【正文】 植物，輔以生態(tài)小報對各自的生態(tài)角進行了完善。由校領(lǐng)導(dǎo)、科技老師與學(xué)生代表組成的評選小組認(rèn)真參觀了各班精心裝扮的教室，并進行評分。各個班級的生態(tài)角在這次活動中也體現(xiàn)了各自的特色，比如，有的班級為動植物做了標(biāo)簽，介紹了基本信息和養(yǎng)殖方法；有的班級將學(xué)生制作的樹葉畫、剪貼小報展示在教室里；有的班級利用家長力量開展親子活動；還有的班級專門設(shè)置了護綠員和生態(tài)角講解員……通過這次活動，各個教室更加美麗，學(xué)生學(xué)到了很多生物知識，愛班級愛自然的意識也得到了增強。學(xué)校還邀請到了wET（water Education for Teacher）水資源教育全球項目主任安老師來到我們學(xué)校，為同學(xué)們上了生動的一課——藍(lán)色星球我的家。通過她的講解，同學(xué)們對保護、珍惜水資源有了進一步的提升。宣傳周活動，我們開展了以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水等為重點內(nèi)容的教學(xué)教育和社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作，牢固樹立勤儉節(jié)約，反對浪費的節(jié)能減排降碳理念和行為習(xí)慣，營造了節(jié)能型綠色校園的良好氛圍。學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)12為切實貫徹落實《xx省教育廳辦公室關(guān)于開展xxxx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》精神，進一步強化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識，營造良好的校園節(jié)能氛圍，我校在節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處?，F(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：開展了五個一活動。在節(jié)能周活動中學(xué)校少年隊首先利用校園廣播向全校師生發(fā)出 節(jié)能低碳的倡議。6月10日，各班認(rèn)真開展了一次有關(guān)節(jié)能減排的主題班會。少先隊舉行了一次攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天學(xué)生手抄報評比活動。各班收看一節(jié)節(jié)能減排知識專題講座。通過上述活動的開展，將節(jié)能減排理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。開展了低碳日能源緊缺體驗活動。6月10日是全國低碳日，當(dāng)天全校各班及各辦公室同時停用用電設(shè)備兩小時，以實際行動支持節(jié)能減排。通過上述活動的開展，真正將節(jié)能減排的理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。(1)開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。在6月9日升旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。(2)在中高年級開展一次低碳節(jié)能為主題的調(diào)查活動。(3)在校園內(nèi)利用黑板報和宣傳標(biāo)語開展低碳節(jié)能知識宣傳。為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識。發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。(4)組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。6月13日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。(5)將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電源等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。總之，整個教育活動的開展以班級為主，學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生懂得了節(jié)能的重大意義，明白了從衣、食、住、行、用、其他六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。第三篇：2016學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)2016學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)2016學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)按照《關(guān)于2。一、宣傳主題。20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動主題是“攜手節(jié)能。二、宣傳時間。宣傳時間為20xx年6月9日至14日。三、宣傳內(nèi)容。節(jié)約宣傳周和低碳日活動期間，要把生態(tài)文明教育作為。四、活動內(nèi)容。，研究制定具體可行的節(jié)。，組織廣大師生開展各種低碳宣。20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié) 按照《關(guān)于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》(發(fā)改環(huán)資[20xx]926號)文件要求，我校開展了節(jié)能宣傳周和低碳日活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、宣傳主題20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動主題是”攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天“。二、宣傳時間宣傳時間為20xx年6 月9日至14日。三、宣傳內(nèi)容節(jié)約宣傳周和低碳日活動期間，要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節(jié)能低碳、生態(tài)文明等為主要內(nèi)容的課堂主題教育和社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與低碳創(chuàng)意的思考和創(chuàng)作，牢固樹立勤儉節(jié)約、反對浪費的節(jié)能減排降碳理念和行為習(xí)慣，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。四、活動內(nèi)容，研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案，切實做到有計劃、有組織、有實效性地開展本次活動，重點開展好生態(tài)文明教育，并注意樹立在活動中涌現(xiàn)的先進典型，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，將環(huán)境教育作為一項長期工作抓實抓好。，組織廣大師生開展各種低碳宣傳及社會實踐活動。通過宣傳活動和社會實踐活動，讓每一名師生都參與到活動中來，養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習(xí)慣。，我校通過校園網(wǎng)、廣播站、電子屏、國旗下倡議等途徑將《沈陽市中小學(xué)”低碳生活“行動規(guī)范》內(nèi)容傳達給每位師生，并抓好落實，將師生環(huán)境意識融入到低碳行動之中。，通過開展講座、征文、小發(fā)明等活動，營造崇尚節(jié)能低碳的校園文化。宣傳周期間，學(xué)校舉行一次全體師生參與的主題升旗儀式、班班都開展了一次”攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天的主題班會。第四篇：2013節(jié)能宣傳周總結(jié)泊頭職業(yè)學(xué)院2013年開展節(jié)能宣傳周活動總結(jié)我院根據(jù)省市有關(guān)部門關(guān)于舉辦2013年公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知精神，全院師生積極響應(yīng)，結(jié)合學(xué)習(xí)生活實際，從自我做起，從身邊實事做起，以“節(jié)能節(jié)約我有責(zé)，建設(shè)五美好校園”為主題，通過舉辦文明新風(fēng)圖片展、餐廳“光盤”活動、節(jié)能環(huán)保知識專欄等形式，造成了濃烈的文明意識，取得了良好的育人效果，發(fā)揮了學(xué)院影響人、教育人、塑造人的文化文明高地作用。一、響應(yīng)及時，組織有效我院在本次活動開展前，已經(jīng)在學(xué)生中開展起了創(chuàng)建心靈美、語言美、行為美、宿舍美、環(huán)境美的“五美宿舍”活動和倡導(dǎo)節(jié)儉、抵制浪費的“光盤”行動。因此，院學(xué)生處借節(jié)能宣傳周活動之力，乘勢把學(xué)生的文明教育活動推向深入，提出了打造書香校園、藝術(shù)校園、歡樂校園、平安校園、魅力校園的號召，通過了校工會、學(xué)生會、團委會、各個學(xué)生社團等組織，一起行動，造成強有力的活動態(tài)勢，使活動富有成效。例如：學(xué)生手工社利用廢棄物拼接，舉辦手工藝展等。二、立足實際，從自我做起院領(lǐng)導(dǎo)在活動動員時強調(diào)活動務(wù)求實效，不搞形式，全體師生要從自我做起，能夠身體力行。要在自己做好的同時，帶動影響他人，實現(xiàn)合力聯(lián)動。辦公室人員做到了紙張正反兩面用，下班關(guān)閉所有電器設(shè)備；后勤處自己動手維修改造學(xué)生宿舍用水管道，積存洗漱用水沖刷便廁，學(xué)生們下課即關(guān)電燈電扇，并且組織了學(xué)生會檢查小組巡查；專門發(fā)出通知，鼓勵教職工騎自行車或步行上班，不開汽車，綠色出行。三、加強宣傳，普及教育通過開展活動，廣大師生認(rèn)識到文明節(jié)能行動并非很難做到，只要具備一定的文化科學(xué)知識和文明素養(yǎng)，這是利己利人，舉手投足之間的事，關(guān)鍵是人人要確立良好的文明意識。我院利用自身的校園文化優(yōu)勢，組織藝術(shù)系學(xué)生設(shè)計宣傳招貼畫，文學(xué)社學(xué)生摘選節(jié)能科普知識，在電子屏幕上播放宣傳標(biāo)語等，學(xué)生餐廳中張貼文明勵志口號，在全校營造出良好的教育宣傳氛圍，有利于師生把行動培養(yǎng)成習(xí)慣，進而把習(xí)慣上升為意識，用知識抵制陋習(xí)。通過富有成效的節(jié)能宣傳周活動，進一步提高了師生的文明節(jié)約意識。學(xué)院師生將鞏固活動成果，繼續(xù)加大力度建設(shè)文明校園，為國家可持續(xù)發(fā)展做貢獻。2013年6月14日第五篇：節(jié)能宣傳周總結(jié)節(jié)能宣傳周總結(jié)今年的節(jié)能宣傳周，宣傳周活動的主題是：節(jié)能我行動，低碳新生活。為了落實國家發(fā)改委等相關(guān)部門的精神和號召，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，以開展節(jié)能宣傳周為契機，緊緊圍繞“十二五”節(jié)能降耗任務(wù)目標(biāo)，提高全體市民的節(jié)約意識、資源意識、環(huán)境意識，特向全體市民發(fā)出節(jié)約資源、科學(xué)發(fā)展的倡議：倡議大家積極參與“節(jié)能宣傳周”活動，樹立“資源意識”、“節(jié)能意識”和“環(huán)境意識”，從點滴做起，為構(gòu)建和諧社會和可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。一、強化節(jié)約意識。建設(shè)節(jié)約型社會，是每一名市民義不容辭的責(zé)任，要從我做起，從家庭做起，從點滴做起，從身邊的小事做起。全市廣大干部職工要緊密結(jié)合自身實際，走在節(jié)能減排的前列，組織動員群眾，積極投身到全市節(jié)能減排活動中去，不斷提高資源憂患意識和節(jié)約意識，在全社會形成節(jié)約光榮，浪費可恥的好風(fēng)尚，使節(jié)約成為我們的自覺行動。二、樹立節(jié)約、合理、綠色消費新理念。廣大干部職工和群眾要形成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保新生活方式。家庭購物拎布袋子、菜籃子，自覺選購節(jié)能家電、節(jié)水器具和高效照明產(chǎn)品；學(xué)校要實行教科書重復(fù)使用；機關(guān)工作人員要使用節(jié)能環(huán)保文具、再生紙等辦公用品。特別是在工業(yè)企業(yè)、服務(wù)行業(yè)、公用設(shè)施、公務(wù)活動、住房、汽車及日常生活消費中，要大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚，使節(jié)能、節(jié)水成為全社會自覺行動，逐步形成節(jié)約低碳消費新模式。三、創(chuàng)建節(jié)約型機關(guān)。各級機關(guān)、企事業(yè)、院校等單位夏季辦公空調(diào)設(shè)置不低于２６攝氏度，使用空調(diào)關(guān)好門窗，下班關(guān)閉辦公室用電設(shè)備；電腦主機、顯示器、打印機、飲水機、復(fù)印機、碎紙機等辦公設(shè)備減少待機能耗，長時間不使用關(guān)閉電源；隨手關(guān)燈、杜絕白晝燈、長明燈、長流水；減少使用一次性文具，紙張正反面打印，大力推廣無紙化辦公。堅持會議、接待、招待等盡量從簡和節(jié)約。節(jié)約能源，保護環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們立即行動起來，從自身做起，從點滴做起，為共建和諧美好新家園，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做出應(yīng)有的貢獻。更多節(jié)能宣傳周資料：