【正文】 ）會場管理：詹益崇黃少芳以及各班班主任、科任老師（負(fù)責(zé)維持紀(jì)律和秩序，保證各通道暢通，學(xué)生進(jìn)退場快捷有序。）后勤人員：林小鳳謝靈穎黃桂華游雪釵（負(fù)責(zé)布置舞臺背景、地毯、準(zhǔn)備道具及維持秩序）以上安排希望各負(fù)責(zé)人各盡其責(zé)，全體老師通力合作，確保晚會成功舉行！小學(xué)六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案15一、活動意義“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，也是家長們的節(jié)日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環(huán)境倍加關(guān)注，我們也希望每個孩子長大以后，都有對家對學(xué)校對社會的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的39?！傲弧眹H兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機(jī)會，匯一城為孩子們精心準(zhǔn)備了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的匯一城度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。通過本次活動的開展，提高匯一城的知名度和美譽(yù)度，吸引更多的消費(fèi)者來此觀看，也讓家長和小朋友們來體驗(yàn)快樂、分享快樂。二、活動安排以及活動時間：總體規(guī)劃。（校長室）文藝匯演、卡拉OK比賽組織。校園文化布置—橫幅、評委席、彩旗。宣傳發(fā)動、組織。后勤保障。獎品書寫。攝影、電影播放。趣味運(yùn)動會。三、活動目的擴(kuò)大消費(fèi)者對xxxx的認(rèn)識與了解，加深與消費(fèi)者之間情感聯(lián)系，以期培養(yǎng)其忠誠度的形成；通過將六一兒童節(jié)這個噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關(guān)注度，使兒童對匯一城購物廣場的心中留下一個良好的印象，間接地影響其父母對匯一城購物的廣場認(rèn)識與態(tài)度；加深消費(fèi)者對廣場的外在形象與內(nèi)在了解，試圖建立品牌偏好，引發(fā)偏好性的購買行動；活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節(jié)。四、主要活動設(shè)想新隊(duì)員入隊(duì)儀式。表彰各類積極分子。文藝活動。（1）開展班級卡拉OK比賽，x月x日至x日著手準(zhǔn)備，x月x至x日班內(nèi)開展評比活動。x月x日選出一名選手參加學(xué)校比賽，名單x月x日報(bào)x老師。（2）器樂興趣小組組隊(duì)。（3）文藝隊(duì)演出。（4）幼兒舞蹈。趣味運(yùn)動會：（1）運(yùn)球比賽：低年級（壘球，每班二人，一年級四人）；高年級（籃球，兩人一組，每班二組）。（2）團(tuán)結(jié)向前：低年級（二人綁腿跑，每班二組）（3）板凳運(yùn)人：3—5年級（每班男女各二人）；（4）單腿跑（低年級男女各2人）；運(yùn)傷員（3—5年級，男女各6人）；（5）拔河比賽：平行班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）?？措娪埃骸段饔斡洝坊顒拥攸c(diǎn)安排：一年級門口。五、趣味運(yùn)動會裁判裁判長：xx（起點(diǎn)）、xx（終點(diǎn)）裁判員：xx、xx、xx、xx、xx、xx六、卡拉OK比賽評委組長：xx組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx七、大門值勤：八、校醫(yī)、衛(wèi)生：xxx九、注意事項(xiàng)將安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。將文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。學(xué)校將組織檢查評比（值勤人員由xx老師安排，x月x日公布值勤情況）。講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假。班主任、裁判員加強(qiáng)責(zé)任心，確保無事故。十、備注中午播放電影，自愿參加，但要保持會場秩序。如果天氣太熱，卡拉OK比賽將延期舉行。擴(kuò)展資料：小學(xué)六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案小學(xué)六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案一、指導(dǎo)思想為了慶祝六一國際兒童節(jié)，營造濃烈的節(jié)日氣氛，豐富師生的課余生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺。激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校精心安排慶“六一”文藝匯演活動。二、參加對象一至六年級全體學(xué)生，幼兒班、學(xué)前班小朋友。三、組織形式本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。文藝匯演分為兩部分：班級集體誦讀和個人才藝展示朗讀的內(nèi)容以各年級的語文教材為主，也可以自選課外讀物上的優(yōu)秀文章（文言文和古詩除外）。整個活動過程務(wù)必遵循“人人參與”的基本原則，讓全體學(xué)生都得到鍛煉。個人才藝展示以各班級報(bào)送節(jié)目為主，內(nèi)容要求積極健康向上，表演形式不限，時間限制在38分鐘以內(nèi)。獎項(xiàng)設(shè)置：設(shè)經(jīng)典誦讀一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名。個人才藝設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。設(shè)最佳班級組織獎3名（從經(jīng)典誦讀和個人才藝展示綜合得分中評選）參賽順序以節(jié)目單為主，請各班認(rèn)真做好準(zhǔn)備。四、活動時間2012年日下午（星期五）五、評分基本標(biāo)準(zhǔn)：100分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。評分標(biāo)準(zhǔn)：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝；演員中男生比例高者優(yōu)勝；學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。小學(xué)集體朗讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)班級項(xiàng)目說明得分班級面貌（5分）學(xué)生精神面貌好，班級整體感強(qiáng)，報(bào)告朗讀題目 讀書姿勢（5分）表演時姿勢正確，表情自然大方朗讀感情（30分）整體能有感情地朗讀，與文章所表達(dá)感情一致，有一定的語感。朗讀整齊度（15分）朗讀通順、連貫、不破句、不復(fù)讀。朗讀節(jié)奏（15分）停頓、語速合理得當(dāng)，不拖音，不唱讀，不喊讀 朗讀正確度（20分）讀音準(zhǔn)確、吐字清晰，無錯字、不丟字、不多字 朗讀臺風(fēng)（10分）上下場答謝、致意，服裝得體，伴奏音樂合適。綜合評價備注：朗讀內(nèi)容一篇自定，要求脫稿，；評委由教導(dǎo)處確定。去掉一個最高分，一個最低分。連云港市小浦小學(xué)小學(xué)學(xué)生個人才藝評分標(biāo)準(zhǔn)姓名：序號 細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)分值備注1．表演狀態(tài)（20分）演出服裝、化妝到位表演者動作恰當(dāng)?shù)皿w10分 表情自然大方整體狀態(tài)控制較佳10分2．內(nèi)容取材（20分）創(chuàng)意新穎自然健康10分能展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的精神風(fēng)貌10分（20分）聲調(diào)準(zhǔn)確5分音量控制適中5分整體水平感覺10分舞蹈類（20分）動作整齊優(yōu)美、舒展大方5分有創(chuàng)造性和一定的難度5分節(jié)奏感強(qiáng)，表情合乎音樂情節(jié)的要求10分相聲、小品等（20分）吐字清晰5分語言流暢5分整體水平感覺10分4．節(jié)目背景設(shè)計(jì)10分）以背(文章轉(zhuǎn)載自雨軒請保留此標(biāo)記）景音樂的選取與節(jié)目內(nèi)容的整體搭配為主。10分5．節(jié)目時間控制（10分）整體時間要求3—8分鐘；不夠3分為太短，超過8分為太長。節(jié)目時間太短或太長應(yīng)酌情扣分。10分6．節(jié)目整體感覺(20分)此項(xiàng)在以上各項(xiàng)評分的基礎(chǔ)上進(jìn)行評分。以上各項(xiàng)整體結(jié)構(gòu)合理，整體布局較佳者酌情給分。20分綜合評價備注：朗讀內(nèi)容一篇自定，要求脫稿，；評委由教導(dǎo)處確定。去掉一個最高分，一個最低分。