【正文】 種境界，更是一種情懷。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在他的就職演講時(shí)說(shuō):“不要問國(guó)家為我們做了什么,而要問我們?yōu)樽约旱膰?guó)家做了什么?！倍覀儸F(xiàn)在很一些年輕人，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)眼高手低，做人飄飄然，做事茫茫然，上班昏昏然的情況。我認(rèn)為，雖然我們現(xiàn)在從事的是最基層的工作，但是如果把整個(gè)街道比喻成人的一個(gè)器官的話，那么我們每個(gè)基層工作人員就是組成器官的細(xì)胞，只有每個(gè)細(xì)胞都運(yùn)轉(zhuǎn)正常，整個(gè)器官組織才會(huì)健康并富有活力。古人云：一屋不掃，何以掃天下?我們?cè)谛貞烟煜?、心系?guó)家時(shí)候，更應(yīng)該專注于自己手頭的工作，熱愛自己的工作崗位，通過做好本職工作來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。三是要勤學(xué)慎思。學(xué)習(xí)是生命不竭的動(dòng)力，是個(gè)人發(fā)展進(jìn)步的基石。大凡富有遠(yuǎn)見卓識(shí)之人，善于理性思考之人，具有敏銳眼光之人，能夠成就事業(yè)之人，首要的前提就是酷愛學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種成長(zhǎng)途徑、一種終身追求。一是靜下心來(lái)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。要努力克服各種外在制約和內(nèi)在惰性，在繁忙的工作之余，擠時(shí)間、搶時(shí)間，從書本中學(xué)、從他人中學(xué)、從實(shí)踐中學(xué)，不斷充實(shí)新知識(shí)、掌握真本領(lǐng)，努力使自己成為做好本職工作的行家里手。二是善于思考，注重總結(jié)。我們要經(jīng)常性地反思自己的工作和生活狀態(tài)，分析其中的得失、成敗、8經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，作適時(shí)、適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改善，避免以后再走彎路、錯(cuò)路。比如在一個(gè)階段的工作之后，要靜下心來(lái)想一想期間取得什么成效，存在什么問題，需要采取什么手段以進(jìn)一步提高辦事效率。比如處理完一個(gè)問題之后，要想一想處理問題的態(tài)度是否端正，待人接物的作風(fēng)是否妥當(dāng)，思維方式和工作方法是否對(duì)頭，事情辦理的速度和質(zhì)量是否讓各方滿意等等。三是學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。古人云：紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事須躬行。只有實(shí)踐，才能用學(xué)到的理論和方法指導(dǎo)具體工作，用學(xué)到的知識(shí)和技能提高內(nèi)在素質(zhì)。在日常的工作中，要保持謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，在實(shí)踐中獲取真知，增長(zhǎng)才干，將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際本領(lǐng)，從而不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，真正做到“張口能講，提筆能寫，遇事能辦”。回憶往昔，成績(jī)已然成為歷史。立足今日，道路正在自己腳下。展望未來(lái)，我們更應(yīng)精神昂揚(yáng)。在邗上這個(gè)大舞臺(tái)上，我們年輕人，應(yīng)該用我們的激情與夢(mèng)想，舞動(dòng)出自己的靈魂，譜寫出青春的旋律。第三篇：紀(jì)念五四青年節(jié)座談會(huì)上講話（小編推薦）紀(jì)念五四青年節(jié)座談會(huì)講話青年朋友們： 大家上午好！值此“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際，我們?cè)谶@里舉行紀(jì)念活動(dòng)，共同慶祝我們青年朋友自己的節(jié)日——“五四”青年節(jié)。我謹(jǐn)代表站場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分公司祝在座的每一位團(tuán)員青年節(jié)日快樂！并通過你們向全分公司團(tuán)員青年致以親切的問候！剛剛過去的一年，我站場(chǎng)公司被 公交有限公司評(píng)為2011先進(jìn)，各項(xiàng)工作得到 了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這些成績(jī)的取得都離不開廣大青年、團(tuán)員參與我站場(chǎng)的建設(shè)，作出貢獻(xiàn)分不開。青年是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力之源，青年是推進(jìn)我站場(chǎng)建設(shè)的主力軍，是我站場(chǎng)、我們公司的希望和未來(lái)。無(wú)論在站場(chǎng)建設(shè)、文明建設(shè)的每一個(gè)平臺(tái)上，在我站場(chǎng)發(fā)展的每一行工作中，到處都可以看到青年投身我站場(chǎng)建設(shè)、文明建設(shè)、公交事業(yè)發(fā)展的身影，到處都留下我站場(chǎng)青年成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的腳印和豐碩成果，到處都可以感受到青年人對(duì)我站場(chǎng)的滿腔熱愛。我站場(chǎng)青年人用他們特有方式為我站場(chǎng)的發(fā)展，為我站場(chǎng)的繁榮而奮力拼搏著，揮灑著青年人應(yīng)有的個(gè)性。我們都是我鎮(zhèn)人，作為一名我鎮(zhèn)人，我為你們感到驕傲。同時(shí)，在青年成長(zhǎng)過程中，也時(shí)刻得到了黨組織的重視、指導(dǎo)和關(guān)心，把培養(yǎng)、教育、引導(dǎo)青年作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)青年朋友們，隨著我公交品質(zhì)提升年活動(dòng)的不斷推進(jìn)，我們站場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分公司也將有質(zhì)的提升。我們?nèi)w團(tuán)員青年都要認(rèn)清形勢(shì)，把握機(jī)遇，要勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，以百倍的熱情去愛我們的站場(chǎng)，以高昂的姿態(tài)去投身我站場(chǎng)的改革發(fā)展之中。我們公司正向著：公交品質(zhì)提升邁進(jìn)，正在全面推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。我們相信，全體團(tuán)員青年，在黨支部、經(jīng)理室的領(lǐng)導(dǎo)下，一定會(huì)努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求，與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為，為把我們站場(chǎng)建設(shè)成為要素型、功能型、現(xiàn)代化、服務(wù)一流的充滿生機(jī)和活力的站場(chǎng)作出團(tuán)員青年應(yīng)有貢獻(xiàn)。第四篇：在五四青年節(jié)青年干部座談會(huì)上的講話在五四青年節(jié)青年干部座談會(huì)上的講話非常感謝中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年的關(guān)懷和愛護(hù)，精心組織此次青年干部座談會(huì)，充分傾聽中心青年干部的聲音，為青年干部加油、充電、補(bǔ)鈣。能夠參加這次青年座談會(huì)，說(shuō)明我還年輕，但同時(shí)也說(shuō)明我需要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的空間還很大!剛才聽了其他同事分享的工作體會(huì)和心歷路程，讓我感觸良多。接下來(lái)，我想用寶貴的五分鐘跟大家談一談青年成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴回憶。成長(zhǎng)是美好的，但與此同時(shí)，成長(zhǎng)也是痛苦的。說(shuō)它美好，是因?yàn)槲覀兡軌蛟诔砷L(zhǎng)中不斷充實(shí)，日益強(qiáng)大。說(shuō)它痛苦，是因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)，時(shí)常會(huì)伴隨著淚水與無(wú)奈，悲傷與迷茫。從學(xué)校到工作崗位，青年人在成長(zhǎng)過程中會(huì)遇到很多人，經(jīng)歷很多事。在此過程中，我們會(huì)為自己的進(jìn)步而開心，也會(huì)為自己的失誤而懊惱。對(duì)我來(lái)說(shuō)，一路走來(lái)感觸最大的兩點(diǎn)就是感恩和初心，感恩讓我成長(zhǎng)的每一個(gè)人，不忘初出校園時(shí)的那份追求夢(mèng)想和進(jìn)步的初心?？偨Y(jié)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我認(rèn)為青年人無(wú)論是在生活中還是在工作中都要爭(zhēng)當(dāng)“三好青年”：第一是要有“好心態(tài)”。良好的心態(tài)是干部健康成長(zhǎng)的重要前提，有句話說(shuō)得好：“雞蛋從外打破，是食物，從內(nèi)打破，是生命。人生，從外打破，是壓力。從內(nèi)打破，是成長(zhǎng)。”是否成長(zhǎng)，如何成長(zhǎng)，就是靠成長(zhǎng)過程中遇到的一個(gè)個(gè)人，一件件事來(lái)決定的，要“戒躁氣”“接地氣”“講正氣”。要端正心態(tài)、擺正位置。要在思想上練內(nèi)功，在工作中干實(shí)事。第二是要當(dāng)“好學(xué)生”。這里我想和大家分享的是在工作中有一個(gè)亙古不變的道理，即“處處留心皆學(xué)問”。無(wú)論是從事研究工作還是行政工作，無(wú)論是在基層還是機(jī)關(guān)，只要仔細(xì)體會(huì)，可以發(fā)現(xiàn)處處都是知識(shí)點(diǎn)。有一種現(xiàn)象叫“人人心中有，人人筆下無(wú)”，我想避免這種狀況發(fā)生的最好方法就是多學(xué)習(xí)、勤思考。第三是要養(yǎng)成“好習(xí)慣”。記得第一次聽黃主任講話，給我留下印象最深刻的四個(gè)字就是“嚴(yán)管厚愛”。其實(shí)，嚴(yán)管的過程就是良好工作習(xí)慣養(yǎng)成的過程，一個(gè)好的工作習(xí)慣不僅能夠讓自己極大提高工作效率，還能夠盡量避免少犯錯(cuò)誤。好的工作習(xí)慣也能夠在一定程度上決定著工作進(jìn)度、工作質(zhì)量、工作成效，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。由于時(shí)間關(guān)系，我今天的分享就到這里。在這個(gè)充滿朝氣和希望的節(jié)日里，我希望在座的各位兄弟姐妹能夠在國(guó)合大家庭中充分汲取營(yíng)養(yǎng)，快速成長(zhǎng)，也能夠保持純真，不忘初心。愿君歲月無(wú)悲離，踏遍塵世仍少年!第五篇：紀(jì)念五四青年節(jié),參加青年干部座談會(huì)后感紀(jì)念五四青年節(jié)，參加青年干部座談會(huì)后感從競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)為了紀(jì)念五四青年節(jié)91周年，5月9日那天，局里安排三十多位青年干部以座談的形式開展了一次面與面的心與心的交流。圍繞當(dāng)前中心工作開展財(cái)稅文化，深化作風(fēng)建設(shè)以及當(dāng)前工作與生活中碰到的突出問題等，大家暢所欲言，分別就各自在所處崗位上如何發(fā)揮自身作用，從各個(gè)角度暢談了自己的想法和建議。青年干部思維活躍、發(fā)言踴躍，準(zhǔn)備充分字里行間發(fā)自肺腑，讓我感慨萬(wàn)千。雖然座談會(huì)只有兩個(gè)半小時(shí)，但是發(fā)言有13位同志。談?wù)撟疃嗟木褪悄贻p人要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要充滿激情樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。大家的發(fā)言都很精彩也很有道理，但是本人認(rèn)為，年輕人除了要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)更應(yīng)該要有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。從小到大，家長(zhǎng)和老師總是孩子要樹立競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，從上小學(xué)中學(xué)再到大學(xué)，最后找工作，都是在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中完成的，所以我們年輕人從小到大幾乎都是在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中成長(zhǎng)的。久而久之，我們習(xí)慣了這種環(huán)境，競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)也深深嵌入了我們的靈魂，但是團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)并沒有得到加強(qiáng)，相反由于過度的競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力卻漸漸地衰退?？梢哉f(shuō)競(jìng)爭(zhēng)是不能避免的，這個(gè)客觀的環(huán)境，甚至是殘酷的環(huán)境必定會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果。在學(xué)校的時(shí)候，都拿學(xué)習(xí)成績(jī)說(shuō)話，能不能上重點(diǎn)中學(xué)，能不能上重點(diǎn)大學(xué)，都是拿考試分?jǐn)?shù)說(shuō)話，名額都是有限的，那個(gè)時(shí)候就相當(dāng)于一個(gè)“你死我活”的戰(zhàn)場(chǎng)，也常常是我會(huì)做了這道題目，但是我不愿告訴別人我的解題方法，我有好的學(xué)習(xí)方法，也不愿和別人分享，一直到工作了也一樣，競(jìng)爭(zhēng)也到處存在。所以我可以負(fù)責(zé)地說(shuō)，我們這些財(cái)稅的青年干部沒有一個(gè)是缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的，相反，我認(rèn)為我們青年干部缺少的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在年輕人平時(shí)的交流中我也發(fā)現(xiàn)，說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)的多，講合作的少。踏上社會(huì)，走入工作崗位，今后應(yīng)該是我們?yōu)樯鐣?huì)創(chuàng)造財(cái)富的過程，而與以前讀書考試爭(zhēng)名額的情況有所不同的是，在這個(gè)過程中更需要我們?nèi)伺c人之間的合作、配合與關(guān)懷，這樣才能使工作更有效率，創(chuàng)造更多的財(cái)富于社會(huì)。在我們西塘分局，每次上街對(duì)那些個(gè)體戶進(jìn)行催報(bào)催繳時(shí)，我們幾個(gè)年輕人只要有空總是一起去，面對(duì)困難，大家總能共同面對(duì)，共同承擔(dān)，對(duì)于受到的委屈大家也能相互安慰，相互鼓勵(lì)，使本來(lái)枯燥乏味心情郁悶的個(gè)體戶催繳工作變得容易一些，大家的心情也變得舒暢一些。在這種合作精神的引導(dǎo)下，大家可以各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，以最快的效率來(lái)完成一件事，而如果是在一個(gè)勾心斗角的環(huán)境中，大家不但不能有效率的工作，反而會(huì)使各自的長(zhǎng)處相互抵消，可能會(huì)使本來(lái)好好的工作也會(huì)變得非常不順，是不會(huì)有效率的，工作的員工也不會(huì)感到快樂，只會(huì)覺得更累。我認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)提高一個(gè)人的能力是有幫助的，但是過度強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，產(chǎn)生負(fù)面的影響，而我感覺現(xiàn)實(shí)的情況往往就是這樣，而這樣過度的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)容易使人的心理發(fā)生扭曲，也往往會(huì)使一些年輕干部產(chǎn)生邪念，在感到競(jìng)爭(zhēng)處于不利時(shí)希望通過一些不正當(dāng)?shù)氖侄未驂和拢棺约禾幱趦?yōu)勢(shì)，往往對(duì)方也不服氣，于是想方設(shè)法打擊報(bào)復(fù)，歪風(fēng)邪氣也就此產(chǎn)生。所以我認(rèn)為，單位和領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)青年干部更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)合作意識(shí)，除了讓青年干部努力在同齡人當(dāng)中脫穎而出，更應(yīng)該引導(dǎo)年輕人與同事和朋友之間相互關(guān)心與合作。青年人，年輕氣盛，充滿激情，同時(shí)也容易沖動(dòng)。作為我們青年干部應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)的確可以促進(jìn)我們提升個(gè)人的能力，工作也需要我們這種能力，但是與學(xué)校不同的是，我們不應(yīng)該再將競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象設(shè)定為別人，而應(yīng)該是自己，與過去的自己競(jìng)爭(zhēng)，看看自己比以前有沒有提高，提高多少，滿不滿意，把別人優(yōu)秀的方面作為參照，參照一下他們可以達(dá)到的高度，我能不能達(dá)到，我估計(jì)能達(dá)到什么樣的高度。不應(yīng)該再抱有“你死我活”地競(jìng)爭(zhēng)思想，別人能取得好成績(jī)我們應(yīng)該為他高興，我們也更應(yīng)該為自己能超越過去的自己而感到高興，不斷地超越自己同樣能達(dá)到提升自身能力的目的，不要太在意能不能超越別人，人的天資天賦本來(lái)就不同，努力做到自己最好就是實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，而我們更應(yīng)該樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同事之間相互關(guān)心努力為他人為自己營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的工作環(huán)境。而現(xiàn)實(shí)中，我們往往就是缺少這種意識(shí)。西塘分局卞秋立2010年5月17日