【正文】 5月13日準備醞釀。5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報張濤老師處。6月1日學校舉行大型慶?；顒?。（7：30－11：00）四、主要活動設(shè)想：新隊員入隊儀式。表彰各類積極分子。文藝活動。（1）開展班級卡拉OK比賽，5月17日至25日著手準備，5月25至27日班內(nèi)開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽，名單5月27日報張濤老師。（2）器樂興趣小組組隊。（3）文藝隊匯報演出。（4）幼兒舞蹈。趣味運動會：（1）運球比賽：低年級（壘球，每班二人，一年級四人）；高年級（籃球，兩人一組，每班二組）。（2）團結(jié)向前：低年級（二人綁腿跑,每班二組）（3）板凳運人：3－5年級（每班男女各二人）；（4）單腿跑（低年級男女各2人）；運傷員（3－5年級，男女各6人）；（5）拔河比賽：平行班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。看電影：《西游記》活動地點安排：一年級門口。五、趣味運動會裁判：裁判長：張濤（起點）、蘇宗文（終點）裁判員：孫xx、于xx、王xx、王xx六、卡拉OK比賽評委：組長：車xx組員：姚xx、鄒xx、王xx、王x、王x、張x、王xx、王xx七、大門值勤：王xx、劉xx八、校醫(yī)、衛(wèi)生：王xx九、注意事項：將安全：服從負責老師的39。安排，按要求活動。將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比（值勤人員由張濤老師安排，6月2日公布值勤情況）。講紀律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。幼兒園活動策劃方案3一、活動目標：(一)通過參加運動會，培養(yǎng)幼兒積極進取、勇敢堅強優(yōu)良品質(zhì)。(二)通過開展親子運動會，加強家長與子女之間情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間溝通機會。(三)發(fā)展孩子動作協(xié)調(diào)性和靈活性，促進身體全面發(fā)展。(四)通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利精神，培養(yǎng)幼兒參加體育活動興趣，親身體驗體育活動魅力。二、活動形式：親子運動會三、活動時間：20xx年12月31日下午3：00—4：40四、活動項目：(一)親子比賽項目名稱：《小小纖夫》目：鍛煉協(xié)調(diào)配合能力參加人數(shù)：1孩子+1位家長/家長游戲準備：4個輪胎、4根繩子游戲玩法：每組四個家庭，將輪胎放在場地中點，家長站在起點，幼兒站在中點，裁判發(fā)令后，家長手拿繩子跑至中點，將輪胎系好，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前面拉，家長則需要雙手推著輪胎前進，先到終點者為勝。游戲規(guī)則：輪胎滾動前進，如輪胎倒地，需扶起再進行。(二)《合作運球》目：培養(yǎng)親子之間合作意識參加人數(shù)：1名幼兒+1名家長游戲準備：乒乓球、礦泉水瓶子、盆若干游戲玩法：幼兒從起點手拿一個乒乓球放到頭頂小杯子里去，往前行走，遇見家長把球放在家長腿部捆好瓶子里，家長跑到終點把球倒入盆中。在規(guī)定時間里盆中球數(shù)最多者為勝。游戲規(guī)則：小球掉后要重新?lián)炱饋?，再進行比賽(三)班組家長競賽游戲——《拔河》目：積極參與，為幼兒樹立榜樣。參加人數(shù)：10個家長游戲準備：拔河用繩子游戲玩法：裁判先確認雙方隊員人數(shù)相等，聽到預(yù)備聲，選手雙手握住繩子，聽到哨聲比賽開始，繩子中心標志拉出線外，比賽結(jié)束。(四)貼鼻子準備：眼罩一個玩法：游戲者蒙上雙眼，在先后原地轉(zhuǎn)兩圈，然后向前走，家長可語言提示孩子走方向與路線，幼兒在指定位置把“鼻子“貼在人頭上，貼中者獲勝。規(guī)則：不可摘下眼罩。五、應(yīng)急措施：事先熟悉活動地點環(huán)境，解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園安全。對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數(shù)，游戲活動強度應(yīng)適中，教師應(yīng)時刻關(guān)注幼兒在游戲中表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關(guān)注。活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。幼兒園活動策劃方案4圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關(guān)圣誕節(jié)風趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。開展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動，孩子們相聚在一起，用動聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來感受節(jié)日的團圓、快樂。一、體育游戲：親子背背樂玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。二、英語活動：圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進行游戲活動《merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas 的練習。句子i want的練習。還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。 教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas!教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!三、親子活動：給老師的圣誕卡 提出主題，引導(dǎo)幼兒進行討論：師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。(1)師重點引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?提出制作時的要求，(1)先設(shè)計好在進行制作，大膽使用各種材料。(3)使用工具、材料時用注意安全。幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。 請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的`老師，并對老師說一句祝福的話。四、圣誕party：在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌， 緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。五、備選游戲：搶椅子水果蹲眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。幼兒園活動策劃方案5活動目標：初步學習使用棉簽添畫樹枝的技能。認識棕色。體驗繪畫的樂趣。活動準備：請家長帶領(lǐng)幼兒觀察冬季落葉樹的樹干、樹枝的樣子，再收集一些樹枝便于幼兒觀察。已畫好樹干的畫，幼兒每人一張。棉簽若干，棕色顏料若干。活動過程：出示收集的樹枝，引導(dǎo)幼兒觀察樹枝顏色、特征。（樹枝是棕色的，樹枝上長了很多細細的小樹枝。）師示范用棉簽添畫樹枝。請幼兒練習用棉簽添畫樹枝，鼓勵幼兒多添一些小樹枝。展示并欣賞幼兒作品。西瓜籽活動目標：喜愛手指點畫活動，學習用手指點畫西瓜籽注意不把顏料弄到桌上和身上。活動準備：黑色顏料、畫好的西瓜圖片、抹布、塑料臺布?；顒舆^程教師出示一張畫有西瓜片的紙，教師提問：這是什么？它上面少了什么？幼兒園美術(shù)活動方案幼兒園美術(shù)活動方案教師示范。小朋友操作，教師交代活動要求：卷起袖子，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點，但是不要在一處重疊點。點完后在抹布上把手指抹干凈。小朋友圖片展覽，讓小朋友體驗成功的快樂。收拾、結(jié)束?；顒臃此迹罕竟?jié)課以西瓜做主題，鍛煉幼兒手指點畫的技能，對于托班的孩子來說，直接和他們講一些道理，他們不容易接受，可能轉(zhuǎn)身就會忘了，而使用一些“以人”的方法，孩子會容易接受一些，記得很深刻。在美術(shù)欣賞《西瓜籽》。整節(jié)課下來，幼兒的情緒非常有活力的，充滿喜悅和興奮。大部分幼兒都可以按照老師的指揮，不重復(fù)點畫，只有少數(shù)幼兒還不知道怎么動手，所以，老師應(yīng)該更注重幼兒的個人能力的發(fā)展。對于，那些能力弱的幼兒要重點指導(dǎo)，保證每個都能感受美術(shù)的快樂。香 香 的 餅 干活動目標：初步了解餅干的外形學習粘貼，發(fā)展幼兒動手操作的能力。體驗成功的快樂?；顒訙蕚洌簣A形、三角形、正方形、長方形餅干若干。供幼兒操作的材料；擦手的毛巾八條?；顒舆^程：幼兒參觀各種形狀的餅干，請他們說一說餅干的形狀。教師小結(jié)餅干的外形特征。教師簡單講述餅干的制作過程。 幼兒品嘗餅干說一說餅干的味道教師出示操作材料，在視頻展臺上展示，并示范粘貼過程（圓形、三角形、正方形、長方形各粘貼一張）幼兒操作，要求每一種形狀都粘貼到盒子里。教師巡回指導(dǎo)。將幼兒的作品在展臺上展示。托班美術(shù)活動――小魚回家了活動目標：1．讓孩子能夠明白魚是生活在水里的2．通過畫水的曲線，鍛煉孩子小手的`肌肉組織3．培養(yǎng)孩子的愛心活動準備：1．白紙、水彩筆人手一份幼兒園美術(shù)活動方案策劃書 策劃方案2．“小魚”若干；一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉活動過程：一、引入： 出示一條大魚問：這是誰??？（幼兒回答）它怎么了？（哭臉）這個漂亮的小魚沒有家了，怎么辦呢？你們知道小魚的家在哪里嗎（幼兒自由回答）二、幫大魚找家老師示范畫水（曲線）：魚是生活在水里的，那我們現(xiàn)在沒有水怎么辦呢？老師想了個辦法，我們幫小魚在紙上找個家吧。三、幫小魚找家1．老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢，我們一起幫他們找家好不好2．請一個小朋友上來演示一遍，把小魚貼到畫好的“水”里3．老師這兒還有好多的小魚沒有家呢，請你幫幫忙把他們都找一個家好嗎？現(xiàn)在請小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水，然后老師把小魚送到你的水里。幼兒園活動策劃方案6幼兒園大班科學活動：天氣預(yù)報活動目標：認識天氣符號，了解簡單的氣象知識。關(guān)注天氣預(yù)報，有觀看天氣預(yù)報的意識活動重點：了解天氣與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系?；顒訙蕚洌禾鞖忸A(yù)報視頻、天氣預(yù)報中常見的天氣符號?；顒舆^程：一、情景導(dǎo)入課題：，這是什么電視節(jié)目開始了？（播放天氣預(yù)報的音樂）。我們從天氣預(yù)報中可以知道些什么？讓我們提早知道明天的天氣情況。（為什么要收看天氣預(yù)報，天氣預(yù)報對我們的生活有什么幫助？）二、了解天氣預(yù)報內(nèi)容，認識氣象標識：1. 播放天氣預(yù)報視頻。（我們一起來看一段中央電視臺的天氣預(yù)報，它能讓我們知道全國各地的天氣狀況和氣溫。）今天我們先來認識天氣符號。哪些是天氣符號？哪里會出現(xiàn)天氣符號呢？我們來記錄一下，這段錄象里，出現(xiàn)了哪些天氣符號。每個孩子一張表格，你看到哪個圖案有出現(xiàn)，就在后面的空格中打勾。播放視頻，幼兒操作。同伴之間，相互看看。大張，匯總。（我們的祖國真大，在同一天里有各種不同的天氣。2．師生一同認識各種常見的氣象符號。（PPT）這里的有不認識的嗎？一起認讀一次。模仿氣象預(yù)報員，學報城市天氣預(yù)報。分兩組進行。三、了解天氣與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系：好吧，天氣預(yù)報到底給我們生活帶來什么幫助呢？四、游戲活動：（下雨，熱天，下雪。）幼兒園大班科學教案：有趣的螃蟹課題生成：在主題活動《地球我們共同的家園》中，我們從小班起重點介紹地球七的動物。于是幼兒、老師共同收集了幾種動物如兔子、金魚、寄居蟹，幼兒對這些活生生的動物很感興趣。“菊香蟹肥”的時節(jié)，幼兒都吃過螃蟹，他們帶來了蟹殼，他們說：熟螃蟹是紅色的。因為螃蟹的大鉗子要夾人，父母都不讓孩子玩活螃蟹，但幼兒卻有著強烈的興趣。于是我們設(shè)計了這一活動，為幼兒提供條件，創(chuàng)造機會讓他們探索?；顒幽繕耍撼浞煮w驗探索活動的快樂。了解螃蟹的外形，爬行方向，學會一些簡單的觀察方法。激勵幼兒勇敢探索，積累一些生活經(jīng)驗。活動準備：四十只小螃蟹，兩只大螃蟹。二十只小塑料箱，四只大塑料箱。夾子、筷子、手套人手一份。盆子、水、抹布，透明蓋電鍋兩只等。活動過程：教師問：你們知道螃蟹嗎?(知道)在家里爸爸媽媽讓你們玩嗎?(不)為什么?幼兒l：因為螃蟹兇。幼兒2：它有大鉗子。幼兒3：要夾人。教師說：今天教師和你們一起玩螃蟹好嗎?(好)不過一定要注意螃蟹的大鉗子。幼兒觀察螃蟹：幼兒1，只看不動手。幼兒2，想用手摸但伸到一半又停了。幼兒3，用手碰一下馬上縮掉。幼兒4，拿起一旁的筷子夾著玩，夾住了螃蟹就叫，掉了就大笑。幼兒坐在地毯上。教師問：玩得快樂嗎?(快樂)教師說：小動物給我們帶來了快樂，它是我們的好朋友。教師又問：螃蟹長得什么樣子?幼兒自由談，教師巡聽。幼兒1，背上有殼，是灰黑色的。幼兒2，有眼睛，燒熟了是紅色的。幼兒3，有三只腳。幼兒4，不對，有四只腳。教師說：螃蟹到底有幾只腳?大家去數(shù)一數(shù)。教師示范，戴上手套捉起螃蟹點數(shù)。教師提醒：可以把螃蟹捉到小箱子里，仔細看看螃蟹底部是什么樣的。盆子、水、抹布，透明蓋電鍋兩只等?；顒又杏變旱挠赂?、才智、能力都得到不同程度提高。另外活動中老師有目的的引導(dǎo)幼兒從多個方面進行觀察，學習一些科學知識，使他們在以后的探索活動中更加聰慧。不過在活動中覺得“數(shù)活螃蟹腿”這個環(huán)節(jié)較有難度，可以放在螃蟹煮熟后進行。專家點評：把本活動列為生活活動，可能更加貼切。從整個過程看，并沒有什么太難的知識點，但教師把探索精神放在首位，體現(xiàn)的是大班幼兒應(yīng)有的求知學習欲望，這一點，是值得大家借鑒的。幼兒園的教學活動，