【正文】 他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：第一、教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。第二、教師是榜樣。“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有“向師性”，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有“愛心”，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強調教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。其次，三年的教學經驗使我對教師這一行業(yè)的心態(tài)有了更深的認識。走上特崗教師的崗位已有三年了，在這三年的生活里，我有了很多的感觸，我發(fā)現(xiàn)我的心被童心化了，做事也穩(wěn)重了許多。這大概就是所謂的心態(tài)決定一切吧！2008年8月初，我?guī)е唤z堅定的心，走進了珠藏鎮(zhèn)聯(lián)合小學，雖然不知道這里的情況，但我想，不會比我預期的壞。果不其然，事實就像我想的那樣，各方面的條件都還過得去，起碼比起其它的小學要好得多，這給以了我很大的安慰，三年來，過的還比較充實。細細回想這三年來的生活，再對照我以前的學習。我發(fā)現(xiàn)增多了很多的樂趣。有同事之間的樂趣，也有生活中的樂趣，更多的是我與學生之間的樂趣。平時相處得最多的也是學生。三年來，我主要任教的是從二年級教到四年級（一個班）的數學兼班主任，我們班的學生非?；顫娍蓯郏藬刀荚谄呤嗳?，雖然有時鬧得我很頭疼，很苦惱，但依然不減我愛他們的心，珍惜與他們相處的時光。跟學生相處很愉快。我們的相處模式，也是大多數老師與學生相處的模式，那就是課上我們是師生關系，課下我們是朋友關系。剛開始，因為是新教師，也是初次走上教育崗位的教師，我的心茫茫然，很怕上不好課，也怕教不好、管不好學生?？墒乾F(xiàn)在，我不這樣想了，我的心也不再茫然，而是有了明確的方向。我們班的學生都很乖，他們并沒有因為我是新教師就對我有抵觸情緒，反而很開心，我們很快就融洽了。我很高興。雖然我的課講得不太好，有時還會出現(xiàn)口誤，但我們班的學生并沒有因此而笑話，這主要是他們還小的緣故吧！我是一個知錯就改的人，我通常會在學生面前說我哪里錯了，當著學生把正確的說出來。我們相視一笑，又開始上課了。課下，我跟我們班的學生是朋友，我們一起玩，一起笑，一起做活動，其樂融融。我感覺我又回到了童年時代，心跟著年輕了許多，臉上的笑容也多了許多。再次、三年中對如何做好一個班主任的反思。讀書時我們把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學生積極性的調動，能力的培養(yǎng)。通過我這三年的班主任工作，讓我改變的學生時代“貓和老鼠”的思想，我知道，作為班主任，應該在自己的學生中建立威信的基礎上，與他們平等相處，建立起和諧的師生關系。要把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。都要把自己看著求知者、探索者，處在一個平等的地位共學習，共同提高，相互學習，正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｗ詈?、三年來我對教師需要的自我認識。作為一名老師，我知道應該時刻不忘自我深造，不斷學習新技術，了解技術前沿動態(tài)，將最近的信息技術傳授給學生。對于沒有實踐經驗的我，在上級有關部門的關心下，鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時代那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度；同時，也鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識、新問題、新環(huán)境的老師。在這三年中，我就參加了班主任網絡培訓、教師繼續(xù)教育培訓等。當然，領導也鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教育教學發(fā)展的創(chuàng)新者、探索者。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心和勇氣，才能取得好的成績，而好的成績需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，教育方針及領導的教導就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。在今后的工作中，我將以“百年大計，學生為本”作為指導，以自己的實際行動來做貢獻，實現(xiàn)自身價值?！凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行” 我們要努力做到學以致用，把責任心體現(xiàn)到工作中去，同時，高標準嚴格要求自己，盡快做到一名優(yōu)秀教師，真正做到為人師表、教書育人，努力加強學習和實踐鍛煉，不斷提高自身素質，豐富和完善自己。熱愛學生，熱愛教育工作，向優(yōu)秀教師學習，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。總之，這三年的教學生活，讓我學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命，我應不斷豐富和提高自身素質，處理好與同事以及學生們的關系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。