【正文】 二年級下學期，孩子們上課紀律有所進步，坐姿端正的孩子更多了，上課前大多數(shù)孩子能夠在老師進教室時做好課前準備并且趴好休息。上課聽課的習慣更好了，大部分同學都會認真聽老師和同學講述，知道不可以插話，回答問題要需要先舉手。52個孩子同在一間教室內(nèi)學習、生活，良好的紀律是最根本的保障，不然教室內(nèi)將一盤散沙，無法組織。課間紀律 課間十分鐘其實并不長，但是合理利用將會讓孩子得到很好的休息。我要求孩子們先把這節(jié)課的書本放進去、將下節(jié)課的書本放在桌子的左上角后再離開座位。課間游戲孩子們大多在走廊上，走廊內(nèi)大家來來往往，因此，追跑打鬧的現(xiàn)象是十分不安全的。在每天上早晨課間我都會特別強調(diào)，希望家長們也加強孩子們安全意識的教育。生活情況（吃飯、午休）我負責班級男生陪護吃飯和送入寢室的工作。女生由楊老師負責，我時常詢問，楊老師反映絕大多數(shù)孩子都很乖巧懂事。男生這里情況相對較差一些，吃飯時最嚴重的問題是一邊吃飯一邊聊天，要等待很長時間才能吃完。睡覺時說小話的現(xiàn)象比較多，很多孩子在家從不睡午覺，到了學?？偸钦f睡不著，影響其他孩子休息。希望家長們能為孩子制定出合理的作息時間，培養(yǎng)良好的生活習慣?？偨Y(jié)學習情況上課聽課認真、遵守紀律的同學：善于思考、積極舉手發(fā)言：有進步的孩子：作業(yè)書寫工整、質(zhì)量高的同學：接著說一下期中考試情況：本次期中考試試卷有些難度，大多數(shù)孩子考出了自己平時的水平，有些孩子還有待提高。這次考試100分的1人，90分以上的27人，80分到九十分的21人，70至80分的4人。平均分：學生失分主要有以下原因：拼音字母掌握不牢。教會孩子查字典后，運用太少?？荚嚂r不夠?qū)Ｗ?，沒能夠認真檢查。甚至出現(xiàn)漏做題的現(xiàn)象。審題不清，有的孩子沒有讀懂題目就做了。比如請在正確的讀音下畫橫線，結(jié)果有些孩子畫對號。題雖然選對了，但不按題目要求做題，所以不得能分。請各位家長可以從以上3個方面督促孩子。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是學習方式有問題，是臨考心理欠佳，還是其他別的原因，這也需要我們具體分析才是。從二年級這學期開始，幾乎每一張測驗卷上都有閱讀理解和寫作的題目，而且占分較大。這就有了兩極分化的情況出現(xiàn)。其實這次的語文期中檢測，其中一些題目難度確實較大，但正確率也不低。再者，我覺得也要正確的看待分數(shù)，不能光看絕對值。要怎么看？一個要看看在班級中的位臵，是高于平均分還是低于平均分。還有一個要看看他錯的原因。如果是已掌握的知識，因為粗心扣分了，就該批評。如果確實題目難度較大，那么做錯了，我們該做的就不是一味的批評職責，坐下來和他講解、分析更有好處。習慣養(yǎng)成既需要老師關(guān)注，更需要家長支持。家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。重視孩子各種好習慣的培養(yǎng)習慣比智商更重要。播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。小學重在習慣養(yǎng)成，而一二年級是習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時間。學習習慣： （1）課文至少讀3遍。達到能夠通順讀課文的要求。（2）標出自然段或小節(jié)。找出課文中的生字，把所在的詞語用橫線畫出來。（3）家長要配合老師簽字，簽字要要具體。復(fù)習點的確定（根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線制定）： 1． 第一個記憶周期：5分鐘 2． 第二個記憶周期：30分鐘 3． 第三個記憶周期：12小時4． 第四個記憶周期：1天5． 第五個記憶周期：2天6． 第六個記憶周期：4天7． 第七個記憶周期：7天8． 第八個記憶周期：15天該背的課文、要求會寫的字一定要熟練。二年級字詞教學是重點，請各位家長每周都要檢查孩子的背書情況，聽寫學過的生字。不能太依賴老師。，積累詞語，積累語感，課文是最好的范本。（該背的一定要背熟，其余的一定讀熟練，練習讀出感情。）識字熟練，朗讀通順。多讀課外書。想學好語文必須要多讀書，不僅包括語文書，更為重要的是多讀課外書，這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力，增長孩子的見識。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說一說，他有什么收獲，這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。字是門面，想寫一手好字是要付出努力的。作業(yè)書寫要認真，工整，不能應(yīng)付。5．寫話，寫日記，要寫真話，會用。？！四種標點。孩子們的寫話訓練正式起航了，我是導航員，您就是護航使者，由于孩子寫話剛剛起步，孩子們寫什么，怎么寫，對于他們都是難題，如何解決這一難題，我的做法是：緊扣文本來寫話。孩子們晚上寫話的內(nèi)容課堂上都進行了說話訓練。我在這說句大實話，所有優(yōu)秀的作文不是靠老師教來的。老師在引導孩子掌握字詞句的基礎(chǔ)上引導孩子運用字詞句，并更深一層地教授他們每段每篇的布局謀篇。但所有的方法都需要運用。也就是要多寫。孩子習作是要經(jīng)過一段模仿階段的。像這個學期我布臵的續(xù)寫《泉水》、《玩具柜臺前的孩子》，根據(jù)《找春天》一文“寫寫你眼中的春天”等等。這些課文的寫作特點都十分明顯，而且在課堂上孩子們已經(jīng)掌握，便于模仿也利于習作方法的習得。所以我建議各位要注意幾個事項： 1）、寫前要說。首先是要求說通說順，然后是要求說細致，說生動。每個層次的孩子，您可以根據(jù)孩子的具體情況定要求。2）、說后可放手讓孩子寫。寫的要求首先也是寫通、寫順，把標點打正確，然后再要求孩子盡可能地寫細致寫生動。對于程度較低的孩子，不要急于求成。3）、寫后至少要求孩子讀一遍，可適當加以修改，尤其是要將句子改通順，標點改正確。您也可以用商量的口氣給孩子提些意見。4）、要提醒大家的是：寫作對孩子來說非常重要，但是要使孩子寫作不愁，信手拈來，那么我們就得在孩子寫話剛剛起步的階段花更多的心血，千萬不可以放任自流。很多家長提到了放手的問題，我覺得這種思路是正確的，我們不能讓孩子產(chǎn)生依賴心理，終究我們要達到放手的目的。但是你在考慮放手的問題時，先得考慮考慮你的孩子暫時能不能放手，放手的度該怎么把握。建議大家把握導——扶——放的原則。做到該放手時才放手，該放手時就放手。生活習慣1)良好健康的飲食習慣（不喝飲料、不吃垃圾食品 帶零食、零錢來校的現(xiàn)象、不挑食）2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣（個人衛(wèi)生 每周三檢查、環(huán)境衛(wèi)生、整理書包 忘記帶書本很嚴重、做一點力所能及的家務(wù)）但他們現(xiàn)在的弱點在于，要老師時時叮囑，我有時候真覺得他們非得在我不停地嘮叨下才有條不紊地完成學校生活的各項事情。在此我想跟家長們強調(diào)衛(wèi)生。我們班現(xiàn)在衛(wèi)生打掃情況很好，難在衛(wèi)生保潔。有不少同學存在亂扔紙屑的毛病，不把紙屑及時地扔入垃圾桶，而是讓紙屑隨意地掉在地上或存留在抽屜里，老師不提醒，便不收拾?，F(xiàn)在家長們可以讓孩子自己清理臥室了，這將有利于孩子們良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。3）保管、愛惜好自己物品的習慣4）注重安全、講文明懂禮貌的習慣。安全意識上還是要不斷地加強。每一次新聞里的踩踏事件，其他班的受傷事件，我都會在班上及時地跟孩子們講。告訴他們，在那些傷害事故發(fā)生前，誰都不曾預(yù)料，誰都不是有心傷害。但是，有的傷害一旦造成便無法挽回。在這里，我提出來，也希望家長配合我，多對孩子進行安全教育。課間活動時，少追跑，少打鬧?；顒訒r環(huán)顧四周，與身旁的同學保持一定的安全距離，以免碰傷、磕傷。其實,我非常能理解做父母的心情。白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。（一二年級扶著走，有了好習慣后才會省心）最后，我要說的：教育是一件緩慢美麗的事業(yè)，我有足夠的耐心和信心。再次感謝您們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方面發(fā)展，愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家。附： 總目錄生活篇越玩越出色玩物并不一定喪志。在玩的過程中，孩子輕輕松松學到了課堂上不可能學到的知識。其實在家里我們更應(yīng)該給孩子一個研究性的環(huán)境，還孩子一片更廣闊的天地，而不是讓孩子回到家后依然只抱著課本和練習冊，嚴重背離了教育的初衷。01 我家的“游戲時間”和“家庭日” / 002 02 大自然是本無字的書 / 006 03 特別的體驗，特別的收獲 / 010 04 養(yǎng)殖與種植：體驗生命的神奇/ 014 05 一個月才完成的拼圖/ 018 06 從小運動好處多/ 022 07 呼朋喚友好人緣/ 026閱讀篇泡在書海里父母為孩子創(chuàng)造的是閱讀的氛圍，孩子就可能喜歡上閱讀；父母為孩子創(chuàng)造的是看電視的氛圍，孩子就可能喜歡看電視。對于閱讀，家長要做的就是：一要讓孩子有書讀，二要讓孩子讀到書?！坝袝x”，就是家里要有適合孩子閱讀的書；“讀到書”，就是要讓孩子能夠接觸到書。01 為孩子營造閱讀的氛圍 / 032 02 書店是我家的“第二書房” / 036 03 有書讀，還要讓孩子讀到書 / 039 04 挑選適合孩子閱讀的書 / 043 05 報紙雜志，鮮活的知識 / 047 06 被翻爛的“百科全書” / 051 07 窮人家的孩子也能有書讀 / 054 08 媽媽的“下水”作文 / 059學習篇學習是一顆糖小學生喜歡學習的前提就是熱愛學校、熱愛老師、熱愛同學并對學習充滿興趣，只有這樣，他才會對學習充滿熱情并不斷地成長進步。所以沒有必要刻意在孩子的學習上花太多的心思，而是想辦法讓孩子愛上學校、愛上學習。01 擇校，是因為傷不起 / 064 02 尋找讓孩子喜歡上學的“吸鐵石” / 069 03 學習習慣的培養(yǎng)要趁早 / 073 04 語文學習的好方法——閱讀與寫作 / 076 05 引領(lǐng)孩子進入英語世界 / 079 06 警惕孩子偏科 / 084 07 應(yīng)對錯題有妙招 / 088 08 課外班的選擇要考慮孩子的實際情況 / 092 09 小升初，總有一款適合你 / 096品格篇我們要彼此聽話小學階段的孩子需要培養(yǎng)品德和學習技能。父母想要孩子長成一個負責任的人，就要趁早給孩子學習的機會，并盡其所能教給孩子，以防孩子將來變成“啃老族”和“白眼狼”。孩子終究要離開父母獨立生活，獨立生活是需要生活技能的，而這些生活技能不可能在學校里學到，只能在家庭生活中習得。01 孝敬需要家長以身作則 / 102 02 當個人利益遭遇集體利益 / 106 03 不隨便丟棄東西的小女孩 / 111 04 做，方知生活百味 / 115 05 當女兒亂花錢之后 / 118 06 小心呵護孩子珍愛生命的心 / 123 07 比成績更重要的是收獲 / 127心理篇 讓天使自己飛翔如今的孩子同樣有非常大的能量，他們完全可以照顧好自己。他們并不比我們脆弱，而是我們比我們的父母脆弱。家長應(yīng)該從過去指導者的角色變?yōu)榕惆檎吆鸵龑д?。要允許孩子以自己的方式長大，在適當?shù)臅r候給予引導，而不能把自己的意志強加于孩子。01 適當放手，讓孩子自己長大 / 132 02 給孩子選擇的權(quán)利和機會 / 136 03 親子溝通需要心的交流 / 139 04 當孩子“鬧情緒”的時候 / 143 05 清晨等在門口的小男孩 / 147 06 科學引導，健康上網(wǎng) / 151 07 走近青春期，由指導變陪伴 / 156關(guān)系篇 換個方式表達愛在親子關(guān)系里，父母和孩子溝通無論采用什么樣的方式，重要的都不是形式而是要有最終的效果。孩子的進步似乎是自然而然且無可阻擋的那么一個過程，家長只要用全心的愛去陪伴，并靜靜地等待和欣賞就已足夠。01 我家的“郵筒”和BBS / 160 02 爸爸表達愛的獨特方式 / 163 03 “契約約束”很有必要 / 167 04 不做書桌上的“直升機父母” / 171 05 收藏孩子成長的足跡 / 175 06 教師節(jié)給老師送禮 / 179 07 張老師頒發(fā)的小獎品 / 183 08 現(xiàn)代版“孟母三遷” / 187