【正文】 三。在過去兩年的大學(xué)生活里，我們的學(xué)習(xí)生活發(fā)生了翻天覆地變化，老師管的少了，自由支配的時(shí)間多了，我們也有更多的時(shí)間參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。這一切都深刻地影響了我們行為和思考方式。然而情況并不像我們想象中的那樣，大學(xué)中普遍存在著不合理利用時(shí)間的現(xiàn)象，就像不合理利用水資源一樣，把大把大把的時(shí)間浪費(fèi)在網(wǎng)吧里，浪費(fèi)在其他一些無聊的事情上，因?yàn)榇蠹覄倧母咧挟厴I(yè)，如脫韁的野馬，控制不住自己，大肆揮霍時(shí)間。這些問題在我身上也有所體現(xiàn)不過并不嚴(yán)重，但時(shí)間支配仍是問題～利用率不高。大二的時(shí)候我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，而從大三起，我將更加珍惜每一個(gè)空閑時(shí)間，讓它們變的更有意義，人生屈指幾萬天，沒有多少時(shí)間可供我們浪費(fèi)，人生注定要拼搏，從 現(xiàn)在起做時(shí)間的主人。光有課本上學(xué)到的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，會(huì)計(jì)專業(yè)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力提出很高的要求，所以各學(xué)校紛紛組織開展暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們在實(shí)踐中檢驗(yàn)課本中學(xué)到的知識(shí)，從實(shí)踐中學(xué)到新知識(shí)，豐富自己的閱歷，為將來走向工作崗位打下基礎(chǔ)。我認(rèn)為這對(duì)習(xí)慣了坐在教室里一心只讀圣賢書的同學(xué)來說是非常有必要的。當(dāng)今社會(huì)職場競爭越來越激烈，危機(jī)經(jīng)濟(jì)又使這一情況雪上加霜，有時(shí)一份工作同學(xué)吸引數(shù)百位競爭者，淘汰率之高可想而知。在職場競爭中擁有扎實(shí)的學(xué)識(shí)固然重要，但豐富的工作經(jīng)驗(yàn)也同等重要。因此積極投入社會(huì)實(shí)踐，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)無論是對(duì)知識(shí)的括充還是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的積累都是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才綜合素質(zhì)的要求越來越高，雖然大多數(shù)技術(shù)性工作崗位一般需求精通一門的專才，但在大企業(yè)中精一門，通多門通用型人才越來越受歡迎，因?yàn)檫@樣的員工具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。人常說：“一顆紅心，兩手準(zhǔn)備”，如今的我們也要這樣了，實(shí)在是形勢所逼。自１９９９年，高校開始擴(kuò)招，大學(xué)生的數(shù)量激增，巨大的就業(yè)需求也擺在了社會(huì)和政府的面前，許多大學(xué)生由以前的“皇帝的女兒不愁嫁”淪為“畢業(yè)即失業(yè)”，由國家分配到雙向選擇，雖然給了我們許多自主創(chuàng)業(yè)擇業(yè)的機(jī)會(huì)，但事實(shí)確實(shí)和殘酷的，每年數(shù)以百萬計(jì)的大學(xué)生涌向社會(huì)，他們要生存就必須要工作，為了先找到工作，近兩年甚至出現(xiàn)了“零工資”現(xiàn)象，可見大學(xué)生就業(yè)困境之一斑。我當(dāng)然也很擔(dān)心自己的就業(yè)問題。為了日后更好的就業(yè)，我必須提前行動(dòng)，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，拓展素質(zhì)能力，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我早在進(jìn)大學(xué)之初就給自己定了考研的目標(biāo)。我會(huì)首先為考研努力拼搏?！按髮W(xué)者，學(xué)大也”，當(dāng)我們已不再是無知少年，當(dāng)我們開始為前程努力奮斗之時(shí)，我們已經(jīng)是長大了，我們在大學(xué)度過自己最美好的最后的無憂生活。在大學(xué)里學(xué)到我們終身受益的東西，做人，做事，做學(xué)問。希望當(dāng)我們步入社會(huì)回報(bào)社會(huì)時(shí)我們可以自豪的對(duì)著昔日的校園說：“大學(xué)，請記地我曾來過?！钡谖迤何椅磥淼娜松?guī)劃(中工08級(jí))badymen花開花又落，春去春又回。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入大四了，大學(xué)生活已經(jīng)過半。我不由考慮起自己的前程：在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個(gè)裝潢專業(yè)的大學(xué)生，我將如何面對(duì)它們，我究竟能扮演一個(gè)什么樣的角色呢？能否在未來創(chuàng)造屬于自己的一片天地能？對(duì)于每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，選擇一份理想的能充分發(fā)揮自己聰明才智的職業(yè)是至關(guān)重要的。所以，對(duì)自己今后的職業(yè)生涯從總體上做一個(gè)合理的規(guī)劃，就成為必須。職業(yè)生涯規(guī)劃是指在客觀分析個(gè)人的性格、資質(zhì)、人生態(tài)度、個(gè)人潛能等因素的基礎(chǔ)上，結(jié)合社會(huì)的人才需求期望，采取有效的職業(yè)發(fā)展策略，選擇合適的職業(yè)發(fā)展道路，一步步攀登事業(yè)的階梯，取得事業(yè)上的成功，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程。水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。泰山不拒細(xì)壤,故能成其高。江海不擇細(xì)流,故能就其深。一屋不掃，何以掃天下。只有從小事做起，任勞任怨，不斷努力，才能換來最后的笑容。我一直把這句話作為我的座右銘，“我自信，我努力，我成功?！痹诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)各門功課，同時(shí)不能放過每一個(gè)鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，并積極參加體育運(yùn)動(dòng)，使自己有一個(gè)良好的身體。通過計(jì)算機(jī)三級(jí)和英語六級(jí)。從現(xiàn)在起為考研做準(zhǔn)備。首先，大學(xué)生在畢業(yè)前應(yīng)做好自身?xiàng)l件的客觀分析。途徑主要有以下幾種：一是通過對(duì)中學(xué)、大學(xué)的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)總體回顧，然后對(duì)自己做出自我分析與評(píng)價(jià)；二是通過自己的師長、朋友給自己提一些合理建議；三是進(jìn)行一些人才量表的自我測試。通過以上幾種方式的分析與測試，使我們對(duì)自己的性格、興趣、特長、氣質(zhì)、智商、情商、職業(yè)傾向等指標(biāo)了然于心。其次，進(jìn)行職業(yè)生涯目標(biāo)的初步設(shè)定。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。在對(duì)自己有了較為客觀分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的最佳才能、最優(yōu)性格、所學(xué)專業(yè)、最大興趣等因素為自己設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。在一個(gè)人生目標(biāo)的指導(dǎo)下，再將其細(xì)劃為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長期目標(biāo)，然后分期逐步實(shí)施。最后，對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估、調(diào)整和回饋，并最終選定自己的“職業(yè)錨”。大學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)并不是一成不變的，影響個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的不可測因素很多，在這種狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就必須對(duì)人生目標(biāo)、職業(yè)生涯路線、實(shí)施計(jì)劃與措施進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與調(diào)整。更好地理解你自己通過對(duì)自己的性格類型，動(dòng)力特點(diǎn)的深入理解，了解自己的性格特質(zhì)，適合的崗位特質(zhì)，心態(tài)等對(duì)擇業(yè)的影響。一篇規(guī)劃寫下來發(fā)現(xiàn)一切都那么美好，實(shí)現(xiàn)起來卻不容易。雖說不容易，但其實(shí)也簡單——不過是堅(jiān)持。相信我可以實(shí)現(xiàn)我美好的人生。