受聘教師聘期屆滿或本聘期內(nèi)達到法定退休年齡退休時即行終止。六、其他。本聘約與國家或省相關政策相抵觸時，按國家或省相關政策執(zhí)行。本聘約自簽訂之日起生效。本聘約一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，人事處或乙方所在部門留存一份。