學(xué)校防暴反恐應(yīng)急演練活動(dòng)方案5篇范文-資料下載頁(yè)
2024-10-20 23:52本頁(yè)面
【正文】 學(xué)秩序?！蔽?、演練后檢查：1．學(xué)生的身體狀況和心理承受的能力，以及學(xué)生在逃生中是否有受傷情況。2．收集教師對(duì)本演練的好建議，并集中到副校長(zhǎng)辦公室，做改進(jìn)。六、對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施主要防止學(xué)生在撤離時(shí)發(fā)生擁擠出現(xiàn)踩踏事故，采取的措施是：1．組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話(huà)，并阻止周?chē)蚝竺娴膶W(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。2．如發(fā)生踩踏事件，老師對(duì)被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救，先由學(xué)校校醫(yī)進(jìn)行處理，如果校醫(yī)在判斷無(wú)法處理的情況下，及時(shí)送往上級(jí)醫(yī)院檢查治療。3．視情況決定是否停止演練活動(dòng)。白鶴鎮(zhèn)鶴樓小學(xué)2019年10月15日第五篇：防暴反恐應(yīng)急演練活動(dòng)方案長(zhǎng)壽區(qū)渡舟街道三平小學(xué)校 防暴反恐應(yīng)急演練活動(dòng)方案一、目的意義為進(jìn)一步加強(qiáng)師生面對(duì)突發(fā)暴恐事件的防范意識(shí)，提高面 對(duì)暴恐事件的合理處理、自護(hù)自救及有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度的減少因突發(fā)暴恐事件對(duì)師生造成的人員傷害，確保學(xué)校內(nèi)部的安全和師生的人身安全，努力實(shí)現(xiàn)“平安校園”的總體工作目標(biāo)，經(jīng)學(xué)校研究決定，開(kāi)展一次全校師生參與的校園防暴反恐應(yīng)急模擬演練。為切實(shí)提高本次演練的實(shí)效性，特制定如下方案：二、演練原則安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。三、演練時(shí)間地點(diǎn)時(shí)間：2014年9月24日下午 地點(diǎn)：學(xué)校園內(nèi)四、演練組織機(jī)構(gòu)（一）、成立演練指揮部，人員構(gòu)成為： 總指揮：向高飛副指揮：何玉明成員：馬靈、傅莉、夏勝利、江嶺、李虹瑾、劉光磧、張澤民及各班班主任（二）、演練指揮部工作職責(zé)：?？傊笓]要親自組織，現(xiàn)場(chǎng)指揮，確保演練效果。,指揮部成員按其所在部門(mén)的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé),認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作。、避險(xiǎn)場(chǎng)所、疏散通道,明確應(yīng)急疏散信號(hào),設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)志,教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方案。五、演練假想事件和項(xiàng)目設(shè)計(jì)演練假想事件：一名犯罪分子持兇器翻墻進(jìn)入校園危及師生人身安全。演練項(xiàng)目設(shè)計(jì)：有關(guān)師生參演緊急應(yīng)對(duì)和疏散、預(yù)案啟動(dòng)時(shí)各班正在放晚學(xué)。（一）、演練場(chǎng)景 15:45，一名犯罪分子手持兇器冒充學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校，傷害正準(zhǔn)備排隊(duì)放學(xué)的同學(xué)，有同學(xué)跑到校長(zhǎng)辦公室報(bào)告校長(zhǎng)。校長(zhǎng)立即通過(guò)校園廣播發(fā)布預(yù)警，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。報(bào)警組第一時(shí)間撥打110和派出所報(bào)警電話(huà)，同時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)。15:46，應(yīng)急救援組、各班班主任第一時(shí)間疏散本班學(xué)生到教室，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。15:46，防暴組及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，利用專(zhuān)用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護(hù)和打擊工具，對(duì)歹徒進(jìn)行威懾，盡量拖延時(shí)間，等待公安人員到來(lái)。15:50，活動(dòng)小結(jié)，上報(bào)信息。（二）、演練準(zhǔn)備與派出所溝通協(xié)調(diào)，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員到校指導(dǎo)，幫助學(xué)校完善方案，加強(qiáng)過(guò)程指導(dǎo)（向高飛負(fù)責(zé)）參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)（馬靈負(fù)責(zé)）準(zhǔn)備相應(yīng)的道具、物資（江嶺、劉光磧負(fù)責(zé)）事先以告知書(shū)等方式通報(bào)周邊單位及居民（馬靈負(fù)責(zé)）演練前對(duì)學(xué)生的宣傳教育（班主任負(fù)責(zé)）預(yù)設(shè)場(chǎng)景導(dǎo)演（馬靈負(fù)責(zé)）演練活動(dòng)橫幅（何玉明、夏勝利 負(fù)責(zé)）演練活動(dòng)音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（向高飛負(fù)責(zé)）各班進(jìn)行動(dòng)員和布置，交代注意事項(xiàng)，特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）排查和學(xué)生身體狀況問(wèn)詢(xún)檢查（班主任負(fù)責(zé)）演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）六、演練注意事項(xiàng)所有參演的師生，應(yīng)聽(tīng)從指揮部及各組負(fù)責(zé)人的指揮，行動(dòng)迅速有序。參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。演練組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。長(zhǎng)壽區(qū)渡舟街道三平小學(xué)校
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