【正文】 十余篇。參與20xx——20xx江西省省級教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探幽》（編號EA09—086）現(xiàn)在我各個方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)一級語文教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準！特此申請申請人：日期：第四篇：教師職稱聘任申請書教師職稱聘任申請書尊敬的寧強縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：尊敬的禪家?guī)r中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：我叫xxx，今年30歲。我于2007年分到xx鎮(zhèn)中心小學(xué)工作。參加了三年特崗教師，并于2013年取得了中教二級職稱資格證書?，F(xiàn)在我自愿申請參加中教二級職稱聘任評審。為此，現(xiàn)在對我參加工作以來的各方面作簡要介紹：一、教學(xué):在教學(xué)上，我始終恪守“認真負責，踏實肯干，虛心學(xué)習，積極上進”的工作總則。我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實際，最大限度地運用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習，使自己的教學(xué)能力得到不斷提高。教書之余，我自覺學(xué)習與教育相關(guān)的知識，提高了個人的教學(xué)能力；購買一批書籍認真學(xué)習，提高了個人的文化知識素養(yǎng)，為拓展視野。二、師德：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友?？傊鳛橐幻贻p教師，我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考驗我、接受我。申請人：xxx2013年5月1日第五篇：教師職稱聘任書教師崗位聘任書根據(jù)人事部《關(guān)于在事業(yè)單位實行人員聘用制度的意見》和學(xué)校的《教師崗位聘任試行辦法》等有關(guān)文件規(guī)定，經(jīng)甲方小學(xué)與乙方 雙方共同協(xié)商簽訂如下聘約：一、聘任形式及聘期甲方同級聘任乙方為教師，聘期自2011年1月1日起至2013年12月31日止。二、崗位任務(wù)、職責、紀律要求乙方聘期內(nèi)應(yīng)當遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認真履行受聘崗位職責，按時完成學(xué)校 《教師考核試行辦法》確定的受聘崗位基本教學(xué)、科研任務(wù)。三、權(quán)利和義務(wù)乙方受聘期間享有《教師法》規(guī)定的權(quán)利，同時應(yīng)當履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)。甲方應(yīng)當維護乙方的合法權(quán)益不受侵犯。四、工資、保險福利待遇乙方受聘期間按《教師崗位聘任試行辦法》等相關(guān)文件規(guī)定，享受國家工資保險福利待遇的同時，可享受學(xué)校的崗位津貼、課時津貼和科研獎勵津貼待遇。五、聘約的變更和解除、終止的條件乙方在聘期內(nèi)工作部門或職務(wù)級別發(fā)生變化時，可隨受聘崗位變動變更聘約。乙方有下列情形之一的，甲方可以單方解除聘約。（1）連續(xù)曠工超過15個工作日或者1年內(nèi)累計曠工超過30個工作日的；（2）未經(jīng)甲方同意，擅自出境或逾期不歸的；（3）違反工作規(guī)定，發(fā)生責任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重后果的；（4）因違紀違法喪失教師資格的。有下列情形之一的，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，可解除聘約：（1）被錄用或者選調(diào)到國家機關(guān)工作的；（2）因其他原因申請辭聘的。本聘約在受聘教師聘期屆滿或本聘期內(nèi)達到法定退休年齡退休時即行終止。六、其他。本聘約自簽訂之日起生效。本聘約一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，人事處或乙方所在部門留存一份。甲方 ： 小學(xué) 乙方 ： 校長：年 月 日 年 月 日篇二：聘任書模板(職稱聘任書)聘 任 書 聘 任 記 錄 茲聘任 擔任 職務(wù)單 位： 行政領(lǐng)導(dǎo)：no： 同志年 月篇三：教師職稱聘任申請書職稱聘任申請書尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：本人xxx，女，土家族，xxx年12月出生，xxxx年7月畢業(yè)于思南師范，以后一邊工作一邊學(xué)習，xxxx年本科學(xué)業(yè)已經(jīng)完成。2013年3月被評定為中學(xué)一級教師任職資格，現(xiàn)板場中學(xué)語文教師，先申請聘任中學(xué)一級教師職務(wù)，請組織批準。本人熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，遵紀守法，政治思想覺悟高。我不斷學(xué)習黨的各項路線、方針和政策，關(guān)心時事，熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。在學(xué)校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)他人，有較高尚的職業(yè)道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，有較強的教育、教學(xué)與教研能力，有較強的事業(yè)心和工作責任感。幾年來，我能較好地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績顯著，得到了學(xué)生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學(xué)校、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。下面主要從班主任工作和教學(xué)教研工作兩個方面闡述本人的任職情況。一、班主任工作方面我熱愛學(xué)校工作，至今已擔任十年班主任工作。在任班主任期間，我能履行班主任的各項工作職責，關(guān)心愛護學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，在我的精心教育和積極引導(dǎo)下，同學(xué)們的知識文化水平有了較大程度的提升，一部分學(xué)生考上了省級一類高中，在十年的班主任工作中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，任職以來我堅持推行新課改，要求自己轉(zhuǎn)變思路，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)，激活課堂，讓學(xué)生好學(xué)樂學(xué)，取得了一定成績。抓好德育工作我一貫將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對學(xué)生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學(xué)習態(tài)度，開展讀書活動，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播，讓學(xué)生們自覺關(guān)心國家大事，關(guān)心時事政治，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操，增強愛國主義情感，堅持社會主義的正確方向，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。抓好班團干部隊伍建設(shè)班團干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班團干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，良好的班風就能形成；反之，則影響惡劣，良好的班風就無法形成。因此對于班團干部隊伍建設(shè)我一向非常重視。抓好班集體建設(shè)一個班級的好壞，從班風中可以體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。要教育學(xué)生團結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任，主動到學(xué)生中去，了解他們，關(guān)心他們，與他們交朋友，特別是對于后進學(xué)生，更應(yīng)主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。由于教學(xué)工作認真負責，成績突出，連續(xù)幾年考核本人被評為“優(yōu)秀”。并且被評為2011—2012沿河縣優(yōu)秀教師。以上即為本人的職務(wù)申請報告，懇請組織審批。申請人：xxx 2013年4月10日篇四：2014教師崗位聘任書 2014道縣柑子園中心小學(xué)教師崗位聘任書甲方：聘任單位（章）： 道縣柑子園中心小學(xué) 2014年 9月 1 日 單位負責人（章）： 2014年 9月 1 日 乙方：應(yīng)聘人員（簽字）： 2014年 9 月 1 日 根據(jù)《湖南省中小學(xué)教職工聘任辦法》和《道縣柑子園中心小學(xué)教師聘任制度》經(jīng)雙方協(xié)商，特訂立如下聘約：一、甲方聘任乙方 職務(wù)，聘期從2014年9月1日至2015年8月30日。二、任職期滿前，甲方根據(jù)需要和乙方在任職期間的實績，提出連聘和解聘意見，并通知乙方。三、乙方應(yīng)履行的具體職責：甲方保證乙方在任職期間內(nèi)，按照有關(guān)規(guī)定領(lǐng)取相應(yīng)的工資和待遇。甲方有聘任和解聘的權(quán)利，乙方有應(yīng)聘和辭聘的權(quán)利。但雙方都不隨意終止聘約。如有等殊情況要提前或辭聘，須雙方協(xié)商同意后，報請主管部門批準。四、具有以下情況之一者，可以解除聘約。違反國家政策法規(guī)，受開除留用處分的人員；作嚴重失職，造成重大損失或?qū)俪鲆话闶鹿识苌俑倪M的人員；拒絕接受組織分配，屢犯校規(guī)校紀者；在一年內(nèi)，病、事假累計達三個月，聘任時仍不能正常工作的人員；不能完成規(guī)定工作量的人員；連續(xù)曠工七天或全年累計曠工十四天的人員；五、甲乙雙方在執(zhí)行聘約期間發(fā)生爭議，主管部門予以仲裁。六、本聘約從簽訂日起有法律效力。篇五：教師聘任書第六埠小學(xué)（）學(xué)年教師聘任書甲方：聘任單位（蓋章）乙方：應(yīng)聘人員（簽字）根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于在事業(yè)單位聘用制工作領(lǐng)導(dǎo)小組的聘用制度意見的通知》和上級關(guān)于人員聘用制度實施意見的文件精神，以及《青石小學(xué)關(guān)于人員聘用的實施意見》。經(jīng)雙方協(xié)商，特訂立如下聘約：一、甲方聘任乙方 職務(wù)，聘期從日至2010年7月15日。二、任職期滿前，甲方根據(jù)需要和乙方在任職期間的實績，提出連聘和解聘的意見，并通知乙方。三、乙方應(yīng)履行的具體職責：擁護中國中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹執(zhí)行黨的教育政策，實施素質(zhì)教育，遵紀守法，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，做學(xué)生的表率。自覺遵守《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，以及《青石小學(xué)教師管理規(guī)定》，愛崗敬業(yè)，自覺執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)制度，積極參加學(xué)校開展的各項活動，完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。加強學(xué)習，不斷提高自身的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，具有強烈的事業(yè)心和責任感，做一個讓學(xué)校滿意、社會各界尊重、家長滿意、學(xué)生愛戴的人民教師。四、甲方保證乙方在任職期間內(nèi)，按照有關(guān)規(guī)定領(lǐng)取相應(yīng)的工資和待遇。五、甲方有聘任和解聘的權(quán)利，乙方有應(yīng)聘和辭聘的權(quán)利。但雙方都不隨意終止聘約。如有特殊情況要提前解聘或辭聘，需雙方協(xié)商同意后，報請中心校批準。六、具有以下情況之一者，可以解除聘約。在試用期內(nèi)被證明不符合本崗位要求又不同意單位調(diào)整工作的。違反工作規(guī)定或操作規(guī)程，發(fā)生責任事故，或者失職、瀆職、造成嚴重后果的。未經(jīng)單位同意在外兼職，嚴重影響本職工作，或嚴重損害本單位合法權(quán)利的。開城鎮(zhèn)青石小學(xué) 2009年8月24日教師崗位聘約根據(jù)人事部《關(guān)于在事業(yè)單位實行人員聘用制度的意見》和學(xué)校的《教師崗位聘任試行辦法》等有關(guān)文件規(guī)定，經(jīng)甲方延邊大學(xué) 與乙方 雙方共同協(xié)商 簽訂如下聘約：一、聘任形式及聘期甲方 乙方為，聘期自2005年 月 日起至 年月 日止。二、崗位任務(wù)、職責、紀律要求乙方聘期內(nèi)應(yīng)當遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認真履行受聘崗位職責，按時完成學(xué)校 《教師考核試行辦法》確定的受聘崗位基本教學(xué)、科研任務(wù)。三、權(quán)利和義務(wù)乙方受聘期間享有《教師法》規(guī)定的權(quán)利，同時應(yīng)當履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)。甲方應(yīng)當維護乙方的合法權(quán)益不受侵犯。四、工資、保險福利待遇乙方受聘期間按《教師崗位聘任試行辦法》等相關(guān)文件規(guī)定，享受國家工資保險福利待遇的同時，可享受學(xué)校的崗位津貼、課時津貼和科研獎勵津貼待遇。五、聘約的變更和解除、終止的條件乙方在聘期內(nèi)工作部門或職務(wù)級別發(fā)生變化時，可隨受聘崗位變動變更聘約。乙方有下列情形之一的，甲方可以單方解除聘約。（1）連續(xù)曠工超過15個工作日或者1年內(nèi)累計曠工超過30個工作日 的；（2）未經(jīng)甲方同意，擅自出境或逾期不歸的；（3）違反工作規(guī)定，發(fā)生責任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重后果的；（4）因違紀違法喪失教師資格的。有下列情形之一的，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，可解除聘約：（1）考入普通高等院校的；（2）被錄用或者選調(diào)到國家機關(guān)工作的；（3）因其他原因申請辭聘的。本聘約在受聘教師聘期屆滿或本聘期內(nèi)達到法定退休年齡退休時即行終止。六、其他。本聘約與國家或省相關(guān)政策相抵觸時，按國家或省相關(guān)政策執(zhí)行。本聘約自簽訂之日起生效。本聘約一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，人事處或乙方所在部門留存一份。