幼兒園中班主題探究活動找春天教學設(shè)計-資料下載頁
2025-10-12 00:41本頁面
【正文】 題、解決問題的能力及快速應答能力。幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力?；顒訙蕚洌河變阂延写禾斓南嚓P(guān)知識與體驗。幼兒設(shè)計路線圖的材料。公布春游計劃，邀請家長志愿者參加活動。幼兒園、家長和幼兒一起做好春游的準備工作。教學反思：通過活動，幼兒知道了最先告訴我們春天來了的是“迎春花”，接著桃花開了，蝴蝶花也開了，樹枝上長出了嫩嫩的綠芽。萌發(fā)了幼兒熱愛大自然，喜愛小動物的情感。春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，是一個孕育著新生命的季節(jié)。通過觀察小動物的外形特征，從而了解到它們的生活習性，知道春天是小動物們開始新生命，汲取養(yǎng)分的季節(jié)，既萌發(fā)了幼兒觀察小動物的興趣，又增強了幼兒的觀察和表達能力?；顒舆^程：指導幼兒分組制訂春游計劃，討論春游中要注意的問題。各小組交流，“教案來自：屈。老師教。案網(wǎng).”教師與幼兒一起評出最佳的春游路線圖。按照幼兒制訂的路線圖，組織春游。讓幼兒自由觀察大自然的變化，看看小草，聞聞花香，找找樹芽，鼓勵幼兒用自己的方式記錄春天的變化。春游后，指導幼兒嘗試用較流暢的語言，講述自己的發(fā)現(xiàn)，描述春天的特征。教師與幼兒一起，用春游采集的野花、小草等裝扮活動室，讓春天走進活動室。活動延伸：啟發(fā)幼兒畫出春天的主要特征及人們的活動，嘗試用明快的色調(diào)表現(xiàn)春天的美麗。欣賞詩春天的秘密春天來了，春天來了，春天在哪兒呢?小河里的冰融化了，河水淅瀝淅瀝地流著，小聲的說：“春天在這兒!春天在這兒!春天來了，春天來了，春天在哪兒呢?垂柳換上了嫩綠的新裝，在微風中輕輕地飄揚，小聲地說：”春天在這兒!春天在這兒!“春天來了，春天來了，春天在哪兒呢?桃花紅著臉，抿著小嘴，微笑著說：”春天在這兒!春天在這兒!“春天來了，春天來了，春天在哪兒呢?燕子飛翔在蔚藍的天空，嘰哩嘰哩的叫著，小聲的說：”春天在這里!春天在這里!春天來了，春天來了，春天在哪兒呢?綠油油的麥苗，使勁地從泥土里往上鉆，小聲的說：春天在這里!春天在這里!春天來了，春天來了，春天在哪兒呢?農(nóng)民伯伯忙著播種，中班主題優(yōu)秀教案《找春天》含反思這篇文章共4002字。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1