【正文】 立人才是第一資源思想，全面貫徹黨管人才原則，加快培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)?、銳意創(chuàng)新。一個善于總結(jié)經(jīng)驗的政黨是大有希望的政黨，一個善于總結(jié)經(jīng)驗的民族是大有前途的民族。經(jīng)驗給人啟示，歷史昭示未來。近30年的改革開放，中國人民寫下了中國歷史上前所未有的壯麗史詩。展望未來，肩負帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造幸福生活、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興歷史使命的中國共產(chǎn)黨依然奮勇前行，與時俱進，時刻保持黨的先進性和代表性，中國的社會主義道路從它起步直到今天，從來都不是一條坦途。它曾經(jīng)被鮮花簇擁過、被荊棘鋪滿過、被戰(zhàn)火挑釁過、它曾經(jīng)遭受過惡意的圍堵。但它為中國贏得了進步，為中國人民贏得了富裕，為中華民族贏得了尊嚴(yán)，也為自己贏得了喝彩。成功來自在黨的領(lǐng)導(dǎo)下對中國的自我探索，成就來自我們的自我探索，自信來自中國的自我探索，實現(xiàn)未來的藍圖也將來自我們正確的自我探索。我們的黨的十八大再過幾個月就要召開了，期待它的勝利召開，期待我們的黨、我們勝利的大會能夠引領(lǐng)著我們、引領(lǐng)著我們的國家走向更加富裕和富強、社會更加和諧、生活更加幸福。大學(xué)生黨員或入黨積極分子應(yīng)該具有符合一個真正文明大國國民應(yīng)該具有的精神素養(yǎng)和健康心態(tài)。隨著我們國家的經(jīng)濟社會發(fā)展取得舉世矚目的成就，中國在世界上的影響力日益增強，中國的形象也日益展現(xiàn)，而形象的展現(xiàn)很大一部分是通過我們國民的整體素質(zhì)來展現(xiàn)的。而作為我們年輕一代，特別是決定和影響國家未來發(fā)展的一代，更應(yīng)該具有廣闊的胸襟、文明的行為、戰(zhàn)略的眼光，將我們文明、開放、具有優(yōu)良文化傳統(tǒng)的大國形象展現(xiàn)在全世界面前。具有良好的、全局的形勢分析和判斷能力?，F(xiàn)在國際國內(nèi)形勢風(fēng)云變化，同時也日趨復(fù)雜，各種新問題、新情況、新局面隨時都有可能出現(xiàn)，就要求我們能夠鎮(zhèn)定沉著、處驚不變，能夠冷靜分析、理性判斷各種情況和局面，從國家、政府和人民的利益出發(fā)，理解和支持國家和政府針對具體情況所做出的相應(yīng)的決定、決策或措施。有為黨為人民工作的科學(xué)知識和實踐能力。隨著社會的不斷發(fā)展，科學(xué)知識、創(chuàng)新精神和實踐能力對做好各項工作的意義越來越重大。大學(xué)生黨員要完成所肩負的任務(wù)和使命，就應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，增強創(chuàng)新精神和實踐能力。要認真學(xué)好各門知識，擴大知識量，全面提高知識素養(yǎng)。成為黨和人民所需要的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。唐傳娥 4第五篇：學(xué)習(xí)鐵人精神 做好本職工作學(xué)習(xí)鐵人精神 做好本職工作年芬玲按照黨的群眾線路教育教育實踐活動安排，觀看了群眾路線教育專題片《生命線》。作為一位普通黨員、一位教師，觀看后頗為震動和感動。專題片《生命線》，記錄了老一輩無產(chǎn)階級革命家，為今天幸福生活奮斗犧牲的概要；記錄了王進喜、焦裕祿、楊善洲等這些在和平年代里，在沒有硝煙戰(zhàn)場上的英雄的感人壯舉。正是這些人和無數(shù)這樣的人，帶領(lǐng)全國各族人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”所肩負的艱巨歷史責(zé)任和崇高使命。他們用行動詮釋了黨的群眾線路就是黨的生命線，是廣大群眾和我黨賴以生存的生命線。通過觀看專題片，使我更深入的理解到，群眾線路是黨的生命線和根本工作線路，只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，牢牢依托人民，才能充分調(diào)動廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性，最終實現(xiàn)中華民族偉大的中國夢。身處今天的和平年代里，我們廣大黨員沒有機會經(jīng)歷槍林彈雨的考驗，沒有機會為勞苦大眾的自由和溫飽而戰(zhàn)，但我作為一位普通的黨員、作為一位教師，就應(yīng)該自覺克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)等的影響和侵蝕，進一步增強責(zé)任意識和憂患意識，進一步增強參加黨的群眾線路教育實踐活動的主動性和自覺性，在今后的工作和生活中牢固建立宗旨意識，努力在本職崗位上用自己的行動為“黨員”注解，把黨的群眾線路踐行在平常教學(xué)工作中。立足本職，關(guān)心愛惜學(xué)生，發(fā)揚黨員的良好傳統(tǒng)和作風(fēng)，以自己的行為影響學(xué)生，以最大的熱情投入到教育事業(yè)，學(xué)習(xí)發(fā)揚《生命線》中的大慶精神、鐵人精神，忠于祖國、熱愛人民、艱苦奮斗、求真務(wù)實，以“寧可少活２０年，拼命也要拿下大油田”、“有條件上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的精神狀態(tài)，去攻克教育教學(xué)中的難題，去解決學(xué)生家長的困難，為提升教育教學(xué)質(zhì)量貢獻自己的力量。學(xué)習(xí)鐵人精神，查找自己的不足，自己認為自己應(yīng)當(dāng)做到以下幾點： 一是要加強學(xué)習(xí)，要利用一切可以利用的時間和機遇去和書本學(xué)，和老同志學(xué)，和實踐學(xué)。要在自己的內(nèi)心形成一種壓力，讓這種壓力敦促自己，成為一個有上進心的人。“人不讀書，不能成才；人不學(xué)習(xí)，不能生存”。因此只有學(xué)習(xí)，才能啟迪心智，凈化思想，陶冶情操，升華境界；只有學(xué)習(xí)才能總結(jié)完善自己，提高自己的修養(yǎng)水平和業(yè)務(wù)水平。二是要慎獨慎行，樹立正確的權(quán)利觀、地位觀和利益觀。要把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終身追求和義不容辭的責(zé)任，實實在在為群眾辦實事、辦好事。三是要經(jīng)常自我反省。一個人如果不經(jīng)常的自我反省，就很難有很大的進步。要經(jīng)常在工作中從人格上、從道德上、從靈魂深處反省檢討自己，發(fā)現(xiàn)不足，及時修正，努力做到時刻保持清醒的頭腦。四是要求認真務(wù)實，扎實工作。要立足本職工作，埋頭苦干，奮發(fā)進取，做業(yè)務(wù)上的尖子，實踐中的實干家，工作中要講究細、講究實、講究準(zhǔn)，講究嚴(yán)，講究精，講究新，講究快，只有這樣才能創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。五是弘揚奉獻精神，有利于培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，營造團結(jié)協(xié)作的氛圍。奉獻精神是一種為他人服務(wù)，為他人提供方便的利他行為，在一定程度上體現(xiàn)了“和諧思想”。弘揚奉獻精神，會使人們更加尊重他人，與他人建立相互關(guān)心、相互支持、相互幫助、相互合作的關(guān)系，營造團結(jié)互助、親密友愛的和諧局面。弘揚奉獻精神，有利于增強人們的競爭意識和創(chuàng)新意識。知道奉獻，懂得付出，才會使人們更加尊重他人的生命和利益，更加重視個體的自由發(fā)展。弘揚奉獻精神，將會在更高層面上使人們明白自己的價值，尊重自己主體性尊嚴(yán)，從而去充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，進一步提高自己的競爭意識。弘揚奉獻精神，更有利于培養(yǎng)人們踏實做事的實干精神。在一定程度上，奉獻精神其實就是艱苦奮斗、兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干的實干精神，強調(diào)的就是“做”。誠然，不同的時代對奉獻有不同的理解和要求，但是，有一點是共同的，那就是要求人們踏踏實實地做事情。這一點對于建設(shè)一個團隊而言尤為重要。生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)，我們物價人身后留下的應(yīng)該是一種理念：愛崗敬業(yè)、承擔(dān)責(zé)任、堅韌執(zhí)著。鐵人精神精確的總結(jié)就是八個字“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉賢”，自己就是要通過學(xué)習(xí)這種精神，不斷解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力工作，為公司又好又快的發(fā)展，貢獻自己的力量。