【正文】 看著通紅的焊條，心里那個急啊，不過在后來的反復(fù)體驗(yàn)中，還是掌握了一些竅門，這次更讓我認(rèn)識到：不要把一件事情看的太簡單，只有自己做過，體驗(yàn)過才知道其中的奧妙。大學(xué)生金工實(shí)習(xí)心得及體會（二）時光飛逝，為期兩周的金工實(shí)習(xí)不知不覺的已經(jīng)結(jié)束了。也許有的學(xué)生覺得金工實(shí)習(xí)又苦又累，實(shí)習(xí)期間就靠混過去。但是對我來說金工實(shí)習(xí)非常有趣，能讓我學(xué)到很多東西。我珍惜實(shí)習(xí)期間的一分一秒，認(rèn)真聽老師的教導(dǎo)，自己動手努力學(xué)習(xí)。實(shí)操給我留下了許多有趣的回憶，讓我得到了一份寶貴的動手實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會理論與實(shí)際相聯(lián)系，初步掌握了一部分機(jī)器和工程設(shè)計(jì)軟件的操作，使我的動手能力有了質(zhì)的飛躍?！敖鸸?shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識、學(xué)習(xí)工藝知識、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。我們作為工科的學(xué)生，工程意識淡薄，沒有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時在實(shí)際操作中，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。我覺得，掌握工程意識的主要方法就是需要有足夠的動手能力，明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問題，并培養(yǎng)遇事獨(dú)立而主動思考的習(xí)慣，在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識，鍛煉實(shí)際操作能力。實(shí)習(xí)基本可以分為兩部分，一是工程軟件設(shè)計(jì)和上機(jī)操作，一是理論知識的學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了PLC的原理與操作、沖壓、普銑、快速成型、模具鑄造加工原理、數(shù)控銑床、加工中心七個內(nèi)容，不同內(nèi)容的工種給了我不同的感受和體會。首先實(shí)習(xí)的內(nèi)容是PLC幾單片機(jī)的工作原理與其梯形圖的設(shè)計(jì)，這個內(nèi)容給我留下了較為深刻的印象。單片機(jī)在很多不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用，對人類現(xiàn)代社會科技的發(fā)展有著不可磨滅的貢獻(xiàn)。以前雖然接觸過單片機(jī)，但是從未自己設(shè)計(jì)一個程序然后上機(jī)運(yùn)行驗(yàn)證。因?yàn)槌醪浇佑|，設(shè)計(jì)也經(jīng)過多次修改，不過當(dāng)自己成功運(yùn)行程序，并驗(yàn)證完成后，()心里有著一種成功后的喜悅。然后實(shí)習(xí)了板料沖壓成型，沖壓是由沖床完成的，基本可以分為分離和落料兩大工序。學(xué)習(xí)了這個內(nèi)容之后，我才發(fā)現(xiàn)原來我們生活中所見到的和用到的許多金屬器械都與沖壓分不開，最簡單的比如說鍋碗盆瓢，由此可見它對工業(yè)加工的重要性。在這個項(xiàng)目實(shí)習(xí)時，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了沖床的使用，包括沖床的結(jié)構(gòu)，沖床的調(diào)試和沖模的拆卸。它不僅讓我學(xué)到了沖床的操作，同時極大加強(qiáng)了我對各類工具的了解及應(yīng)用其的能力。普銑是我比較頭疼的一個實(shí)習(xí)內(nèi)容，因?yàn)殂姶驳牟僮鞑襟E較多，老師講解完我很難一下子記住，操作起來避免不了失誤。銑削加工的范圍很廣，加工時最重要的是要根據(jù)不同的需要選擇不同的銑刀來加工，這樣才能加工出漂亮符合零件的模型，同時又減少了對設(shè)備 的損壞。在普通銑床中，加工前，我們要先對加工面進(jìn)行人工畫線設(shè)計(jì)，這樣既費(fèi)時又不準(zhǔn)確。達(dá)不到現(xiàn)代工業(yè)機(jī)械設(shè)備的高精度要求，是較為原始的加工方式。所以，接下去的時間，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了數(shù)控編程及其操作軟件的使用，包括數(shù)控銑床和加工中心實(shí)操。我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)的就是現(xiàn)代工程中必不可少的軟件——solidworks的操作。用工業(yè)設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行零件的設(shè)計(jì)再編程讓我覺得非常有趣。學(xué)會使用和操作solidworks，也是我覺得在此次金工實(shí)習(xí)中得到得最大收獲。因?yàn)楝F(xiàn)代工業(yè)都已經(jīng)是數(shù)字化時代，所以作為一名工科學(xué)生，我覺得必須學(xué)會工程軟件的操作。在數(shù)控編程的學(xué)習(xí)中，老師讓我們用solidworks畫出零件圖，然后再用仿真軟件加以編程，再輸入到數(shù)控機(jī)床上運(yùn)行。上機(jī)運(yùn)行前，我們簡單學(xué)習(xí)了機(jī)床加工前的準(zhǔn)備操作。我們所做的操作全都是以輸入程序讓機(jī)床實(shí)現(xiàn)的，這讓我深深體會到現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)達(dá)，還有人類智慧的高度發(fā)展對現(xiàn)代科技應(yīng)用的影響，同時讓我感到了計(jì)算機(jī)及工程軟件在工業(yè)上的重要性。我還悟出一個道理，做事情就像對機(jī)器的操作，必須小心謹(jǐn)慎，以防破壞重要的東西，在未認(rèn)識到機(jī)器或時間的初步面貌時，一定要先充實(shí)自己，加強(qiáng)對這些事物的學(xué)習(xí)，然后行動。除以上實(shí)習(xí)內(nèi)容外，我們還初步學(xué)習(xí)了快速成型、模具鑄造原理等內(nèi)容。此次實(shí)習(xí)讓我感到十分的充實(shí)，流下的汗水讓我覺得日子沒有白過，我期待還能有這樣的實(shí)習(xí)來加強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，讓我們學(xué)生能把理論提高到實(shí)踐的水平上。第五篇：金工實(shí)習(xí)心得金工實(shí)習(xí)心得整體感悟?yàn)槠谝恢艿慕鸸?shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼結(jié)束，寒冷的天氣和冰冷的機(jī)器，阻止不了童鞋們學(xué)習(xí)的熱情?？偨Y(jié)這匆匆的五天，忙碌且充實(shí)，收獲頗豐。說一下整體的感覺。首先，無論是理工科還是文科，金工實(shí)習(xí)給了我們一次走出枯燥嚴(yán)肅的課堂，在車間環(huán)境中動手實(shí)踐，在實(shí)際操作中收獲知識和技能的機(jī)會；其次，就專業(yè)而言，俗話說“機(jī)電不分家”接觸這些機(jī)械設(shè)備和學(xué)習(xí)這種技能，我想將有益于我們今后電子設(shè)計(jì)方面的水平的提高，也有益于我們將電子設(shè)計(jì)運(yùn)用于實(shí)際生產(chǎn)中；最后，通過這樣一個實(shí)習(xí)課堂，讓我們深刻地理解“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一的標(biāo)準(zhǔn)”這句話，沒有實(shí)踐的理論只能是空想，沒有做出成品，理論數(shù)據(jù)只能是理論數(shù)據(jù)。工種實(shí)習(xí)（一）數(shù)控銑12月16號，金工實(shí)習(xí)的第一天，我們要學(xué)習(xí)的工種是數(shù)控銑，在數(shù)控銑床前老師為我們講解了一些關(guān)于數(shù)控銑床和數(shù)控銑加工的知識，然后領(lǐng)我們到機(jī)房，通過輸入正確的編碼然后控制機(jī)器，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用SolidWorks軟件包軟件，并完成了對一個零件的制作草圖。下午我們就用powermill 軟件對上午完成的草圖進(jìn)行編程。老師就在生產(chǎn)機(jī)械前給我們講解機(jī)械的基本操作和演示。最后生產(chǎn)符合要求的工件。最后老師通過電腦控制數(shù)控銑，將我們心目中的工件做出來，雖然它并不是很完善，但我永遠(yuǎn)覺得它是最美麗的東西。最后，在觀看由數(shù)控從設(shè)計(jì)到編程到加工的全過程。通過一早上的實(shí)習(xí)，使用計(jì)算機(jī)畫圖，并把草圖編程，認(rèn)識和了解了SolidWorks2008軟件和powermill 軟件。這是實(shí)現(xiàn)數(shù)控的第一步，把編好的程序輸進(jìn)生產(chǎn)機(jī)械就能生產(chǎn)出零件。通過對了解到機(jī)器的運(yùn)用，機(jī)器的速度和效率的確比我們?nèi)斯ひ?，所以，今后還需好好研究，積極鉆研。（二）銑/刨/磨下午，我們來到數(shù)控洗后面的銑/刨/磨機(jī)械臺旁，在老師的耐心講解下，我們了解常用銑床的組成、運(yùn)動和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。認(rèn)識機(jī)床的各個部件。之后老師使用機(jī)床演練一次操作，然后我們一組人被分成三隊(duì)人，分別在兩部機(jī)上從最簡單的開機(jī)、停機(jī)，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工，然后將一個實(shí)心鐵柱加工成機(jī)械裝載墊片。通過今天的學(xué)習(xí)，我們熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的對銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解；已經(jīng)具備獨(dú)自完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力，已達(dá)到實(shí)習(xí)目的。銑床的操作簡單易學(xué)，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。（三）數(shù)控車17號早上，我們來到數(shù)控車工作區(qū)域，有了昨天數(shù)控銑的學(xué)習(xí)，我們對數(shù)控車的工作原理也有了一定的了解。在老師的介紹下，知道了數(shù)控車的簡單操作。接下來就是實(shí)踐學(xué)習(xí)的過程，裝器件，開機(jī)，對刀、補(bǔ)刀，輸入程序，開始制度?？此坪唵蔚牧鞒?，操作起來卻相當(dāng)吃力，其一，輸入程序很簡單，但是真正理解程序的意義，還有學(xué)會修改程序卻需要花很多的功夫；其二，在對刀補(bǔ)刀的過程中，需要很精確的手工操作，稍有誤差，就會使元件的制作出現(xiàn)很大的問題，所以需要我們有足夠的耐心和細(xì)心。下午，我們在早上學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成一個器件的加工。開始以為就是輸入程序，很簡單，后來才發(fā)現(xiàn)加工出來的器件一直不合規(guī)格，需要我們反復(fù)加工制作，但是一直沒有找到問題，后來在老師的指導(dǎo)下，我們開始在機(jī)床給器件補(bǔ)刀，終于在下午的實(shí)習(xí)結(jié)束之前作出了一個合格的器件。今天的學(xué)習(xí)，我覺得除了了解數(shù)控車的原來和操作，我覺得最重要的一個收獲是，我們利用機(jī)械提高器件制作的效率，到時機(jī)械始終只是工具，出現(xiàn)問題還是需要我們?nèi)肆θフ{(diào)整。也漸漸意識得到了，所謂技術(shù)人才，不單單是能操控機(jī)器，而是要駕馭機(jī)器。（四）激光加工18號早上，我們來到激光加工車間在老師生動有趣地講解下，我們認(rèn)識和理解激光雕刻、快速成形技術(shù)、硅膠模具制作的基本原理、基本方法，了解激光雕刻機(jī)、快速成型設(shè)備、真空澆型機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、技術(shù)性能； 激光雕刻的原理是，先用平面繪圖軟件如AutoCAD、CorelDRAW、Photoshop等軟件繪制處理一些自己喜歡的單色圖位的圖片。然后打開激光加工軟件LaserCut 進(jìn)行編輯加工。這節(jié)課最后趣的一個地方，是我們能夠用自己喜歡的圖案進(jìn)行激光加工，制作成喜歡的小飾品，所以同學(xué)們也是玩得不亦樂乎，在s實(shí)習(xí)中，我們收獲了知識，收獲了技能，每個人也收獲了一個小小紀(jì)念品。（五）電加工18日下午，我們來到電加工的機(jī)械旁，老師給我們演示了線切割機(jī)床的操作，CAXA線切割可以為各種線切割機(jī)床提供快速、高效率、高品質(zhì)的數(shù)控編程代碼，極大地簡化了數(shù)控編程人員的工作；CAXA線切割對于在傳統(tǒng)編程方式下很難完成的工作，它都可以快速、準(zhǔn)確的完成；CAXA線切割為您提供線切割機(jī)床的自動編程工具提高效率；CAXA線切割可以交互方式繪制需切割的圖形，生成帶有復(fù)雜形狀輪廓的兩軸線切割加工軌跡；CAXA線切割支持快走絲線切割機(jī)床；可輸出3B后臵格式。在老師的講解和演示之后，我們開始分組進(jìn)行實(shí)踐操作，就用手動編一個小長方形的代碼在線切割機(jī)床上加工，還有進(jìn)行簡單的割線操作，這個工種操作比較容操作，但是要做到完美，還需要很大的細(xì)心和耐心。（六）車工19號早上，我們來到車工的現(xiàn)場。車工感覺是所有工種中最為危險的一個了，我需要動手去操作那些機(jī)械，最近的距離去接觸電機(jī)和機(jī)床。所以在開始之前，老師也做了比較詳細(xì)的講解，在了解車床的構(gòu)造和學(xué)習(xí)車床的操作通過仔細(xì)觀察、調(diào)整機(jī)床、空車操作、試車練習(xí)了解金屬切削運(yùn)動和切削用量的概念；臥式車床型號、組成、運(yùn)動、用途和傳動系統(tǒng)；熟悉車床各操作縱手柄和刻度盤和正解使用、維護(hù)保養(yǎng)知識；了解車床安全操作規(guī)程；通過觀察、測量和使用車刀了解車刀的組成和切削部分的組成，車刀的種類和用途，車刀的主要角度（前角、主后角、主偏角、刃傾角）的定義、測量方法及作用。車刀的材料和正解安裝；通過安裝工件了解工件安裝要求，車床上工件常用的裝夾方法及附件的運(yùn)用與特點(diǎn)；通過實(shí)際車削加工練習(xí)了解車削特點(diǎn)與加工范圍，掌握外圓、端面、內(nèi)孔、切槽、錐面、成形面等車削加工方法。車削加工能達(dá)到的尺寸公差、精度等級和表面粗糙度Ra的范圍以及量具名的使用和保養(yǎng)；通過典型零件的自已發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計(jì)的作品的加工工藝分析和加工實(shí)踐初步撐握制訂車削加工工藝、進(jìn)行質(zhì)量分析與經(jīng)濟(jì)分析的能力；觀察其他回轉(zhuǎn)表面（如螺紋、偏心）的加工。因?yàn)榻裉焓切瞧?，所以我們車工這個工種的練習(xí)只有一個早上，所以最后我們沒有做出一個成品。我覺得這個車工的學(xué)習(xí)放在數(shù)控車數(shù)控銑之后又一點(diǎn)不好，不過還是可以理解學(xué)校的安排，不可能么一個班級的安排都是最合適的。當(dāng)然在做過了數(shù)控車、數(shù)控銑床之后，我們也可以理解，之前作出這些設(shè)計(jì)發(fā)明的人，如何在人工的基礎(chǔ)上進(jìn)項(xiàng)改造，實(shí)現(xiàn)機(jī)械的自動化。（七）鉗工20號早上，星期五，我們來到了實(shí)習(xí)的最后一個工種—鉗工的實(shí)習(xí)現(xiàn)場。鉗工，換句話說應(yīng)該是最原始的機(jī)械加工了，但是在今天人工智能高度發(fā)達(dá)的今天，鉗工還是有它存在的意義，畢竟很操作還是機(jī)械代替不了的。在老師的講解之后，我們開始自己動手制作一個“小印章”有于只有一個早上我們必須加工出來，所以沒一個環(huán)節(jié)大家都是小心翼翼地操作著，在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位臵時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。最辛苦的是打磨，用銼子來回的磨，太厚那就要磨很多，不小心磨過了就不合規(guī)格，也很難將平面磨平。從平面打磨到劃線、打點(diǎn)；從修整形狀到鉆孔；從鉸孔到攻螺紋，雖然鉗工很累，但在最后我還是制作出來了自己第一個鉗工作品，感覺很完美，一種成就感油然而生，當(dāng)自己奮斗過、努力過，不管遇到什么困難，自己都會樂觀地去面對，相信自己，一定能行！建議與思考以下是我關(guān)于一周以來的金工實(shí)習(xí)的幾個建議：一、從第一天到最后一天的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都因?yàn)檎也坏綄?shí)習(xí)地點(diǎn)而遲到，一方面是由于我么對飛機(jī)樓的不熟悉，當(dāng)然也又睡過頭的，所以我想，如果在實(shí)習(xí)通知書里面能夠附錄一份實(shí)習(xí)地點(diǎn)的平面圖，這樣既可以省去同學(xué)們找課室浪費(fèi)的時間，又可以少了這個遲到的借口。二、我們電子專業(yè)的金工實(shí)習(xí)只有一周，感覺很多工種的實(shí)習(xí)只是走馬觀花，都說“機(jī)電不分家”，所以我覺得可以適當(dāng)增加電子學(xué)院金工實(shí)習(xí)的時間，以提高我們對機(jī)械這個方面的認(rèn)識。三、由于時間比較少，老師在課前的講解又需要花費(fèi)很多的時間，所以我覺得，可以在課前先發(fā)一些資料提供學(xué)生閱讀，這樣可以減少老師講課的時間，增加同學(xué)動手實(shí)踐的時間，達(dá)到金工實(shí)習(xí)是—走出課堂，動手實(shí)踐的目的。最后，不得不感謝機(jī)械工程學(xué)院金工實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師，在這氣溫驟降的一周，每天耐心地為我們授課，講解金工實(shí)習(xí)課內(nèi)外的知識，答疑解惑，糾正我們認(rèn)識上和操作上的錯誤。一周的學(xué)習(xí)，獲益良多，我覺得知識上和技能上是一個方面，其次是金工實(shí)習(xí)所帶給我們那種精益求精的精神，這些都將在我以后的學(xué)習(xí)工作中起到很大的作用。