【正文】 常運轉(zhuǎn)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。運用長資源，配合幼兒園做好保教工作。做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。三、學(xué)期目標日常生活方面：在集體活動時守秩序，不擁擠。能安靜進餐，保持桌面、地面清潔，學(xué)會收拾殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。能按時安靜入睡、睡姿正確；午睡起床后整理床鋪。能根據(jù)需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。學(xué)會整理己使用后的學(xué)具、玩具及自己的書包。會根據(jù)天氣變化增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣。衛(wèi)生保健工作方面：按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。語言方面：談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達自己的意思。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。早期閱讀、書寫：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開始就有這一門課程，通過三學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們在閱讀方面有了很明顯的變化和進步。都能仔細觀察圖書中的人物細節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內(nèi)容，理解圖片和情景中展示的事件順序，并進行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語言進行講述，所以這方面做起來比較容易些。但在有些方面還是要加強，如：愛護圖書，知道圖書的構(gòu)成，會自制圖書；能主動認讀環(huán)境中的漢字，進一步了解漢字認讀的規(guī)律，提高觀察、模擬能力；學(xué)習(xí)并喜歡用自己的符號進行書寫等。故事表演方面：加強幼兒在表演中運用所學(xué)詞匯及文學(xué)語言，進行創(chuàng)作性表演；能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價；能在角色分配中，主動爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事科學(xué)方面目標：“數(shù)學(xué)啟蒙“也是我園特色課程之一，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學(xué)活動，我班已實施了一個學(xué)期的“數(shù)學(xué)啟蒙”課程，從孩子的表現(xiàn)看來，大部分都能夠被接受和了解。這學(xué)期我們將加強孩子的學(xué)習(xí)，除了讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)幼兒主動、專心的進行數(shù)學(xué)操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己活動的能力。培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。健康衛(wèi)生方面目標：具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結(jié)友愛，愛護公物；具有一定的集體意識。能及時收拾和整理小型體育器械。社會方面目標：初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。初步學(xué)會大膽地、有效地表達自己的愿望、意見、和創(chuàng)造力。關(guān)心社區(qū)生活，主動與人交往，愿意了解社會生活。第五篇：幼兒園中班上學(xué)期工作計劃二幼兒園中班上學(xué)期工作計劃范文二本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園計劃為精神，結(jié)合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長!二、基本情況我班共有幼兒43名，其中男生28名，女生15名，每名幼兒都有了一定程度的進步:有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，整個班級有著良好的精神面貌，:幼兒喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，、:進餐習(xí)慣不好，有待細致培養(yǎng)。部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣。:幼兒普通話進步很大，、樂意參加手工制作活動。有看書的興趣。部分幼兒愛表現(xiàn)、:大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具、，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，、班務(wù)工作目標(一)班級管理目標教師堅持貫徹“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，認真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念，教師之間統(tǒng)一好教育目標和方針，、營造良好的心理環(huán)境，鼓勵、增強幼兒自信心，、開展主題活動，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況，然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題，集體提出解決的方法，、開展音樂、舞蹈教學(xué)活動，、自信、做好家園聯(lián)系，取得家長信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子.(二)兒童發(fā)展目標健康領(lǐng)域:樂意參加各項活動，、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，、初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用，、會使用多種運動器械鍛煉身體，:能互動、能認真地傾聽別人講話不插嘴，、對多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，、:好奇、好問，能積極參加探索、能運用多種感官，動手動腦，、能用語言、繪畫、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、親近大自然，愛護動、植物，:能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，、樂意做好力所能及的事，、愛周圍親切的人，樂意為集體做事，:喜愛并能初步感受環(huán)境、喜愛參加藝術(shù)活動，、具體措施創(chuàng)建“祥和的班級”.建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨、和諧、并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué)，、加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前還有個別幼兒生活自理能力差，這個學(xué)期將繼續(xù)加強幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中，、堅持“保教結(jié)合”，同時確保對幼兒保育工作的跟近，并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育，加強生活常規(guī)訓(xùn)練，、家長工作:(1)有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點、教師、孩子發(fā)展情況.(2)對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照顧.(3)運用多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合.(4)針對孩子不同性格﹑特點﹑特長，有目的有計劃進行多種形式家訪.(5)請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，、本學(xué)期，在進行主題活動時，教師要根據(jù)幼兒的興趣，有計劃地預(yù)成和生成課程，在各項活動中還要仔細觀察幼兒，、每月工作安排九月份:培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.(重點進餐、入廁、飲水、午睡).學(xué)習(xí)綜合操，、開展主題活動“朋友見面真開心”，“快快慢慢”.十月:做好秋季流行病預(yù)防工作，作好晨檢﹑、開展音樂節(jié)奏游戲活動，培養(yǎng)幼兒興趣，、開展主題活動“紅黃藍綠”.十一月:開展主題活動“香香的蔬菜”、“運動身體”.十二月:邀請家長參加“迎新年活動”，吸引幼兒參與環(huán)境布置，家長、幼兒、開展主題活動“高高興興”、“勇敢的我”.一月:做好冬季防寒、防凍工作，加強幼兒保育各項工作.(重點午睡).全面復(fù)習(xí).